出版时间:1970-1 出版社:经济科学出版社 作者:周长城 页数:547
前言
哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。哲学社会科学的研究能力和成果,是综合国力的重要组成部分,哲学社会科学的发展水平,体现着一个国家和民族的思维能力、精神状态和文明素质。一个民族要屹立于世界民族之林,不能没有哲学社会科学的熏陶和滋养;一个国家要在国际综合国力竞争中赢得优势,不能没有包括哲学社会科学在内的“软实力”的强大和支撑。近年来,党和国家高度重视哲学社会科学的繁荣发展。江泽民同志多次强调哲学社会科学在建设中国特色社会主义事业中的重要作用,提出哲学社会科学与自然科学“四个同样重要”、“五个高度重视”、“两个不可替代”等重要思想论断。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央始终坚持把哲学社会科学放在十分重要的战略位置,就繁荣发展哲学社会科学做出了一系列重大部署,采取了一系列重大举措。2004年,中共中央下发《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,明确了新世纪繁荣发展哲学社会科学的指导方针、总体目标和主要任务。党的十七大报告明确指出:“繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系、学术观点、科研方法创新,鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用,推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。”这是党中央在新的历史时期、新的历史阶段为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,实现中华民族伟大复兴提出的重大战略目标和任务,为进一步繁荣发展哲学社会科学指明了方向,提供了根本保证和强大动力。
内容概要
《生活质量的指标构建及其现状评价》对现有生活质量指标体系的总结与借鉴。密切关注国际学术界或国际组织关于生活质量研究的动向,并全面考察国际生活质量指标的构建中有关权重的设置和综合指标构建的方法;在原有构建的生活质量指标体系的基础上,结合国内外生活质量研究的最新动态以及社会发展的实际需要重构生活质量指标体系,这一指标系统以客观生活质量指标为主,并依据此指标系统对当前社会的总体形势和具体的生活领域进行评价;在重构的客观生活质量指标体系的基础上,设计并考察相应的主观生活质量指标体系。运用这些指标体系对城市居民的主观生活质量状况进行评估。评价分为总体评价和不同领域的评价,以此反映人们对现有客观状态的主观感受,并折射出不同生活领域的影响差异,为确立客观生活领域的权重提供依据。
作者简介
周长城,男,1957年9月出生,教授、博士生导师,社会学硕士、经济学博士。曾任武汉大学法学院副院长。现任武汉大学社会学系副主任,武汉大学生活质量研究与评价中心主任。国际社会学学会会员,美国社会学学会国际会员,国际生活质量研究学会会员,教育部人文社会科学重大攻关项目首席专家。教育部社会学学科教学指导委员会委员。教育部文科重点基地社会保障研究中心教授/博士生导师,国家“985工程”(Ⅱ)社会科学创新基地社会保障研究项目首席负责人。湖北省政协第九届、第十届委员,武汉市人民政府参事,中国社会学学会理事,中国社会保障学会理事。武汉市社会学会副会长。曾任瑞典乌普萨拉大学访问教授,英国利物普大学高级访问学者。、美国斯坦福大学高级访问学者。数次赴美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、法国、意大利、瑞典、挪威、西班牙、拉脱维亚、新加坡、日本、捷克、泰国、菲律宾和中国香港等国家和地区讲学、访问、参加国际会议、合作研究等。出版《中国生活质量现状与评价》等著作多部。
书籍目录
第一编 生活质量研究的理论与实践第一章 生活质量与社会指标一、发展理念的转变二、社会指标运动的兴起三、社会指标与生活质量的契合第二章 生活质量研究的基本范畴一、生活质量的概念二、生活质量的研究领域第三章 生活质量指标体系结构要素一、指标体系的测量维度二、指标体系的测量方法三、指标体系的操作化第四章 个体层面的生活质量一、经典理论阐述二、重要相关维度分析三、代表性指标体系分析第五章 群体层面的生活质量一、经典理论阐{术二、群体层面生活质量的引申思考三、代表性指标体系分析四、启示与借鉴第二编 客观生活质量指标的选择与评价第六章 客观生活质量评价指标体系的建构第七章 生活质量的物质福利指标及其评价一、物质福利的影响因素二、物质福利指标体系的构建三、物质福利状况评估第八章 生活质量的消费指标及其评价一、消费与生活质量研究背景二、指标框架与确立原则三、消费生活质量的状况与评价四、消费指标反映的成就和不足第九章 生活质量的健康指标及其评价一、健康测量方法与指标选取二、卫生资源状况及其评价三、健康状况及其评价第十章 生活质量的教育指标及其评价一、建构教育发展评价指标体系二、教育发展状况评价第十一章 生活质量的社会保障指标及其评价一、社会保障与全面小康二、社会保障评价指标的确立三、社会保障体系的现状与评价第十二章 生活质量的社会公正指标及其评价一、社会公正与生活质量二、收入差距的现状和城乡收入差距分析第十三章 生活质量的公共安全指标及其评价一、社会公共安全测量与指标体系选取二、社会公共安全现状与评价第十四章 生活质量的环境指标及其评价一、环境质量测量及其指标选取二、环境质量现状与评价三、环境保护现状与评价第十五章 生活质量的闲暇指标及其评价一、闲暇、生活质量与全面小康二、闲暇生活质量指标体系建构三、闲暇生活质量现状与评价第十六章 生活质量的居住指标及其评价一、居住质量与生活质量二、城镇居民居住质量指标体系建构三、城镇居民居住质量评价第三编 主观生活质量研究与生活质量指标体系的确立第十七章 主观生活质量与幸福感测量的可行性一、概念辨析二、幸福感的不可测量观三、幸福感的可测量观及其具体操作第十八章 城市居民主观生活质量研究一、研究的必要性二、主观生活质量的测量第十九章 生活质量指标体系的构建一、对国内现有生活质量指标体系的总结与评价二、生活质量指标体系及其权重分配第二十章 矛盾与制衡中的生活质量指标体系建构一、从定量思维向定性思维的转变二、指标体系建构的多重矛盾三、指标体系建构的制衡问题四、指标体系建构的审慎认知第二十一章 指标反映的现实问题一、生活质量各领域的重要性与满意度二、重要领域满意度低的现实因素图表目录参考文献后记
章节摘录
插图:(二)闲暇与全面小康闲暇作为一种以时间形态存在的社会资源,是人实现自由全面发展的必要条件,对于人的生命具有本体论的意义。马克思曾指出:“自由王国只是在由必需的和外在的目的规定要做的劳动终止的地方才开始,因而按照事物的本性来讲,它存在于真正物质生产领域的彼岸。”①而人类想要建立自由王国,获得自由,首先必须赢得实现自由的时间,即闲暇时间。因此,工作日的缩短,自由时间的增加,是建立自由王国的根本条件。同时,闲暇作为人的生命活动的组成部分,不仅是社会文明的重要标志和人类全面发展自我的必要条件,也是人类生存状态的追求目标。可以说,休闲作为人的一种存在方式和生活方式,是人的价值存在的一种表现形式,对于人的生命具有本体论的意义。毫不夸张地说,健康高尚的休闲乃是人的本质的真正实现。生活质量的提高是社会发展所追求的终极目标和最高原则。经济发展到一定阶段,生活质量的提高将成为社会发展的核心问题。人才是社会发展所追求的终极目标,社会发展史说到底是个人本质力量发展的历史。社会生产力是判定一个社会发展水平的历史尺度,而人民生活质量则成为判定一个社会发展健康和完善程度的价值尺度(周长城,2000)。因此,将经济社会的发展与提高人民生活质量相联系,追求全面的发展,已经成为发展目标的关键。事实也证明,单纯的经济增长,没有给发展中国家带来预期的社会发展和人民生活质量的提高;相反,一些发达国家发展过程中出现问题,在经济增长到一定程度后,人们的生活质量却开始呈下降趋势,他们不得不付出更高的成本代价来维持高生活水准(吴忠民,1997)。追求人们生活质量的提高,充分体现了“以人为本”的思想。二、闲暇生活质量指标体系建构本研究的指标体系是在综合国内外闲暇研究的指标设计方法基础上加以改进而建构的,共分为四个部分:(1)闲暇时间。“闲暇时间”选取的指标是在综合中国学者已有研究的基础上形成的。所选取的具体指标有:居民周平均日闲暇时间(分);居民工作日闲暇时间(分);居民休息日闲暇时间(分);不同性别群体闲暇时间;不同年龄群体闲暇时间:不同文化群体闲暇时间:不同就业群体闲暇时间。
后记
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《中国生活质量评价研究》从2003年10月25日投标答辩到2008年4月19日通过鉴定,历时四年多。课题组全体成员团结一心,通力合作,才完成了课题研究任务。在此,我特别要感谢为课题付出了心血和汗水的同仁,他们是:中国人民大学张雷声教授、暨南大学张蕾博士、上海财经大学吴淑凤老师、武汉科技大学柯燕博士、中南民族大学陈云老师、武汉大学周运清教授和殷燕敏教授。对申请投标本课题给予大力支持的武汉大学法学院秦前红教授、武汉大学经济与管理学院曾国安教授、武汉大学政治与公共管理学院虞崇胜教授等。本研究是集体劳动的结晶。周长城负责报告的框架设计,理论构思、调查等整体性工作,各部分具体执笔人员如下:第一编 暨南大学张蕾、北京邮电大学齐英艳、中南民族大学陈云、武汉科技大学柯燕、武汉大学孟霞第二编 第六章 暨南大学张蕾、中南民族大学陈云第七章 华东师范大学庞荣、武汉大学韩秀记第八章 武汉大学黄津、武汉大学韩秀记第九章 武汉大学赵艳、武汉大学高瑛第十章 武汉大学赵丽、武汉大学高瑛第十一章 北京大学冯小丽、武汉大学韩秀记第十二章 南京大学王培刚、武汉大学韩秀记第十三章 北京大学刘谦、武汉大学韩秀记第十四章 武汉大学倪娜、武汉大学韩秀记第十五章 武汉大学潘艳艳、武汉大学李成霞第十六章 武汉大学周运清、武汉大学李成霞第三编 中南民族大学陈云、武汉大学任娜、暨南大学张蕾、武汉科技大学柯燕、上海财经大学吴淑凤报告的不足之处,敬请批评指正。
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《生活质量的指标构建及其现状评价》是教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目。
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