你还在学英语吗

出版时间：2002-4-2  出版社：广州世图  作者：郑赞容  译者：李贞娇  
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内容概要

实际上写这本《你还在学英语吗？》的动机与《千万别学英语》完全相同。由于无法一一解答《千万别学英语》读者朋友们的提问，所以才决定出这本书。无论如何，还会继续有人来买《千万别学英语》，他们也会像以前给我发邮件的那些人一样陷入困惑之中，并且还会给我发邮件试图解决他们的疑问，所以这也许是惟一的选择。 
    …… 
    在写这本书的过程中参考了大量的读者E-mail，而且都尽量保持了其原文含义，只是在很小的程度内做了改动。这样做既是为了保护别人的隐私，同时也考虑到要与本书的结构相符。 
              ——郑赞容《你还在学英语吗·前言》
目录
序 1
译者序 2
前言 4
★K回来了 1
★英语这个怪物 3
★现实和疑心 5
★如果与课堂学习并行的话 8
 学校里出乱子了 8
 课堂学习怎么办？ 8
 英语教育大本营的革命 9
 那不就是让所有人都以这种方式去做吗？ 11
 与现实脱节的英语考试 12
★可怕的三个幽灵 14
 为什么是语法、词汇和阅读呢？ 15
★磁带的水准 17
 考虑到我的实力…… 17
 背诵为主、填鸭式教育的弊端 18
 重要的是对耳朵的调整 19
★两种外语同时进行也可以吗？ 20
 不再相互混淆了 21
 母语房与外语房 22
★为什么我不能像K那样？ 23
 只是去听，话匣子也能被打开 24
 老师说的话全都听得清清楚楚 24
★并非秘诀…… 26
 用英语洗耳 26
 与阅读训练并行？Oh, Korean！ 27
★再次透视第 1 阶段 28
 1．第 1 阶段的结束时间自己来掌握 28
 2．选择适合自己水平的磁带实际上并不是必须的 28
 3．中途休息的情况 28
 4．真的只用 1 盘磁带就行了 28
 5．无论怎样也有听不清的部分之时 29
 6．中断后重来的情况 29
 7．与妨碍听力之事“断绝关系” 29
★他们自己的帮派 30
★听写即是制作脚本 34
 不认识单词…… 34
 不是要你去背诵 35
★重新透视第 2 阶段 37
 1．听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了 37
 2．听写和朗读的顺序由自己来决定 37
 3．声音模仿是必需的 37
 4．绝对不要在语法上计较 37
★感动、不安、怀疑、彷徨 39
 直到第三阶段才能确信 39
 英语，数十年间的恐怖历史 40
★如果想在年幼时就去留学 42
★在语言对象国生活的情况 44
★茫然求索 46
★如果用英韩词典 48
 解释本身就是例句，还有…… 49
★在进行第三阶段练习期间 50
★再次透视第 3 阶段 52
 1．不间断地去查 52
 2．哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下 52
 3．原原本本地吸收 52
 4．就像说话一样去朗读 52
 5．将英语广播当作背景音乐 53
 6．顺序和时间并不太重要 53
 7．消除对发音的忧虑 53
★话语乃人生哲学的载体 54
★怀着窥视文化的心情 57
 通过电影理解文化 57
 如果缺乏毅力就是在做无用功 59
★重新透视第4 阶段 61
 1．留心出场人物的表情和身体动作，如果能模仿出来的话就更好了 61
 2．注意看各个场面的角角落落 61
 3．第1 盘录像带一定要完全咀嚼透彻 61
 4．按照从普通到特别的顺序来 61
★一个时代的完结 62
★虽然还没有人提出疑问 65
★后记 67
★附录1  读者经验谈 70
 □求道之路 70
  英国Heathrow机场 70
  入学第1天 71
  第1堂课 71
  与日本朋友并肩作战 72
  在英国寄宿房学习综合英语 72
  啊，头脑发热！ 73
  语言研修VS外语考试 74
  竟然呆1年？ 74
  相逢《千万别学英语》 75
 □我就这样一直进行到了第四阶段 75
  4年级暑假时 75
  迷上了《AP News》（Associated Press）和肥皂剧 76
  英语要以英语的思维方式来吸收 78
  遇见《千万别学英语》 79
  平生第一次只“追踪”声音 79
  读了些文章，也回答了一些问题 80
  进入第三阶段，眼不疼了，心不闷了 80
  终于进入第四阶段 81
  心里话，大实话 82
 □写给因《千万别学英语》而苦闷的人们 83
  时隔20年再次学英语…… 83
  应该会发生哪怕只是很小的奇迹吧？ 83
  怀疑自己的耳朵，连续听了2个小时…… 84
 □我也很惊喜 85
 □从380分到600分 85
 □大家一起跟着读100遍吧！ 86
 □在第二阶段舌头都卷起来了 87
 □考完TOEIC之后 88
 □今天期中考试了 88
 □结束第一阶段，TOEIC成绩提高了155分 88
 □成功也？失败也？ 88
 □哇，分数提高了 89
 □通宵不停地开着AFKN睡 89
 □满足，我的考试分数也有进步了！ 89
 □TOEIC分数提高了 90
 □这个方法的效果现在才…… 90
 □结束了第一阶段，TOEIC成绩！！！ 90
 □我是正在进行第一阶段练习的高三学生 91
 □第一阶段练习还没结束，TOEIC成绩就提高了130分 91
 □2个月内TOEIC分数提高了400分 92
 □386大嫂也拿起英语书 92
 □英语大昧境 93
 □第一篇成功之谈 93
★附录2  第一阶段 Q&A 95
 头脑中总是想像对话的场景而无法集中精神去听，该怎么办？还有磁带的水平该怎么确定？ 95
 有人主张不要进行听写训练？ 95
 “听力理论”选用《AP News》如何？ 96
 磁带一定要用耳机听吗？ 96
★附录3  第二阶段 Q&A 97
 第二阶段练习是不是要一直到能把听写脚本从头到尾流利地背下来为止？ 97
 关于朗读，请予以更为详细的说明。 97
 连读部分如何听写？ 98
 自己写出来的单词太离谱，在第三阶段查不到的话怎么办？ 98
 在朗读的时候，发音和节奏哪一个是重点？ 98
 读长句时语调总是记不清楚，怎么办？ 99
 我按照您说的去做了，为什么TOEIC分数却没有提高呢？ 99
★附录4  第三阶段 Q&A 100
 在抄写的时候，不是以单词为单位，而应该是以句子为单位进行吗？ 100
 我现在第三阶段做得对吗？ 100
 朗读了1个小时以后还是不能吃透其内容，是应该在第2天继续读呢，还是应该一边查下一个单词一边来促进这个过程的完成呢？ 101

作者简介

作者介绍： 
    郑赞容博士，1957年出生于汉城，1980年毕业于汉城大学造景系。1984年9月，赴德国留学，原以为自己的德语基础还不错的他，由于听、说能力太差吃尽了苦头。后来，他用自己研究的独特方法学习德语，6个月后就顺利地通过了德语资格考试，并在1989年获得硕士学位，又于1993年获得著名的Hannover大学博士学位。现任汉城大学教授，同时致力于英语教学方法研究。他根据自己的切身体会，将自己学习外语的独特方法写成《千万别学英语》。从1999年7月到2001年12月的2年半时间里，该书连续保持着“韩国最畅销书籍”的殊荣，这样的佳绩在韩国图书出版史上是空前的。 
    为了解答广大读者在使用他所总结的“五大诀窍”学习英语过程中所遇到的不同问题，2000年6月，他又出版了《你还在学英语吗？》，并同样立即成为畅销书。

用户评论 (总计9条)

•   好书。对学习英语非常有指导意义。
•   自己可能方法还是有问题，只能继续努力吧。买了这本，个人感觉基本上不需要买《千万别学英语》了，基本方法也都有提到了。
•   《你还在学英语吗？》是一本很有用的书但前提是你能坚持的下来！想当初朋友推荐这本书的时候就说如果你能坚持我建议你买这本书，否则我劝你还是不要浪费钱了！
•   不错的书不过英语说到底还是要坚持
•   还是奉劝没有大把时间的人不要浪费钱了
•   内容一般，书中的故事倒是很激励人心。
•   　　 这是《千万》的注释~~
  　　
  　　 读过千万的，并且想按照千万的来学习的同学，一定要看完这本书再来学习。
  　　
  　　
  　　 我没什么想说的了，我就是这么短的评论啊。。。悲催。
  　　
  　　 评论太短了太短了太短了。
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
  　　
•   　　买一本英英字典先:-). 我觉得读这本书的最大收获就是告诉我们不用背诵了，我本人也觉得背诵是浪费时间，学习中文也从来没有背诵过，记住的诗歌也是读多了自然背下来的。
  　　
  　　以下书摘：
  　　
  　　第一阶段的一些经验
  　　首先，在听英语的时候不要去想英语的字母单词。
  　　第二，即使确实只是在听声音，也一定不要以我国的语言去听英语的语音。
  　　第三， 在听的时候千万不要用我国语言去思考。
  　　第四，在连续听 2遍时注意力也要集中。
  　　
  　　每天听 4遍并坚持二周以后，后面的句子自然而然地就会浮现出来。到达这种境地的话，就可以把握住英语的节奏了。我也买《千万别学英语》磁带学习过，第一阶段 TAPE 1 只听了一个月就觉得可以了，于是就换了一盘磁带，结果发现没有什么效果。虽然可能会花费些时间，但哪怕只有一盘磁带也请务必认真而彻底地完成，认真听完一盘以后所能听到的东西较之以前确实是不可同日而语的。以前无论如何也听不清的 CNN、AFKN 等现在已经可以听清了。请不要把很多东西混杂起来听，而应该连续不断地去听一盘磁带。
  　　
  　　现在想想，不知道有多少毫无用途的东西被塞到了头脑之中。死记硬背的东西，高难度的物理等也不知道为什么要学。
  　　
  　　真不知道明明是查一下百科大词典或者搜索一下因特网就能知道的东西，为什么还偏要去死记硬背。
  　　
  　　，第一阶段本来只是以听力训练为目的，但有些人却想与阅读训
  　　练并行。看到这样的疑问，我不禁一声感叹脱口而出， “Oh, Korean！ ”不为别的，就为了韩国人的急性子和“创新”能力。不管以多忙为借口，如果那样做的话，连第一阶段的结束日期也将变得渺茫，用英语去思维的谁知能力也不会有长进。
  　　
  　　1.听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了
  　　2.听写和朗读的顺序由自己来决定
  　　3.声音模仿是必需的
  　　4.绝对不要在语法上计较
  　　
  　　在《千万别学英语》第三阶段中要求将 Collins
  　　词典中的解释和例句抄下来反复朗读，其理由也正在于此。朗读不仅是发音练习
  　　和说话练习，而且在此期间还能起到对不认识单词的含义进行推测训练的效果。
  　　
  　　Webster，Longman，Oxford（牛津）等词典的解释虽然在意义把握上没有什么问题，但却没有 Collins 所具有的长处。Collins 词典的说明体解释自身就几乎可以算例句，而且还能额外认识一些新单词，也会逐渐熟悉 if 从句。经常接触if从句，就能对说明或者提问时有用的句式驾轻就熟，在以后说英语的时候肯定会受益匪浅的。
  　　
  　　在第三阶段：
  　　“在《千万别学英语》中我虽然说要查 1小时的词典后再朗读 1小时，但时间充足的人多投入点儿也没关系。不论哪个阶段，时间投入的越多，效果就会来得越快。 ‘浸在英语中的时间越多越好’这一原则是绝对不变的真理。至于担心听力问题的人们嘛，就把 AFKN或者 CNN等英文频道当作背景音乐去听就可以了”
  　　
  　　再次透视第三阶段：
  　　1．不间断地去查
  　　
  　　要一直查到觉得已经把整个词典都翻遍了为止， 以那样的态度去做的话就不会着急了。要持有一边认认真真地写一边确认拼写，以标准的发音去流畅地朗读的态度。 把整本辞典全抄下来朗读之后自然理解其含义的时刻仍未到来的可能性几乎为零。
  　　
  　　2．哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下
  　　对于那些虽然能以韩语理解其意思， 但对在句子中是如何使用却并不清楚的单词，要全部查一下。如果是通过英韩辞典掌握其含义的。这种情况就会经常发生，但哪怕只有一点疑虑，也要查一下看看。只有那样才能树立起信心，也才能为某一天突然理解不认识的单词打下基础。
  　　
  　　3．原原本本地吸收
  　　在朗读解释和例句的时候不要计较语法。只要努力地去朗读就可以了。在这样做的同时，试试看是否能够推测出其意思，但要抱着即使无法领会其涵义也无所谓的态度去做。 较之而言， 更应该多注意一下单词是以何种方式组合在一起的，这些上口了，就能自然地转化为语法能力。
  　　
  　　4．就像说话一样去朗读
  　　
  　　Collins 辞典中出现的解释即使照搬到口语会话中也是很好的句子。以向某人说明单词一样的感觉，如表演一般去朗读，例文也要像叙述故事似的去读，只有如此才能达到说话练习的效果。
  　　
  　　5．将英语广播当作背景音乐
  　　
  　　担心听力退步的人可以把电视或者收音机中的英文广播当作背景音乐开着，其他人这样做也是好的。再强调一次，接触英语的机会自然是越多越好。
  　　
  　　6．顺序和时间并不太重要
  　　
  　　查 1 小时朗读 1 小时，查 2 小时朗读 1 小时，或者查 1 小时朗读 2 小时等方法都可以。重要的只是要多查多读。
  　　
  　　7．消除对发音的忧虑
  　　
  　　在第 4 阶段看录像的时候，通过熟悉他们的嘴形最终可以达到矫正发音的效果，所以没有为此担心的必要。美国幼儿并不是学了发音方法之后英语发音才变好的，他们只是通过模仿大人们的口形去熟悉发音的。但如果你还是担心发音的话当然也可以去学一下发音方法，只需要一天就足够了。哪怕只是学一下 r，l，th，sh，/e/，/ae/等等的嘴形和舌头的动作，也可以通过练习达到立竿见影的效果。
  　　
  　　
  　　
•   　　解答了很多疑问,其实千万别学英语,并非字字珠玑,说这么多废话的原因就是让你相信一句话,让你抛弃所有顾虑去做,去学习,很可惜,这书并没发挥它应有的功效,并被人淡忘...不会外语的人依然不会.