出版时间:2008-12 出版社:中国广播电视出版社 作者:刘洪波 主编,吕洋 编著 页数:178
前言
今年是雅思考试落户中国的第20个年头。 纵观雅思考试在中国的发展,从1987年第一次雅思考试在北京语言大学国外考试中心进行,当时只有不到50人应考,到2007年全年预计考生15万人.雅思已经超过托福成为出国留学第一考试.并以惊人的速度流行。 我认为雅思考试发展迅猛的根本原因是雅思考试本身的科学性。主要体现在三大方面: 一、雅思考试分为听、说、读、写四个项目,每项单独评分.考试的分数能清晰反映考生各项语言技能的优势及劣势; 二、雅思的测试理念以强调交流为主,题目内容来源于国外的留学生活。也就是说考生在学习准备雅思考试的同时,其实就是在提升将来在国外学习生活时所需要的英语技能; 三、雅思考试题型众多,大大区别于其他英语考试。如:原来的大学英语四六级考试、老托福考试等。在这些考试中,多项选择题一统天下。而在雅思考试的听力和阅读两项中,多项选择题比重很小,除此之外还另有是非判断题、搭配题、填空题、填图题等。题型的多样化设置意味着考生要学会处理各种形式的问题,培养各种逻辑推理技能。
内容概要
中国雅思教材的不断进步也同样得益于雅思考试的稳定性.从最早的讲解写作和口语的单行本,发展到基础教材、强化教材:又从听说读写主体教材派生出专门针对雅思的词汇、语法教材,配合《剑桥雅思真题集》的教辅题解,基于真题研发的《雅思真经》系列,以及直接对考试真题回忆编辑的《雅思机经大全》等。仅雅思阅读一项,公开出版物就有近100种,真是百家争鸣,一片繁荣。因此当考生面对教材的众多选择时,我强烈建议一定要慎重,一定要花时间和同类型的教材多加对比,考生一旦选择了一本书.看得到的付出是金钱.看不到的是接下来复习备考时将为它付出的几个月的精力和时间.、 这套《雅思经典教程》是雅思标准培训体系中的重要部分。听、说、读、写每本都是按题型分专题编写。本书命名为《雅思经典教程》有两个原因:一、参加这套丛书编写的作者团队是由北京各大雅思培训机构的一线名师构成的.我们把多年的教学精华和对材料选择的心得沉淀在了这套教程中。另外,我们的几位现任中国雅思考官朋友也参与了策划和编校工作;二、内容的选编囊括了国内外高质量的雅思考试素材.特别是在题目的代表性和难度上进行了严格的测试和筛选。该书教学性很强.同时也适合考生循序渐进地进行自学. 但我还是要强烈建议读者在选择这套教材之前要考虑三点:一、这套教材是否适用于自己现在的英语水平;二、是否适用于自己针对雅思考试的时间计划:三、是否已经认真对比了其他同类教材之后才决定选择本书,
作者简介
刘洪波,知名英语教育专家,北京雅思学校校长。
自幼沉醉干中国山水及音律,留学期间曾叫嚣做遍七十二行,尝尽人情百态.又高呼:挖资本主义墙角,为社会主义建设添砖加瓦:现好抚琴阅经。其散文集《留学那些事儿》被《海外文摘》、《青年文摘》等众多媒体登载,广为流传。著有《英文字根词源精讲》、《710分大学英语四级词汇精讲》、《TOEFL iBT词汇精讲》、《雅思经典教程》、《雅思真经系列》等数十部作品。其中2004年出版的《雅思阅读真经》是国内第一本以真题题库为蓝本编写的培训教材,考试命中率极高。面世以来,该系列教材至今已连续三年荣登全国雅思类图书销售排行榜榜首,畅销海内外。
曾任教于京城各大英语培训机构,培养出大批新托福、雅思、四六级、考研英语名师。在全国高校巡回演讲数百场,听过其讲座和课程的学员不可数。学员点评其人为一介白衣偏怀报国梦;点评其授课风格为行云流水,旁征博引,激情四射,励志人生。2007年各大教育媒体将其誉为——雅思教父。
书籍目录
G类阅读考试指南G类写作考试指南G类阅读 TEST 1 TEST 2 TEST 3 TEST 4 TEST 5 TEST 6 TEST 7 TEST 8 TEST 9 TEST 10G类写作 G类写作背诵句型 G类写作策略 G类写作范文 Model Test 1 Model Test 2 Model Test 3 Model Test 4 Model Test 5 G类写作练习 Exercise 1 Exercise 2 Exercise 3 Exercise 4 Exercise 5G类阅读试题答案
章节摘录
Many of the teaching departments that offer extension studies award a prize to thehighest achieving Extension Program student in their subject area. Prize recipients willhave their achievement permanently recorded on their University of Melbourne aca-demic transcript.Demands of the ProgramIf you are undertaking a normal full-time VCE (or its equivalent); have exceptional a-bility in a particular subject; and thrive on a high work load; then extension studies maybe an option for you. However, in making your decision remember that it is your VCEor IB subjects that contribute to the bulk of your ENTER and hence are most importantin attaining university entrance.Extension Program subjects are one option for high achieving students wanting todeepen their knowledge in a particular area. You may, however, prefer to broaden youreducation by taking a wider range of Year 12 subjects or by participating more fully inextracurricular activities such as music, drama, sport and so on. Its important to con-sider your options carefully in order to achieve the right balance.Applying to complete an extension study in addition to your other commitments is adecision that needs to be carefully considered. Considering the following questionsmay assist you:Will you have time to successfully complete an Extension Program subject in addi-tion to your Year 12 subjects?(Factor in 10-12 hours for your extension study sub-ject-total class time and private study time.)How much time will any extra-curricular activities you are involved in take nextyear?Do you have time to take on Extension Program studies as well?Have you considered how you will get to and from your Extension Program classesand how much time this will take?Have you discussed transport arrangements with your parent / guardian?How many hours of classes and number of days per week are you required to at-tend for your Extension Program subject?Can you make it to every class and arrive on time?What special arrangements might you need to make with your school?
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