跳跳品格成长童话

出版时间：2012-12  出版社：吴知娟、李惠英、 邓楠 东方出版社 (2012-12出版)  作者：（韩）吴知娟 著 邓楠 译  页数：25  译者：邓楠  

内容概要

　　宣宣一看到自己喜欢的东西，比如朋友的游戏机、洋娃娃，她就会偷偷拿回家。　　但是不跟朋友说一声就拿回来的话，朋友会很伤心的。　　别人的东西，不能随便拿回家哦！

作者简介

作者：（韩国）吴知娟 译者：邓楠 插图者：（韩国）李惠英吴知娟，1998年获得济州文学新人奖，2003年获得新朋友文学奖。曾获得汉拿山市文学奖以及海洋文学奖。主要作品有《你还记得吗？》，《不回来的国王》。李惠英，图片设计专业毕业。主要作品有《我不喜欢洗澡》，《我也可以》，《我想要》等。

章节摘录

版权页：   插图：      有一天，妈妈给宣宣整理玩具。 “宣宣，这是怎么回事？” 妈妈大声地质问宣宣。 看到妈妈生气了，宣宣“哇”的一声就哭了。 妈妈问宣宣： “要是朋友趁你不注意，把公主娃娃，还有爸爸给你买的童话书拿走，你会怎么样呢？” 我的咨询室 文文去朋友家玩，特别喜欢朋友的玩具，就偷偷拿回了家。小朋友是不会意识到这是错误的行为。像文文这样，因为自己喜欢，就把别人的东西偷偷带回家的小朋友，我们应该怎么帮助他们呢？ 妈妈也可以是育儿专家！ 帮助孩子理解“所属”的概念 这个年龄的孩子还分不太清楚我的东西和别人的东西。所以，在孩子因为喜欢而把别人的东西拿来的时候，父母与其批评他们，不如帮助他们去理解如何区分自己的东西和别人的东西。在自己的玩具上贴上自己的名字，就是个不错的方法。另外，在使用别人的东西时，先得到对方允许后再使用的方法，也能够帮助他们来理解所属的概念。 我的游戏室 丈文正在玩区分物品的游戏。在下面的物品中，找到文文的，然后画个圈，妈妈的，画个三角形，爸爸的画个正方形。

编辑推荐

《跳跳品格成长童话:不是我的我不拿》是跳跳童话丛书“自控力的培养”中的一册。这套图书的特点是从日常小事中发掘教育孩子的大道理。具体分为表达能力的培养、感性的培养、领导力的培养、社会性的培养等多个方面，在全书所属自控力的培养中，主要围绕“培养孩子正确的所属观念”、“防止孩子用暴力攻击别人”、“正确引导孩子的好奇心”、“培养孩子遵守公共秩序”以及“培养孩子适当调整自我”5个小中心，分别用小故事的形式加以论述。“跳跳童话丛书”主要面向2-6岁儿童以及其家长制作，兼顾家长希望给孩子讲述道理的同时，采用绘本的形式，吸引孩子的注意，培养孩子读书的兴趣。“妈妈也可以是育儿专家”这个小版块，给爸爸妈妈们提供了一些教育孩子的小方法：比如在玩具上贴上孩子的名字，让孩子理解什么是自己的，什么是别人的。在使用别人的东西时，先得到允许再使用。