出版时间:2010-6 出版社:朝华出版社 作者:闻钟 编 页数:180
内容概要
名校作文训练捷径 引入全国十大附属中学最新推广的“课本素材”作文训练法,全新理念之下更有名师点拨,在不增加学习负担的前提下,轻松写出高分作文。 课本素材点石成金 从全国各地区的优秀语文教材中精选素材,以全新的思维解读,以独特的手法运用,让有限的课本素材发挥出神奇的效力。 特色点评聚焦“活用" 邀请全国十大附属中学的优秀语文教师,抓住每篇范文的素材“活用”点,鉴赏指导,帮助同学轻松领悟“活用”真谛,举一反三。 发散思维多元解密 一材多解,一材多用,名师指导同学充分挖掘课本素材的应用潜力,协助同学做思维体操,开阔视野,让课本素材再次增值。 轻松鉴赏快乐学习 鉴赏与学习相结合,借名师的慧眼,从每篇范文中择取“素材活用”之亮点,一边鉴赏,一边领悟,在鉴赏中反复加强“活用”意识。
书籍目录
第一篇 名人篇 十大附中教你 用课本名人素材写高分作文 ——人大附中特级教师 ◆庄子 隐形的翅膀 管窥庄学精神 ◆诸葛亮 给诸葛亮的一封信 勿以亲疏定是非 ◆曹操 英雄只有一个 对话 ◆陶渊明 无形的墙 不走寻常路 ◆苏轼 任尔东西南北风 游走在生活里 肩膀 ◆辛弃疾 做个有心人 青春的喝彩 ◆王安石 莫畏浮云遮望眼 聆听流水的歌唱 说墙 ◆鲁迅 心灵的选择 鲁迅先生,只有一个 告别,是一种胆魄 ……第二篇 形象篇第三篇 事例篇第四篇 佳句篇第五篇 文化篇附录一 素材活用技巧附录二 初中作文题目精选
章节摘录
花木兰改变了我 小到大,自认与温柔无缘。不懂得哭,更-不懂得在别人哭时该咋办,说话快言快语,做事直来直去;爱出风头,看不惯男生欺负女生,喜好打抱不平。熟知“花木兰”“穆桂英”,而不知“祝英台”为何物!久而久之,在亲人朋友的心目中,我的形象也定了型:一个“行侠仗义”的小小“男子汉”,妈妈不知说过我多少次,“女孩要有女孩样,疯疯癫癫没脸相。”但是没办法,那种纯真自然的感觉我真的很喜欢,因此很长时间以来,我顾不得妈妈的干叮咛万嘱咐,继续“行云流水”地做我的“假小子”。 “刘大哥讲话理太偏,谁说女子享清闲?男子打仗在边关,女子纺织在家园。”听着“梨园春”里那精彩的唱词,我不由的反思自己:好男儿要建功立业,自古如此,好女子就要纺织做饭吗?“木兰当户织”,那生活多单调,我可不做木兰这样的“织女”!于是我拿起了笔,写下我的志向:当一个像冰心那样的作家! 于是我拿起了《繁星》,“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,而它当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”花的美丽原来是建立在芽的顽强生长中,成功的果实需要奋斗的汗水浇灌,当作家的梦想能实现吗?首先要深入生活,其次要善于布局…… “吃饭了,我要刷碗了。”妈妈在催。 我已经十四了,刘胡兰十四时面对敌人的铡刀宁死不屈,花木兰十四岁早已踏上替父从军的征途……想到这里,我忙说:“妈,你看电视吧,我自己刷。” “你看,咱闺女勤快了,太阳从西面出来了。”爸爸大笑起来。 “白天去种地,夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干,将士们才能有这吃和穿。”收拾好厨房,电视里还是擂台赛,还是《谁说好女不如男》!爸妈白天上班,晚上还要伺候我这个公主多不容易呀,可我还嫌饭没味道,穿着不时髦……于是我陷入了思考,度过了平生第一个不眠夜。 “大家回忆一下,花木兰是个什么样的人?”复习课上老9币提问道。 “木兰是一个少女,又是一个金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下汗马功劳;胜利归来以后,又谢绝高官,返回家园。木兰的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。”我背了起来。 “木兰还愿意做纺织女吗?”老师追问道。 愿意?“军书十二卷”,和平年代不再有军书下达;“万里赴戎机”,即使玉树地震,她也可以乘飞机去;“将军百战死”,现在很多救护人员可以把伤员及时送往大医院…… “既然不好回答,那就以后思考一下。”老师顿了顿,“巾帼不让须眉,愿女同胞以木兰为榜样,要爱国爱家爱班级,要有女孩样,可不能疯疯癫癫。” 女孩样?对,穿着要美丽大方,做起操来英姿飒爽,学起习来要物我两忘。 没想到我的《我和花木兰比风采》一月后竞在报上发表了。
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