全国中等卫生职业教育“十一五”教改规划教材

出版时间：2009-1  出版社：中国科学技术出版社  作者：曾建平，刘捷　主编  页数：232  字数：288000  

内容概要

本书是为了适应中等职业教育和发展的需要，积极响应教育部“技能型紧缺人才培养培训工程”对护理专业技能型人才培养的号召，紧扣2007年版《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》，结合护理临床和教学的实际情况组织编写的。全书由两篇共十章组成，上篇为基础护理技能部分，包括生活支持护理技能、生命体征的观察和维护技能、医院感染的预防与控制技能、给药技能、各种置管护理技能、抢救技能；下篇为专科护理技能部分，包括内科护理技能、外科护理技能、母婴护理技能、婴幼儿护理技能。　　本书是从事护理临床和教学一线护理专家的实践经验总结，充分体现实用性和适用性，适合各类卫生中等职业学校护理专业使用。还可满足实习护士、低年资护士提高岗位适应能力，尽快胜任护理岗位之需。

书籍目录

第一章　生活支持护理技能  实训一　铺备用床  实训二　铺麻醉床  实训三　卧有病人床更换床单法  实训四　压疮的预防和护理  实训五　口腔护理第二章  生命体征的观察和维护技能  实训一　生命体征的测量  实训二　体温计的消毒  实训三　体温单的绘制第三章  医院感染的预防与控制技能  实训一　无菌技术基本操作  实训二　卫生洗手法  实训三　穿脱隔离衣  附：防护用品的穿脱流程第四章给药技能  实训一　各种皮试液的配制  实训二　皮内注射法（ID）    实训三　皮下注射法（H）  实训四　肌内注射法（IM）  实训五　静脉注射法（IV）  实训六　周围静脉输液法    附：静脉留置针使用  实训七　超声波雾化吸人法第五章　各种置管护理技能  实训一　鼻饲法  实训二　大量不保留灌肠    实训三　女病人导尿术  附：女病人留置导尿术  实训四　T形管护理  实训五　胃肠减压术第六章　抢救技能  实训一　吸痰法  实训二　洗胃法  实训三　氧气吸入法  实训四　心肺复苏术  实训五　基本止血与包扎技术第七章　内科护理技能  实训一　心电图机的操作  实训二　尿糖测定  实训三　血糖仪的使用  实训四　血标本采集  实训五　输液泵的使用  实训六　微量泵的使用第八章　外科护理技能  实训一　备皮  附：备皮范围  实训二　外科洗手、穿无菌手术衣、戴无菌手套  实训三　器械台的管理及配合消毒、铺巾  实训四　换药法第九章　母婴护理技能  实训一　会阴擦洗  实训二　外阴消毒  实训三　阴道擦洗  实训四　阴道冲洗  实训五　产后保健操  实训六　新生儿沐浴  附1：新生儿家庭式沐浴（盆浴）  附2：新生儿脐部护理　实训七　新生儿抚触　第十章　婴幼儿护理技能护理专业技术实训教学大纲参考文献

章节摘录

　　第一章　生活支持护理技能　　生活支持护理技能是满足病人最基本的生活需要的技能，比如舒适的床单位、病人的清洁护理（口腔护理、皮肤护理）、压疮的预防等，护士应熟练掌握这些技能，为病人创造整洁、舒适、安全的修养环境，促进病人早日康复。　　实训一　铺备用床　　病床是病人休息及睡眠的用具。卧床病人的饮食、排泄、活动等都在床上，所以护士一定要按照安全、舒适、实用、耐用的原则整理好床铺，以保持床单位及病室的整齐，并定期更换床上用物。知道怎样铺备用床吗？如何操作才能又快又省力呢？　　一、目的　　保持病室整洁，准备接受新病人。　　二、方法　　1.操作者和用物的准备　　护士：着装规范，举止端庄、大方。　　用物：床垫、床褥、大单、被套、棉胎或毛毯、枕套、枕芯，将上述用物按操作顺序放置于护理车上推至床旁，检查床、床旁桌、椅。　　……