出版时间:2005-01 出版社:东方出版社 作者:陈大为 页数:223
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内容概要
望子成龙,望女成凤,是现今中国成千上万父母的共同愿望,自二千多年前,我们的先哲孔子创新立课堂教育以来,绝大多数的父母都将这一愿望的实际寄托在学校教育之一,而忽视了为父母对孩子教育的重要性。本书的作者,全面地阐述了父母的教育对孩子成才的重要性,深入浅出地探讨了“没有教育不好的孩子,只有不会教育的父母”这一课题。成功的孩子所受的父母教育各不相同,不成功的孩子没有受到育好的父母教育却是相同的。
书籍目录
第一讲 多湖辉:实践教育法 不要用成人的标准要求孩子 两种教育的不同结果 把学习变为“游戏” 多湖辉的教育创意 面对小危险更利于孩子的成长 “划火柴的体验”启示 以平和的心态面对孩子的反搞 消除孩子的反搞情绪 思考使孩子更加聪明 培养孩子的独立思维意识 注重孩子真实感受的教育方法 身教甚于言传 鼓励孩子的技巧 批评孩子的技巧第二讲 塞德兹:后天成才教育法 每个孩子都是天才 天才是全面教育的结果 适用于每个孩子的“音乐育才法” 如何培养孩子学习物理的兴趣 解答孩子的疑问 如何鼓励孩子消除恐惧 如何培养孩子积极向上的性格 把握教育孩子的黄金时机 不要要求孩子十全十美 小年纪,大脾气 如何教育自以为是的孩子第三讲 蒙台权利利:培养天才的“工作”教育法 孩子喜欢“工作”甚于游戏 使玩具成为教具 训练孩子的蒙台梭利式教具 营造有交的教育环境 创造“有准备的教育环境” 如何提高孩子的感受力 通过读、写、算提升孩子的学习能力 使孩子独立的教育方法 孩子的自由是以纪律约束为前提的 如何面对行动过慢的孩子 教育孩子时夫妻意见要 利于儿童成长的心理比较法第四讲 铃木镇一:音乐才能教育法第五讲 :卡尔·威尔:天才教育法 第六讲:M·S·斯特妇:自然教育法第七讲:周弘:赏识教育法第八讲:井深大:早期教育法
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