出版时间:2005-1-1 出版社:世界图书出版公司 作者:尹文刚 页数:250 字数:150000
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内容概要
我们都知道,人的身体可以通过运动训练变得更加强健,那么我们的大脑呢?有没有可能也像躯体一样,通过有意设计的专门训练,得到更好的发展,变得更加聪明,更具有创造能力,更能适应当今竞争越来越激烈的社会?答案是肯定的,道理和方法就在这本书里。 本书作者尹文刚博士长期从事人类大脑功能研究,特别关注儿童大脑潜能的开发,总结开发的大脑原理和许多具体操作方法,被运用到全国各地众多的幼儿园和中小学校的教育实践中,效果显著。他认为,人们的大脑,特别是幼儿的大脑,通过有意识的训练,可以得到更好的发展,变得更加聪明,更具有创造力,更能适应竞争越来越激烈的社会。 本书介绍了一些具体的行动方案和切实可行的操作方法,告诉家长和教师怎样开发儿童的知觉、注意力、言语、记忆和思维能力。
作者简介
尹文刚,男,1978年毕业于首都医科大学医疗系。1983年获中国科技大学研究生院理学硕士学位。1981年获英国伦敦大学神经心理学博士学位。曾任英国伦敦大学高级讲师,参与和主持过多项国际性大脑科研项目。现为中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。
尹文刚长期从事人
书籍目录
前言第一章 机不可失,失不再来第二章 脑的功能构筑及其与教育的关系第三章 关键期第四章 左和右第五章 男孩女孩不一样第六章 脑与感-知觉能力开发第七章 脑开发与注意品质培养第八章 脑开发与语文能力培养第九章 脑开发与外语能力培养第十章 脑开发与数学能力培养第十一章 脑开发与思维能力提升 第十二章 脑开发与记忆能力培养 第十三章 脑开发与创新能力 第十四章 脑开发与运用机能第十五章 脑与特殊人才第十六章 玩具和脑开发第十七章 游戏与脑开发第十八章 音乐与脑开发第十九章 舞蹈与脑开发第二十章 画画与脑开发第二十一章 运动与脑开发第二十二章 大脑的“食物”第二十三章 脑功能和心理素质的测评
编辑推荐
重新认识、了解你的孩子,针对不同脑部位的开发训练,关键期的大脑开发,全脑开发训练,开发不同性别孩子的大脑,培养一个感觉敏锐的孩子,帮助孩子集中注意力,加强孩子言语能力的训练,创造良好的语言环境,提高孩子数学能力的训练,提高孩子解决问题能力的训练,挖掘无限的记忆潜能,从小培养创新能力,动手能力的培养,怎样尽早发现具有特殊才能的孩子,如何选择玩具,介绍几种益智玩具,介绍几种益智游戏,用音乐开发大脑,通过跳舞开发大脑,如何面对孩子的“涂鸦”,简单而有效的动作训练。
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