出版时间:2010-10 出版社:朝华出版社 作者:焱飞 页数:195
前言
有国外研究者指出:当社会繁荣、开放到一定程度之后,学历、学校教育因素在人才流动中的意义就会越来越小。对于这一点,当下的中国家长们应该是最有切身体会的,中国社会最近10年发展中的诸多事实,不就是在明明白白地印证着这一结论吗?优等生未必真优秀,高考状元往往交了社会考试的白卷!“一毕业就失业”,大学生就业形势的严峻,使得通过学校教育、高学历来获得成功变得极为艰难;还有更严重的,名牌大学学生“跳楼自杀”的新闻连连传出……这一切,不禁让人们深感困惑:孩子们怎么了?如果教育不能改变命运,那我们还可以相信什么、依靠什么?其实,教育依然可以改变命运,关键是——家长们首先要把观念转变过来:你要给孩子什么样的教育,要把孩子培养成什么样的人?试看从市场经济大潮中涌现出来的“成功一族”“卓越一族”中,那些低学历、非名校毕业、在校成绩并不好的人,比比皆是。他们为什么会成功,机会从哪里来,成功者又有什么共同的特质?这些都值得家长们深思。如今不再是一考定终生的时代,社会在发展,规则在变,孩子们需要接受更有效、针对性更强的教育。
内容概要
酒香也怕巷子深。”三顾茅庐”已经成为不复重演的历史美谈。当社会前进的步伐加快,当知识体系每六年更新一次,当人才汹涌地冲向有限的职位……谁能在激烈的竞争中脱颖而出,怎样才能被认可并得到重用? 谦虚是一种优秀的品质,但有时候骄傲更是一种有能力的体现!重视自我营销,掌握营销的技巧,把最好的一面展现给他人一获得更多成功的机会!
作者简介
焱飞
出生于1980年,2003年大学毕业后,在某地方高校从事教学工作,曾获地区优秀教育论文奖。常读书,爱思考,近年编写有社科类图书多部,包括《如何把握他人的心理》等。
书籍目录
第一章 杰出孩子要有叫得响的“卖点” 1.独立性是杰出孩子的“标签” 2.有主见,能够轻松地处理自己的事情 3.心地善良、有爱心 4.勇于面对挫折和困难 5.懂得克制物质占有欲 6.懂得正确地对待压力 7.爱好广泛,不死读书 8.做事有计划,条理清楚 9.懂得管理自己的时间第二章 杰出孩子要不断提高自己的“含金量” ……第三章 杰出孩子要有点石成金的“魔法”第四章 杰出孩子要善于运用“眼球”经济第五章 杰出孩子要懂得聚拢人脉之术
章节摘录
要培养孩子的良好行为习惯,制止和消除不良行为,父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事,受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。方法五:不能有例外为了培养好习惯,父母必须始终不渝地坚持下去,直到新习惯在孩子身上根深蒂固。形成良好的习惯是很不容易的,在形成过程中,常常有相反力量在作祟。如拾金不昧等,只要有一回因私心杂念夺去了孩子对好品德的追求,重新做起来就会变得困难了。方法六:要注意实践和行为指导习惯教育不仅是知识的传授,而要躬行实践。只有不断地将社会要求、标准转化为个人的需要、准则,并用来支配自己的行动,才能养成良好的行为习惯。如果只注重说理教育而忽视实践,良好的习惯是不会真正形成的。英国有句谚语:“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”说的就是,要形成好习惯,贵在行动!在习惯养成的过程中,父母要注重对孩子进行行为方式的指导。行为方式的指导对年龄越小的孩子就越重要。只告诉孩子应该做什么、不应该做什么是不够的,还必须告诉他们如何去做。
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