中小学教师如何用哲学

出版时间:2011-4  出版社:教育科学出版社  作者:冉乃彦  页数:298  
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内容概要

  教师需要一种“用”哲学的精神
  本书特色
◇漫画说哲学
◇故事话哲学
◇案例讲哲学
◇名师悟哲学
精选10幅漫画、20个寓言故事、30个教学案例,汇集30余位名师的哲学感悟……
  一部献给教师的马克思主义哲学通俗读本

作者简介

冉乃彦,一个酷爱哲学的人。在动荡的年月里,饱经磨炼。辗转十个单位做过四十多种不同性质的工作:在工厂开过车床、老吊车在“五七干校”是水稻班的班长:从幼儿园、小学、中学到研究生班都任过教:在少年宫担任过舰船模型和木偶小组辅导员;而工作最长的单位是北京教科院,一干就是二十多年。工作虽然变换很多,但往往还能够出成绩,就在于每种工作中都学着“用哲学”。
现为中国家庭文化研究会常务理事,中国教育学会自我教育学术委员会副主任、北京市关心青少年教育协会副会长。在中央电视台“实话实说”
“成长在线”
“十二演播室”和中央教育电视台“家庭教育”担任嘉宾多次,出版著作十余部,发表学术论文、科普文章(包括十四篇俄英译文)约四百篇。

书籍目录

开场白
 1.哲学很有用
 2.在“用”中学哲学
 3.哲学的大众化
 4.处理好古今中外哲学的关系
存在论
 1.教育的“温度”
——对立统一
 2.上课时飞进一只鸟
——矛盾的普遍性
 3.回头的羊
——矛盾的特殊性
 4.哪壶开了先提哪壶
——矛盾转化的条件
 5.善于抓住牛鼻子
——主要矛盾、次要矛盾
 6.教育是一把双刃剑
——矛盾的主要方面、次要方面
 7.斜栽树与墩秧
——不同阶段的矛盾
 8.压倒骆驼的一根稻草
——量变、质变规律
 9.毛毛虫与蝴蝶
——否定之否定规律
意识论
价值论
后记

图书封面

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用户评论 (总计11条)

 
 

  •   强烈推荐给教育工作者的书籍。当然其他人士也很值得学习的一本人生睿智的书籍。
    人的一辈子就是在学着做人的过程,在做事中学习做人。而做人其实就是对哲学的领悟,对哲学的运用。真正学会用哲学,可以增强一个人的精神力量,提升一个人的人生素养。加油
  •   哲学的思考,教育的真知
  •   用哲学的眼睛看教育更容易理解教育
  •   很早就要买一本专业的哲学书了,这本书还是第一次看到,先收了!慢慢看
  •   学校要开读书交流会,买了。看了看,还可以,当老师的看看吧
  •   通俗易懂 深入浅出 受益良多
  •   这本书很不错,内容很实用,印刷也很好!
  •   与预估时间相差不多
  •   最好再结合的紧密些
  •   我的老师好喜欢
  •   本身可能不太爱看哲学方面的书,看了几页实在有点看不下去,就放在书架上作装饰吧。
 

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