5-6年级，成就孩子一生的关键

出版时间：2010-5  出版社：朝华  作者：方舟 编  页数：241  

前言

5—6年级（小学高年级），小升初最为关键的两年孩子一进入小学高年级，也就是5—6年级，无论家长还是教师，都会有这样一种共同的感受：孩子的心事多了，孩子开始不好管了。孩子为什么会有那么多的心事？孩子为什么不好管了？在孩子11—13岁左右这个阶段，究竟暗含着怎样的成长秘密？事实上，这就是独属小学5—6年级（高年级）孩子的“成长密码”——首先，5—6年级，也就是11—13岁左右，又称“青春期的门槛”，步人了这道门，也就意味着孩子的心理进入了一个很特别的时期，用科学上的术语讲，叫青春心理叛逆期。最直接的表现就是：大人想要我怎样，我偏不怎样。一位6年级孩子的家长，就曾这样描述自己的感觉：第一个感觉是家长与孩子沟通的难度大了。比如，以往孩子的衣、食、住、行由大人说了算，孩子从不挑剔，但上了6年级后，他对穿着、文具、举止言行都有了自己的想法，开始排斥家长包办的行为……

内容概要

5-6年级，是孩子心理的转型期（青春心理逆反期）　　5-6年级，是孩子的习惯定型期　　5-6年级，是孩子变好、变“坏”的关键期　　5-6年级，是孩子人生观、世界观的形成期　　5-6年级，是孩子扩展课外知识的关键期　　5-6年级，是小升初的关键期。　　小学5-6年级（小升初阶段），家长必做的三项功课：预告知道，提前准备，共同努力！

书籍目录

第一章　小学5-6年级，成就孩子一生的关键　一、小学5-6年级，孩子心理的转型期　　方法一：反对权威、反抗父母——不妨装作“欣赏”　　方法二：有了心事——放学后，注意观察孩子的表情和神态　　方法三：生活在虚幻空间，不现实——利用《新闻联播》引导孩子　二、小学5-6年级，习惯定型期　　方法一：改正坏习惯——请老师帮忙　　方法二：让孩子体验坏习惯的严重后果　　方法三：给孩子营造好习惯形成的好环境　三、小学5-6年级，变好、变“坏’’的关键期　　方法一：及时发现孩子变“坏”的征兆　　方法二：不能不管不问，更不能多问严管　　方法三：避免不恰当的叱责　四、小学5-6年级，人生观、价值观的形成期　　方法一：先让孩子吃点儿苦，再让孩子悟人生　　方法二：孩子的爱好越多，世界越美好　　方法三：让孩子经历几件“有钱也解决不了的事”　五、小学5-6年级，扩展课外知识的关键期，　　方法一：让课外阅读与课内学习平起平坐　　方法二：既不能强制孩子读书，也不能让孩子随心所欲　　方法三：读图并不意味着读书，读就读文字书　六、小学5-6年级，小升初的关键期　　方法一：重点还是普诵——适合孩子的，才是独一无二的“名校”　　方法二：实验班还是普通班——按孩子的能力而定第二章　5-6年级孩子的父母，要明确的教育问题　一、11-13岁，孩子的心理——从众心理、追求个性心理、自卑心理　　方法一：面对从众心碑——强化孩子“我”的意识　　方法二：面对追求个性心理——凡事顺着孩子说，引导孩子做　　方法三：面对自卑心弹——为孩子创造更多的成功体验　二、分数、名次，究竟有多重要——倒数第一也不可怕　　方法一：成绩差，没关系——鼓励孩子重新开始一　　方法二：成绩波动，很正常——告诉孩子，“波动”是上升的前奏　　方法三：成绩提高太慢——帮助孩子找到“对路”的学习方法　……第三章　5-6年级，父母在家中如何辅导孩子学习第四章　5-6年级，父母如何引导孩子学习

章节摘录

第一章 小学5-6年级，成就孩子一生的关键一、小学5-6年级，孩子心理的转型期每当有新一批孩子升入高年级时，我都会组织召开一次家长会。在会上，家长们总会抱怨个不停：我家孩子一直很乖，大人说什么都顺从地照办。但自从升上5年级后，就好像变了一个人似的，什么都和我们反着干，你说东，他就往西；我家孩子也是，越来越搞不懂他了，时常发牢骚，一说话他就顶嘴，不理会他吧，他又嫌我们不搭理他；我家孩子更让人摸不着头脑，以前有什么心事他都会在第一时间与我们分享；现在，他更喜欢把自己一个人关在屋子里，一待就是几个小时，让人在外面干着急。其实，不仅家长们如此，我们做老师的，尤其是5-6年级的老师都有相同的感受：5-6年级的学生不好管。的确，孩子一进人高年级，出现的许多变化常令我们刮目相看，甚至瞠目结舌。市侩脏口的言语、时髦古怪的打扮、反复无常的举动、近乎成人化的交往等等，这些在5-6年级的孩子中屡见不鲜。事实上，如果我们能够从孩子心理发展的现状去思考，这种现象也就见怪不怪了。一般来说，高年级孩子的年龄大都在11-13岁左右，这一时期，孩子正处在心理的转型期，也就是从少年心理向青年心理的过渡期。如果用科学上的术语来讲，叫做青春心理叛逆期。为什么在11-13岁时，孩子的心理上会经历一个青春心理叛逆期呢？

后记

曾去拜访过一位国内知名的教育专家，在谈到对孩子的教育时，这位教育专家说了一句让我备受启发的话：“实际上，孩子成长过程中的每一年、每一天都是不同的，家长唯有每一年、每一天都有一个新的教育思路，孩子的人生之路才能真正顺畅无比。”那么，这个“每一年、每一天的新思路”究竟是怎样的呢？作为一名从教多年的教师，在朝华出版社相关编辑的组织下，当我和几位同事以及相关教育专家一同坐下来，对孩子心理发展的脉络以及完整的成长过程进行详细的梳理后，我们最终得出了这样的一个共识：从小学到初中，每一年、每一年级都很关键。1-2年级。塑造孩子一生的关键（孩子刚刚入学，问题接踵而至期）；3年级，激活孩子一生的关键（小学低年级升入高年级，最为关键的一年）：4年级，决定孩子一生的关键（小学阶段，最为重要的转折期）；5-6年级，成就孩子一生的关键（小升初，最为关键的两年）；7-8年级，改变孩子一生的关键（初中阶段，最为重要的转折期）；9年级。决胜孩子一生的关键（初中升高中，最为关键的一年）。

编辑推荐

《5-6年级,成就孩子一生的关键》为家庭教育用书。一线教育，系朝华出版社设立的教育图书创作中心，其创作成员皆为全国各大重点小学、中学的一线教师以及青少年心理专家。

用户评论 (总计55条)

•   这本书很适合这个年级的家长阅读，如果家长们对这个年龄阶段的孩子的了解还不够，不知道怎么与孩子沟通交流，可以买来看看，收益匪浅。
•   特别喜欢方舟老师的书籍，四年级的看完了，来学习一下五年级的。本书对该阶段的孩子问题作了详细讲解，值得学习。
•   针对性强，值得四五年级孩子的家长看。
•   成就孩子一生的关键，无论如何都要读一读。
•   看来是正版，书很好，儿子下学期上5年级，看了此书，可以预先知道儿子在性格上、学习上、生活上的一些变化，能够有效的采取相应的方法针对儿子不同生长期的问题，还可以与之良性沟通，以平和的过渡到初中，增加与儿子之间的亲和力。
•   还没有看，但是之前的1-2年级、3年级以及4年级的，都有看，非常值得家长看的一套书。很有帮助！
•   我买过4年级，56年级，78年级，都不错，建议家长人手一本。
•   现在正在看四年级的，五年级的下月再看看吧，目前只是大概翻了翻，应该不错吧
•   特别喜欢这种书，三年级到六年级都买齐了
•   已经买了1-2年级的，写的不错，就一并买了。
•   有一定的价值！书中介绍了此年龄段孩子的生理及心理特点，也介绍了一些教育方法，可以一看！
•   对家长教育孩子有指导意义，值得一读。
•   对家长孩子来说都是好书
•   书拿到了,还没来得及看,作者是有过教学经验的人,想必对指导孩子有些帮助.
•   这本书手持挺棒的。货运速度也快。孩子非常的喜欢。全5分。
•   为孩子存的。
•   非常不错，原来在教育孩子上很迷茫，现在开窍了，呵
•   对与孩子沟通上起到作用，学会了站在他的立场去思想
•   值得读，对孩子的教育是长期的，理性的
•   我是先看了《小学6年全知道》觉得不错，便买了这本书，看看感觉写的很细致，可操作性比较强。属于教育类书籍中较好的。可以看一看。
•   这个系列的书从三年级开始就一直在买，我觉得对做家长的帮助非常大，对小孩子的心理把握很准确，同时结合实际的例子，操作性很强。强烈推荐！
•   不知道如何去做一个合格的家长，看完这本书，受益匪浅。
•   可以参考，找一些心理安慰。相比国外苏霍姆林斯基，卢梭的《爱弥尔》，建议大家看一看，这些书会从思想深处，给人以启迪。
•   内容好,印刷也好.
•   一直在看，认真学习学习。
•   挺不错的！比较有用！
•   这一系列的书写的都都不错，很实用，虽然书名起的有点太大众化商业化，呵呵
•   看了目录，很值得推荐的一本好书
•   看书有收获
•   还没时间细看，粗看了一下大纲，感觉会有帮助
•   帮朋友购的，说是不错哦
•   先屯着，看完四年的的再看
•   买的一套，暑假看看
•   不错，说到点子上。但实施起来还是要自己把握！
•   此书编写得不错，方法具体，实用性强。
•   孩子还在4年级，提起买了学习充电！
•   对教育这个年级的孩子挺有帮助的。
•   书内容说的很细，指导我们怎样去引导孩子学习，家长要好好学
•   对孩子的心理辅导很有帮助，心理建康也很重要
•   这套书，一直在看，对于了解孩子的心理和特别很有帮助，和孩子成为好朋友。
•   还好，在学习中
•   作为家长来说，看了很有指导性意见。
•   书名很吸引人。感觉帮助不大
•   没有看，给朋友买的
•   有值得读的地方，还不错
•   值得一看，书的质量也可以。
•   书名起得还不错，可是里面的内容就很一般了，基本上都是一些不实用的东西。套话，没什么实际意义，比起《好妈妈胜过好老师》差多了！感觉买了这本书很失败！
•   对一些常见问题给出了建议，但是应用起来就觉得无从下手
•   因为我看过朝华出版社的《4年级，决定孩子一生的关键》，这本书写得非常好，内容很实用，我很喜欢。当孩子上了5年级了，于是在网上买了这本书，现在基本上快看完了，感觉基本没有收获，写的内容都是泛泛地谈教育理念，没有针对5-6年级孩子特点的学习方法、教育方法、升学需要注意的问题的有价值的内容，偶尔比如说5年级学习要注意总结、要注意预习、家长要为孩子小升初做准备还有点意义，但如何做准备也没说清、说透，基本感觉是一本堆彻起来的书。书的内容与我想象的相差甚远。
•   5-6年级：成就孩子一生的关键
•   小孩子值得一读
•   孩子上五年级
•   成就孩子一生的关键
•   书本不错，不过快递慢了点，要好几天才到！
•   家长和教育者很值得一读的书