出版时间:2008-10 出版社:中国广播电视出版社 作者:潘静,王爱民 编著 页数:182
前言
当今社会,随着人们对孩子的教育方法和方式的日益重视,关于现代育儿的争议和探讨也层出不穷。本书在综合众多案例的基础上,结合“男孩穷着教,女孩富着养”这一教育理念,从不同的角度对男孩、女孩之间的性别差异教育进行了阐释。染色体决定了一个人的性别,而荷尔蒙则实现了性别差异。男孩和女孩分别带着不同的特质来到这个世界上,这也就注定了从一开始,男孩和女孩就是不同的。不同的生理特点决定了与那些喜欢剪刀、手枪、坦克等冒险性事物的男孩相比,女孩往往更喜欢洋娃娃、漂亮头花、好闻的香水等一切美好的东西。作为家长,正确地引导孩子认识性别差异,因材施教,是非常重要的。然而,男女之间的差别并非仅仅简单地体现为生理上的性别差异,更多的差别则是通过心理学和社会学的角度体现了出来。正因为如此,“从来富贵多淑女,自古纨绔少伟男”成了经典名言,而“穷养男,富养女”在古时被奉为养儿育女的“金科玉律”。也许有人会有疑问,现代社会提倡男女平等,女孩在成长过程中也同样和男孩一样面临着种种磨难。在如此激烈的社会竞争环境下,“富养”出的女孩能否承担得起那些来自社会和家庭的压力和责任呢?再说现在的社会发展了,大多数孩子都有了富养的条件,为何要“穷养男”呢?何况社会上也有不少穷养的女儿,巾帼不让须眉,富养的儿子,也成了翩翩绅士。其实,本书中所说的“穷养男,富养女”和古代的教育理念是有所不同的。
内容概要
《绅士法则淑女定律》在综合众多案例的基础上,提出了“绅士法则,淑女定律”这一思维模式,并从多个不同的角度进行深入阐释以丰富实用的案例为线索,帮助家长们科学地培养自己的孩子,为孩子未来拥有好前程奠定坚实的基础。
作者简介
王爱民,1961年4月出生,湖北武汉人,1988年和2001年分别获得武汉理工大学管理科学与工程专业硕士和博士学位,1996—1998年作为特聘研究员在日本京都大学做合作研究。现任湖北省归国华侨联合会副主席、中国市场学会理事、湖北市场营销学会常任理事、武汉理工大学管理学院教授、武汉理工大学国际教育学院院长。 主要研究领域与方向:企业战略管理、市场营销理论与实务、东方文化下的领导艺术与方法。发表学术论文四十余篇,累计承担国家、省市级企业科研课题二十余项,公开出版《营销风险管理》等著作多部。
书籍目录
第一章 男孩、女孩:不一样的成功.需要不一样的教育 孩子带着什么来到这个世界 不同的性鄹待质决定了什么 在教育子女的过程中,性别真的可以忽略不计吗 蒙台梭利的数子处方:我们要做的,不是编程,而是让他回归自己 用教育“双性化”取代“性别单一化” 男孩女孩需雾不同的生存智慧第二章 男孩穷着教,女孩富着养 透过目前的文化镜关,什么才是对待他们的最佳方式 富养20年,芙蓉出水;穷养20裁,宝剑出炉 富与穷的内涵:包含着不同金钱的意义 “穷养男,富养女”并非亲源于“性别刻板印象”第三章 家:男子汉的成长基地,小公主的温暖港湾 夏洛特·梅森:做父母不是艰难的冒陉而是自然的引导 让家庭成为孩子健康成长的摇篮 公主幸福的源泉:父母之间真挚而美好的感情 父母在孩子成长中担任特殊而迥异的任务 如何才能学会放手 父亲角色缺失的情况下,男孩的损失要大于女孩第四章 错误的奖惩方法会把孩子推向罪恶的深渊 约翰逊的母亲对所有家长说:最佳的选择是激励 向卡尔·成特学习说“太棒了” 不当的表扬细鼓励会让孩子不满意 激励不是“准”字号灵药,对孩子进行必要的的批评和惩罚 不要随意批评孩子第五章 教育就是培养好习惯 教育就是培养好习惯 好习惯培养秘籍 再小的坏习惯也不能放纵第六章 男孩的雅量带来荣耀,女孩的雅致带来悠闲 永不蒙尘的珍珠:美德从心开始 给孩子打好“诚信预防针” 学会尊重他人 给孩子学习礼貌的机会 打造宽容的世界 轻松教会孩子关怀他人第七章 不可或缺的智慧养成 无关外在,智慧的养成在于内心 帮助孩子克服骄奢之气 让“生命教育”不再缺席 别让荣誉压垮你的孩子 铃木镇一的才能教育:能力比100分更重要 教孩子学会社会交往 让华盛顿成为孩子礼仪的样板第八章 爱与理智的方式 向多湖辉借力:过度保护,导致无能 哈佛校长艾略特给孩子的关怀:孩子的成长空间,请你你还给他 知道孩子的兴趣,然后,给他(她)自由 是谁剥夺了孩子运动的权利 给孩子提供学习分享的机会 记住教育家马卡兹柯的警告:爱不能没有条件 怎样发现孩子们邢些似乎无理行为背后的真实意图 让“娘娘腔”走开,让撒娇回来第九章 教育男孩,请先进入男孩世界 教育男孩,请先走进男孩世界 让男孩走进集体 男孩天性中的“冒险情结” “我不再喜欢忍受我自己”——青香期的男孩第十章 打造男孩的英雄本色 成为男子汉的妙方:挫折+秀气 敢于亮剑:锻造强者心态,脱离精神“逆境” 让他尝试,男孩才不会有挫败感 罗斯福教子方:让他知道你否可能帮他做所有的事 让责任伴随男孩成长 把握好孩子自尊的尺度 帮助男孩认识英雄主义:从“奥特曼”说起 “富不过三代”的背后 告诉他,不想当将军的兵不是好兵 提升孩子的影响力第十一章 教育女孩,请先进入女孩世界 教育女孩,请先进入女孩世界 善用女孩的天赋 好女孩,坏女孩 “女孩长大了”对她意味着什么第十二章 浇灌女孩的待放花蕾 培养女孩正确的审美观 淑女与优雅形影不离 没有气质,淑女的魅力将会变成俗气 似水的湿柔 学学才女徐静蕾,提升女孩的知性魅力 让她感受到生活的美好第十三章 读懂爱神的锦囊妙计 约会的初体验 妈妈有时也要视而不见 父子的秘密谈话世界最伟大的教育法则 法则1 鱼缸法则:心灵的成长需要自由 法则2 南风效应:宽容比惩罚更有力量 法则3 狼性法则:生浩从好奋开始 法则4 延迟满足:从小培养孩子的耐心 法则5 超限效应:不要过多地批评孩子 法则6 自然惩罚法则:让孩子自己承担过错 法则7 罗森塔尔效应:每个孩子都可能是天才 法则8 强化定律:好习惯在于不断强化 法则9 鲇鱼效应:增养孩子的竞争意识 法则10 真爱法则:教育的真谛是爱中外名人家训集萃 陶渊明:《与子俨等疏》 诸葛亮:《诫子书》 纪晓岚:《寄内子论教子书》 曾国藩:《家训一则》 梁启超:《致梁思庄》 傅雷:《家书一则》 波尔加:《天才是培养出来的》 蒙田:《我谴责一切体罚》 居里夫人:《给外甥女的信》 池田大作:《育子谈》总统家训 麦迪逊家训 沙龙家训 华盛顿家训 威尔逊家训 艾森豪威尔家训 尼克松家训
章节摘录
还有一个很明显的例子就是关于阅读。很多教育家提倡家长陪孩子读书,从小培养孩子们的阅读习惯,讲故事则是培养阅读习惯的一个重要方式。然而,故事如何讲才能吸引他们的注意力,男孩和女孩却有很大的差异。男孩更希望先听结尾再听细节,而女孩则更喜欢由细节到结尾,因为这样会使整个故事带有悬疑色彩,女孩喜欢这样的悬疑。性别没有好坏之分,各有自己独特的优势,如果正确引导,性别优势会给孩子们的成长与发展带来加分的机会。但遗憾的是,现在的家长对自己孩子的关心大多放在对其学习成绩、身高体重上,而对他们不同性别的心理发育和气质的形成却较少关心。他们希望自己的孩子聪明、听话、个子长得高大些、学习成绩好些、能讨家长和老师的喜欢,对其个性和创造能力却很少考虑和关心,尤其是对男孩子,动不动就训斥甚至打骂,扼制了他们“顽皮捣蛋”、“争胜好斗”的天性。近几年,“阴盛阳衰”、“中性化”现象已成为受人关注的社会话题。男孩子似乎越来越阴柔,身上的男子汉气息在日益减少。女孩子身上则没有了温柔、娇羞等女性特质,转而向中性化发展,脾气、个性、穿着打扮以和男孩子相似为荣。2005年“超女”李宇春和2006年“好男儿”向鼎的受欢迎程度足以说明这一点。很多老师也都发现班里的怪异迹象,女孩子个性张扬,男孩子却有些温顺。甚至有的男生,平日总喜欢穿一件类似干扎染的花衣服,说起话来细声细气,比划动作时还喜欢翘着小手指。一条小蛇都能吓着他!卢梭说得好,“在女人身上培养男人的特性,而忽视女人固有的素质,很明显对女人是有害的。”其实对男孩来说也一样。男孩和女孩是如此不同,教育他们也需要不同的规则和技巧。一般来说,男孩擅长抽象思维,具有很强的立体空间认知能力,这正是将来学习工程学所必备的技能。男孩在数学方面也有很强的潜能,比女孩子更容易理解复杂的数学概念。自然科学也是男孩的擅长。而女孩子比较擅长形象思维,语言表达能力优于男孩。
后记
一本著作的完成需要许多人的默默奉献,闪耀的是集体的智慧。其中铭刻着许多艰辛的付出,凝结着许多辛勤的劳动和汗水。本书在策划和编写过程中,得到了许多同行的关怀与帮助,及许多老师和作者的大力支持,在此向以下参与本书编写的人员致以诚挚的谢意:欧红梅、周珊、张艳红、赵一、赵红瑾、齐红霞、赵广娜、张保文、杜莉萍、杨婧、张艳芬、许长荣、王鹏、杨英、李良婷、上官紫微、杨艳丽、姚晓维、刘红强、付志宏、黄克琼、张乃奎、毛定娟、齐艳杰、李伟军、魏清素、何瑞欣、叶光森、徐娜、付欣欣、王艳、黄亚男、曾博、陈小婵、黄文平、李伟、史慧莉、余学军、陈润、李文静、李佳、罗语、蔡亚兰、杜慧、朱夏楠、朱辉、欧俊、王光波、彭丽丽、陈赐贵、孟宁、吴迪、肖冬梅、常娟、杨秉慧等。阅读是一种享受,编著这样一本书的过程更是一种享受。在享受之余,我们心中也充满了感恩。因为在编著过程中,我们不仅得到同行的帮助,还借鉴了其他人智慧的精华。因此,在此书面世之际,我们要对为本书作出贡献的所有人表达我们最诚挚的谢意!相信你们劳动的价值不会磨灭,因为它给读者朋友们带来了宝贵的精神财富。
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《绅士法则淑女定律》由中国广播电视出版社出版。与世界著名教育家卡尔·威特、蒙台梭利、夏洛特·梅森、铃木镇一等一起领悟教育法则。学会培养了不起的男子汉,塑造美丽优雅的公主,抓好性别教育,做最优秀的现代型父母。
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