可编程序控制系统设计师

出版时间：2008-6  出版社：中国劳动社会保障出版社  作者：劳动和社会保障部培训就业司  

内容概要

??为进一步贯彻《民办教育促进法》，更好地规范职业培训机构的办学行为，提高职业培训质量，劳动和社会保障部组织有关专家编制了《可编程序控制系统设计师职业培训计划培训大纲》（以下简称《培训计划培训大纲》）。??本《培训计划培训大纲》从经济发展对从业人员的要求出发，依据国家职业标准，结合职业培训特点，对职业培训目标、课时分配、教学内容等都作了明确规定。??本《培训计划培训大纲》是分等级进行编写的，每个等级的培训计划中包括培训目标、教学要求和教学计划安排，培训大纲中包括课程任务和说明、课时分配、理论知识部分教学要求及内容和专业能力部分教学要求及内容。??本《培训计划培训大纲》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编审的主要人员为曹辉、霍罡、陈瑞阳、郑业明、王希坤、齐悦臣。??本《培训计划培训大纲》在编写过程中得到了北京联合大学、中国电工技术学会等有关单位的大力支持，在此表示衷心感谢。??本《培训计划培训大纲》由劳动和社会保障部培训就业司组织制定。

书籍目录

四级可编程序控制系统设计师培训计划四级可编程序控制系统设计师培训大纲三级可编程序控制系统设计师培训计划三级可编程序控制系统设计师培训大纲二级可编程序控制系统设计师培训计划二级可编程序控制系统设计师培训大纲一级可编程序控制系统设计师培训计划一级可编程序控制系统设计师培训大纲

章节摘录

四级可编程序控制系统设计师培训大纲1.课程任务和说明通过培训，应使培训对象掌握四级可编程序控制系统设计师的理论知识和专业能力。培训完毕，培训对象应能够完成基本的控制系统设计与调试工作，并熟练掌握可编程序控制系统设计师的基础知识。在教学过程中，应注重培训对象职业道德的培养和基础知识的巩固，以案例教学为主，主要使培训对象掌握基本操作方法与能力。2.课时分配3.理论知识部分教学要求及内容3.1  职业道德3.1.1　教学要求通过培训，使培训对象掌握可编程序控制系统设计师职业道德的相关知识，树立良好的职业道德，了解相关的法律法规知识。3.1.2　教学内容（1）职业道德。（2）职业守则。（3）相关法律法规。3.1.3　教学建议在教学过程中，重点是对培训对象职业素质的培养，理解相关的法律法规，提高培训对象的职业道德。……

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•   以此为本，学习PLC。