统计基础知识习题集

出版时间：2008-10  出版社：经济科学出版社  作者：米荷芳 主编  页数：101  

内容概要

本书是经济科学出版社出版的中等职业教育精品实用教材《统计基础知识》的配套习题集。该书紧紧围绕《统计基础知识》教材的内容编写，突出学生的实际操作能力，不仅能够巩固学生所学的基础知识，而且为学生学习奠定了坚实的基础。    本书的编写内容与教材保持一致，每章包括单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题和计算分析题等题型。题目简练、严谨、灵活，既能满足教学需要，又能提高教学效果，是学生学习、老师教学的好帮手。    本习题集有以下三个特点：    （1）习题集的章节与教材章节一致，习题内容紧扣教材内容；    （2）题型灵活多样，题量适当，便于学生练习；    （3）附有两套综合模拟试题，便于学生进行测试。    该书适用于中等职业学校会计专业的辅助教学用书，也可作为从事财经相关工作的职工培训和自学用书。

书籍目录

第一章 概  述  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题第二章 统计数据的采集和整理  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题  七、计算与分析题第三章 统计综合指标  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题  七、计算与分析题第四章 抽样技术概述  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题  七、计算与分析题第五章 统计指数  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题  七、计算与分析题第六章 时间数列分析  一、单项选择题  二、多项选择题  三、填空题  四、判断题  五、名词解释  六、简答题  七、计算与分析题综合测试题A综合测试题B习题答案

章节摘录

插图：五、名词解释1.定距尺度也叫间隔尺度、等距尺度或区间尺度，是一种不仅能将变量（社会现象）区分类别和等级，而且可以确定变量之间的数量差别和间隔距离的方法。2.原始资料是指对调查单位搜集的没有经过汇总整理的统计资料。3.问卷调查是调查者利用统一设计问卷这种形式向被调查者了解情况、采集资料的方法。4.抽样调查是按照一定的概率从总体中抽取一部分单位构成样本，并根据样本信息推断总体数量特征的一种非全面调查。它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据此对全部调查研究对象的数量特征作出估计和推断的一种调查方法。5.正态分布又称对称分布，它以变量值的中点为对称轴，两侧变量值分布的次数随着离变量值中点距离的增大而逐渐减小，减小的频数基本对等。6.统计分组是根据统计研究的需要，将统计总体按照一定的标志分为若干个性质不同的组的一种统计方法。7.复合分组体系又叫做交叉分组体系，它是用两个或两个以上的分组标志重叠起来对总体进行的分组。多个复合分组组成的体系就形成了复合分组体系。8.在统计分组的基础上，将总体所有的单位按某一标志进行归类排列，并计算各组的单位次数，称为频数分布，又称次数分配或次数分布。9.组限为组距数列中每组区间两端的极差值。每一组的两个组限中，较大者叫上限，较小者叫下限。如果各组的组限都齐全，称为闭口组；组限不齐全，即最小组缺下限或最大组缺上限，称为开口组。10.在统计分组的基础上，将总体各单位和部分各单位标志值分别归纳到各组，然后计算出各组总的合计数，通过汇总便可得到反映总体特征的各种统计指标的过程，称为统计汇总。

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《统计基础知识习题集是中等职业教育精品实用教材，根据教育部中等职业学校新教学大纲要求编写。

用户评论 (总计2条)

•   书的字体特大内容很少很烂!也不知道他是凑字数还上杂的!!!反正买回来就后悔了一直搁那没做
•   一般吧 跟我买的书不配套