企业会计速成

出版时间：2010-4  出版社：经济科学出版社  作者：徐显珍  页数：282  

前言

　　本书是我发明“会计模拟速成教学法”、创办“会计速成学习班”10年、办班100余期的总结。　　我一直在大中型企业从事财务会计工作，凭借40多年的丰富实践经验，在国内发明了“会计模拟速成教学法”，创办了“会计速成学习班”，并于1995年首次向社会公开招生。由于易学易懂、学了就能用，学期又短（只用四周业余时间），因而受到社会各界的欢迎和好评，纷纷慕名来学。截至2005年年底，已办学习班114期，为社会培训了数千名实用的会计人才。　　为了推广这一行之有效的“教学法”，我在总结10年来100余期学习班教学经验和修订原有《会计模拟速成教材》的基础上，按照现行的最新会计制度编成此书。　　模拟教学使会计通俗易懂　　“会计模拟速成教学法”是对现行传统会计教学的改革，采用的是理论与实际相结合并以实际为主的教学方法，将枯燥乏味、难学难懂的会计基础知识和会计理论融会到实际操作中，即会计怎样做账就怎样教学。例如，新组建一个公司，从资本投入筹建核算开始，到建成开业，再经过一个营业周期即一个会计循环，进行全过程模拟。所教内容涵盖了会计制度规定的所有会计核算业务。在讲述这些会计业务时，通过全面模拟的方法，真实再现了会计的实际操作。如编制真正的记账凭证、登记真正的账簿、月终进行利润结转核算、编制会计报表等，都与企业会计实际操作完全一致。读者通过全面、翔实、系统地模仿企业会计业务，学习会计相关知识，既易学易懂，又激励了学习兴趣，从而取得事半功倍的学习效果。仅摘三名学员的学习体会如下：　　“在我一生所上过的课中，从来没有过现在这样的感觉，一个半小时是在轻松、愉快、和谐的气氛中不知不觉度过的，坐在课堂中感觉不到是在上课，而好像是在热烈地探讨问题，使人感到兴奋激动，这种教学方法是我前所未见的。”　　“会计学对我来说，一直是复杂繁琐的学科，工作七八年来，一直没有信心学，最近由于工作需要，抱着试试看的想法，参加了‘会计速成学习班’。一个月下来，我发现这种模拟教学法，由浅到深，由易到难，循序渐进，非常见效。

内容概要

“会计速成学习班”自1995年创办，由于学期短、学习效果好，每期四周业余时间就可学会主管会计，因而纷纷慕名来学，至今已14年，连续办班160期，培养了六七千名实用会计人才。　　“会计模拟速成教学法”，就是以会计实际操作为主，会计怎么做账，就怎么教学，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表，全部真实地做一遍。特别是针对难学难懂的三个重点基础知识，通过此次修订，已经通俗易懂，可以做到自学成才。　　本教材是按照现行的《小企业会计制度》及2009年新税法修订的，特别是将各种税的减免优惠规定都作了详细介绍，为企业合理避税提供有利的帮助。

作者简介

　　徐显珍，资深会计师，财务科长，从1951年起就一直从事财务会计工作，退休后凭借40多年的丰富实践经验，发明了“会计模拟速成教学法”。于1995年创办“会计速成学习班”，公开向社会招生，由于四周即可学会主管会计、学习效果好、学了就能用而受到社会各界的欢迎和好评，纷纷慕名来学，截止2009年，已连续办班160期，培养了六七千名社会需要的实用会计人才。受到会计界及媒体的广泛关注。江苏省电视台曾对“会计速成学习班”进行了专门采访和报道。

书籍目录

第一章 会计基础知识 第二章 会计科目、账户及核算方法 第三章 借贷记账法 第四章 会计凭证与账簿 第五章 企业组建与投资核算 第六章 货币资金的核算 第七章 商品购进的核算 第八章 材料、低值易耗晶的核算 第九章 工业产品成本的核算 第十章 商品销售的核算 第十一章 其他存货的核算 第十二章 固定资产、无形资产的核算 第十三章 对外投资的核算 第十四章 负债的核算 第十五章 所有者权益的核算 第十六章 费用的核算 第十七章 税金的核算 第十八章 其他损益类科目的核算 第十九章 利润及利润分配的核算 第二十章 账簿的登记与对账 第二十一章 会计报表

章节摘录

　　一、储存商品的盘存方法储存商品的盘存方法，就是如何确定库存商品实物数量的方法。主要有永续盘存制和实地盘点制两种方法。　　（一）永续盘存制　　永续盘存制，又称账面盘存制，是指通过账簿随时反映每种商品的收入、发出、结存的数量和金额的一种方法。这一方法要求按每一种商品设立一个账户，对收入、发出的数量和金额逐笔进行登记，随时反映每一种商品的结存数量和金额，故称永续盘存制。　　永续盘存制的优点是，可以随时反映商品的收、发、存情况，便于检查和监督账面结存与实际库存是否相符，有利于对存货的管理控制和企业的经营决策，为多数企业所普遍采用。本书模拟公司即采用这一方法。　　（二）实地盘点制　　实地盘点制，又称倒挤法，是指平时账面只记载期初结存数额和本期购人数额，而不记发出数额，到会计期末，通过对商品的实地盘点来确定存货的数量，再乘以存货的单价，计算出期末实际存货的金额，再用账面结存金额减实存金额，即等于发出商品的金额。　　这一方法的缺点是，不能随时反映商品的收、发、存情况，发出数额是倒挤出来的，这就无形中把被盗、丢失等统统隐藏在发出数内，因而不利于对库存商品的管理控制。所以这种方法只适用于小商品及数量不稳定的鲜活商品。二、库存商品明细账的计价方法库存商品明细账的计价方法，常用的有两种：一是进价数量金额核算；二是售价总金额核算。　　进价数量金额核算是指对仓库储存商品以实物数量和进价来控制商品收、发、存的一种方法。采用这一方法时，由于每次购进商品的价格很可能不一致，这就出现了用哪一次进货单价计算发出商品成本的问题。按《企业会计制度》的规定，可以采用加权平均法。

编辑推荐

　　资深会计师40余年工作实践经验的传授，发明“会计模拟速成教学法”并办学16年的结晶江苏省电视台报道了 “会计速成学习班”的学习效果：一星期胜任记账工作；两星期胜任出纳工作；三星期胜任主管会计工作。“会计模拟速成教学法”的发明者徐显珍特别提示：请反复阅读本教材，特别是常用的、重点的章节和每一科目的核算范围。按本教材要求，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表全过程再重复做一遍。在实际工作中只需模拟《企业会计速成：会计模拟速成教学法培训教材(第3版)》例题做，就可解决问题。

用户评论 (总计7条)

•   “会计模拟速成教学法”，就是以会计实际操作为主，会计怎么做账，就怎么教学，从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表，全部真实地做一遍。特别是针对难学难懂的三个重点基础知识，通过此次修订，已经通俗易懂，可以做到自学成才。
•   很好的一本书，使会计通俗易懂。
•   这是本不错的 很适合自学 呵呵
•   这本书真的好
•   没怎么看，三分钟热度^^不过很好奇当当怎么追加评论
•   对于初学者或不是会计专业的自学很好用，不错
•   看的比较慢，还没有看完，感觉不错。