告诉自己

出版时间：2010-1  出版社：东方出版社  作者：李雪峰 编  页数：200  
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内容概要

　　《小学生励志故事朗读本(告诉自己:我能行)》主要内容包括：飞越喜马拉雅山、把梦想握在自己的手里、上帝常常不出面、信心不是天赋的、抓住黎明前的一分钟、只有一次机会、当吸管穿透土豆、不放过擦身而过的每一次机会、雕刻美丽、时间也有保质期、给梦想花开的时间、希望的石头、放飞一只蝴蝶、生命的天空没有禁飞区、梦想如鸡蛋、寻找自己的十棵树、你从不卑微、永远不会太迟、承受极限、四十九岁的芭蕾舞等。

书籍目录

第一辑　不放过擦身而过的每一次机会　飞越喜马拉雅山　把梦想握在自己的手里　上帝常常不出面　信心不是天赋的　抓住黎明前的一分钟　只有一次机会　当吸管穿透土豆　不放过擦身而过的每一次机会　雕刻美丽　时间也有保质期第二辑　生命的天空没有禁飞区　给梦想花开的时间　希望的石头　放飞一只蝴蝶　生命的天空没有禁飞区　梦想如鸡蛋　寻找自己的十棵树　你从不卑微　永远不会太迟　承受极限　四十九岁的芭蕾舞第三辑　总有一种声音让你绽放光彩　你一定行的　换只手举高自信　我很重要　风中的木桶　自己重用自己　总有一种声音让你绽放光彩　最重要的角色　做好自己　上帝发牌我出牌　冬瓜也要面子第四辑　做一只打不碎的玻璃杯　打败心中的魔鬼　第三块砖　命运的一半掌握在自己手里　不再被人忽视的理由　一只眼睛也能看见天堂　做一只打不碎的玻璃杯　勇敢地迈出自己的脚步　跨过心中的影子　摇翅风暴　站在自己对面看自己第五辑　再破的盆里也能开出美丽的花　做一棵向阳的树　只看到头顶的星辰　光明让我们仰望　心中有光　青春最曲的那一折　不幸是一块浮云　再破的盆里也能开出美丽的花　只要心不死　成为最好的木材　成败只差一句话第六辑　别怕，黑暗一捅就破　花儿的秘密　绝境中的考验  “无助”的力量　你不会永远都倒霉　阻力的价值　世上没有绝望的处境　痛苦是一颗珍珠　别怕，黑暗一捅就破　再“坏”一点，希望就会降临　海，蓝给自己看　今天你笑了没有第七辑　下次走的是下次的路　人生就像一道咖喱饭　拼好每一块图　下次走的是下次的路　只是断了一根琴弦　刷好你手中的瓶子　用埋怨的精力去做事　告诉自己：我能行　救命的金币　最苦的树开最香的花第八辑　下一站就是成功　跟自己比长短　请举手　不发光的金子　米勒是谁　执著的力量　执著　蜘蛛为什么能把网结在空中　迎接死球　下一站就是成功　一小时造就辉煌

章节摘录

　　一次，我又偷了前桌女生的一个转笔刀，那是她爸爸从上海给她买回来的，十分漂亮，是我们小城没有的。女生指桑骂槐地骂着：谁偷了我的转笔刀就会把手烂掉。我无所谓地看着窗外，那些话对我不起任何作用。但老师过来了，她看着我，静静地看了几秒钟，然后对我前桌的女孩子说：不能说他偷吧？也许他就是拿去用用，明天就还回来了呢？　　我的眼泪差点掉下来。从前的老师总是把我叫到办公室逼问我，然后指着我的鼻子骂道：早晚有一天你要进监狱的。　　但她却这样委婉地解释着，我的心软起来了，第二天早早地去了，把转笔刀放回了前桌女生的铅笔盒里。　　那件事情成了我人生的一个转折点，我再也不偷了，因为她说她相信好孩子变好了就不想再变坏了。　　她教我们语文，我开始喜欢她，上她的课我全神贯注。有一次作文课，她让我们写秋天。我刚好看完杂志上一篇写秋天的文章，就几乎一个字没有动抄了给她。　　没想到她拿到班里当了范文，她说，希望我继续努力，因为她说我是很有希望的。　　那一刻，我心里热热的。十四年来，没有人认同过我，她是第一个，而我却欺骗了她。　　但我无比地认真起来，作文成绩一天好似一天。十六岁的时候，我的文章登在《少年文艺》上。我把那本杂志第一个就给她送去，她笑了，然后鼓励我：好孩子，终有一天，你会成为一个作家的。　　多年以后，我真的成了一个作家，爱上了文学和写作。是从她的一次鼓励开始，我开始了自己的努力。原来，很多事情，我也可以做得到。

用户评论 (总计6条)

•   把一些小的励志故事总结到一起，短小精悍，字体较大，三年级的小朋友也能看。特别是对自己没有信心的小朋友值得一看。
•   我儿子不喜欢看书，买了这本书之后，我就拿来给他当故事书记讲给他听。
•   书的质量还好，不过有的看是库存。
•   先是在书店看到这本书，忍痛原价买了一本，感觉真的不错，于是又在当当找到全套，收藏了，以后慢慢买来给孩子看吧
•   书买回来后，我就开始看了看。感觉上这本书中大多数的文章书大人看比较好，给小学生尤其是低年级的小学生看，好像道理有点大而空，感觉有些文章孩子看不懂。讲的道理有点大，更喜欢里面几篇类似故事的文章，孩子比较愿意接受。看看还是可以的，会有一定的启发。原本想当孩子的睡前读物的，但文章的道理有点大，孩子还会提出更多的问题，所以建议家长先看，看完挑出比较适合孩子的章节给孩子读读或是让孩子自己看也还可以。书的质量还可以。
•   本书内容故事简单，缺乏逻辑性，说理性强，不适合儿童读，倒适合家长看看。