出版时间:2003-9 出版社:世界图书出版公司 作者:潘晓燕 页数:310
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前言
《大学体验英语(第二版)》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,由国内数家知名大学的学者遵循《大学英语教学大纲》(修订本)的要求联合编写而成。根据教与学双方的需要,上海外国语大学等高校的部分资深教师联手编写了这套《新视野大学英语课文辅导3》。 本书具有以下特色: 一、No-BooKMP3 本书采用创新的NO-BOOK理念,在MP3光盘里录有每个单元PassageA、PassageB的全部课后单词和短语。其中,单词的录音包括了发音、拼写、中英文释义;短语的录音则包括了发音和中英文释义。让学生在走路、睡觉时都能记单词,把零碎时间利用起来.轻轻松松却效率倍增! 二、中英文对译 为了帮助学生品味课文原著的风格,本书有三个部分采用了中英文对译的方法。 文化链接介绍课文涉及的主要概念、术语、写作背景和相关人物。 课文内容概要总体概括课文的中心思想。 篇章分析介绍课文的篇章结构,并概括每一部分的大意。
内容概要
1 包括读写教程+听说教程答案; 2 每个单元包括文化背景、课文概要、篇章分析与写作、阅读思考、词汇与短语、难句分析、参考译文、练习答案与解析等部分; 3 含1套六级真题及名校名师点评; 4 光盘内赠送12种学习资料,包括:课后词汇录音、课文录音、四级真题、六级真题、专四真题、考研真题、剑桥商务英语中级真题、VOA新闻、BBC新闻、CNN新闻、名人演讲、视听英语美文。
作者简介
华研外语是国内第一家采用科学实验的手段来提高学习效率的文化开发机构,多年来致力于大学英语教学法和测试学的研究。
“方法第一”即TOPWAY,是他的做事原则,方法得当就会事半功倍,让您花最少的时间去的最好的学习效果;“沙里淘金”是他的思维方式,通过电脑分频等诸多科学手段,让您抓住问题的关键,用20%的精力取得80%的成绩,体现“2/8”原则:封面上那个可爱的青蛙举杠铃的Logo,寓意华研的方法可起到真正的“四两拨千斤”的奇效。
潘晓燕,上海交通大学英语专业教授,已出版60余本作品,1994年开始参与4、6级考试阅卷,连续12年荣获上海交通大学及上海市优秀教师称号。她主讲的4、6级培训班,曾经创造出将考生成绩从12分(100分制)提高到432分(710分制)的奇迹!
书籍目录
Unit 1 Section ALove Without Limitations 1一、文化背景 •••••• 1 二、课文概要 •••••• 1三、篇章分析与写作 •••••• 2 四、阅读思考 •••••• 2五、词汇与短语 •••••• 3 六、难句分析 •••••• 9七、参考译文 •••••• 10 八、练习答案与解析 •••••• 12Section BThe Framework for Love 20一、文化背景 •••••• 20 二、课文概要 •••••• 20三、篇章分析 •••••• 20 四、词汇与短语 •••••• 21五、难句分析 •••••• 26 六、参考译文 •••••• 27七、练习答案与解析 •••••• 29Unit 2 Section AIron and the Effects of Exercise 31一、文化背景 •••••• 31 二、课文概要 •••••• 31三、篇章分析与写作 •••••• 32 四、阅读思考 •••••• 32五、词汇与短语 •••••• 33 六、难句分析 •••••• 39七、参考译文 •••••• 40 八、练习答案与解析 •••••• 42Section BDoes Exercise Have Unexpected Benefits? 50一、文化背景 •••••• 50 二、课文概要 •••••• 50三、篇章分析 •••••• 50 四、词汇与短语 •••••• 51五、难句分析 •••••• 56 六、参考译文 •••••• 58七、练习答案与解析 •••••• 59Unit 3 Section AWhere Principles Come First 61一、文化背景 •••••• 61 二、课文概要 •••••• 61三、篇章分析与写作 •••••• 62 四、阅读思考 •••••• 62五、词汇与短语 •••••• 63 六、难句分析 •••••• 68七、参考译文 •••••• 69 八、练习答案与解析 •••••• 71Section BCultural Differences in Western and Japanese Decision-Making 79一、文化背景 •••••• 79 二、课文概要 •••••• 79三、篇章分析 •••••• 80 四、词汇与短语 •••••• 80五、难句分析 •••••• 87 六、参考译文 •••••• 87七、练习答案与解析 •••••• 89Unit 4 Section AFive Famous Symbols of American Culture••• 91一、文化背景 •••••• 91 二、课文概要 •••••• 91三、篇章分析与写作 •••••• 92 四、阅读思考 •••••• 92五、词汇与短语 •••••• 93 六、难句分析 •••••• 98七、参考译文 •••••• 99 八、练习答案与解析 •••••• 101Section BEngelbreit’s the Name, Cute is My Game ••••108一、文化背景 •••••• 108 二、课文概要 •••••• 108三、篇章分析 •••••• 109 四、词汇与短语 •••••• 109五、难句分析 •••••• 115 六、参考译文 •••••• 116 七、练习答案与解析 •••••• 118Unit 5 Section AGraceful Hands120一、文化背景 •••••• 120 二、课文概要 •••••• 121三、篇章分析与写作 •••••• 121 四、阅读思考 •••••• 122五、词汇与短语 •••••• 122 六、难句分析 •••••• 127七、参考译文 •••••• 128 八、练习答案与解析 •••••• 130Section BDecisions of the Heart137一、文化背景 •••••• 137 二、课文概要 •••••• 137三、篇章分析 •••••• 137 四、词汇与短语 •••••• 138五、难句分析 •••••• 143 六、参考译文 •••••• 145七、练习答案与解析 •••••• 146Unit 6 Section AHow to Prepare for Earthquakes149一、文化背景 •••••• 149 二、课文概要 •••••• 149三、篇章分析与写作 •••••• 150 四、阅读思考 •••••• 150五、词汇与短语 •••••• 151 六、难句分析 •••••• 156七、参考译文 •••••• 158 八、练习答案与解析 •••••• 159Section BChanges in the Balance of Nature166一、文化背景 •••••• 166 二、课文概要 •••••• 166三、篇章分析 •••••• 166 四、词汇与短语 •••••• 167五、难句分析 •••••• 173 六、参考译文 •••••• 174七、练习答案与解析 •••••• 176Unit 7 Section ABill Gates 179一、文化背景 •••••• 179 二、课文概要 •••••• 179三、篇章分析与写作 •••••• 180 四、阅读思考 •••••• 180五、词汇与短语 •••••• 181 六、难句分析 •••••• 186七、参考译文 •••••• 188 八、练习答案与解析 •••••• 190Section BMartin Luther King 196一、文化背景 •••••• 196 二、课文概要 •••••• 197三、篇章分析 •••••• 197 四、词汇与短语 •••••• 197五、难句分析 •••••• 203 六、参考译文 •••••• 204七、练习答案与解析 •••••• 206Unit 8 Section ALegal and Moral Implications of Cloning 208一、文化背景 •••••• 208 二、课文概要 •••••• 208三、篇章分析与写作 •••••• 209 四、阅读思考 •••••• 209五、词汇与短语 •••••• 210 六、难句分析 •••••• 216七、参考译文 •••••• 218 八、练习答案与解析 •••••• 220Section BWho will Take Advantage of Human Cloning? •••227一、文化背景 •••••• 227 二、课文概要 •••••• 227三、篇章分析 •••••• 227 四、词汇与短语 •••••• 228五、难句分析 •••••• 233 六、参考译文 •••••• 234七、练习答案与解析 •••••• 236Unit 9 Section APremarital Agreements 238一、文化背景 •••••• 238 二、课文概要 •••••• 238三、篇章分析与写作 •••••• 239 四、阅读思考 •••••• 239五、词汇与短语 •••••• 240 六、难句分析 •••••• 246七、参考译文 •••••• 248 八、练习答案与解析 •••••• 249Section BIs the Traditional Family Structure at Risk?••• 257一、文化背景 •••••• 257 二、课文概要 •••••• 257三、篇章分析 •••••• 258 四、词汇与短语 •••••• 258五、难句分析 •••••• 264 六、参考译文 •••••• 265七、练习答案与解析 •••••• 266Unit 10 Section AThe Challenging Friend I Didn’t Know 269一、文化背景 •••••• 269 二、课文概要 •••••• 269三、篇章分析与写作 •••••• 270 四、阅读思考 •••••• 270五、词汇与短语 •••••• 271 六、难句分析 •••••• 278七、参考译文 •••••• 279 八、练习答案与解析 •••••• 281Section BThe Meeting of Two Old Friends 288一、文化背景 •••••• 288 二、课文概要 •••••• 288三、篇章分析 •••••• 288 四、词汇与短语 •••••• 289五、难句分析 •••••• 294 六、参考译文 •••••• 295七、练习答案与解析 •••••• 296听说教程指南(答案)299
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