出版时间:2011-4 出版社:教育科学出版社 作者:冉乃彦 页数:298
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内容概要
教师需要一种“用”哲学的精神
本书特色
◇漫画说哲学
◇故事话哲学
◇案例讲哲学
◇名师悟哲学
精选10幅漫画、20个寓言故事、30个教学案例,汇集30余位名师的哲学感悟……
一部献给教师的马克思主义哲学通俗读本
作者简介
冉乃彦,一个酷爱哲学的人。在动荡的年月里,饱经磨炼。辗转十个单位做过四十多种不同性质的工作:在工厂开过车床、老吊车在“五七干校”是水稻班的班长:从幼儿园、小学、中学到研究生班都任过教:在少年宫担任过舰船模型和木偶小组辅导员;而工作最长的单位是北京教科院,一干就是二十多年。工作虽然变换很多,但往往还能够出成绩,就在于每种工作中都学着“用哲学”。
现为中国家庭文化研究会常务理事,中国教育学会自我教育学术委员会副主任、北京市关心青少年教育协会副会长。在中央电视台“实话实说”
“成长在线”
“十二演播室”和中央教育电视台“家庭教育”担任嘉宾多次,出版著作十余部,发表学术论文、科普文章(包括十四篇俄英译文)约四百篇。
书籍目录
开场白
1.哲学很有用
2.在“用”中学哲学
3.哲学的大众化
4.处理好古今中外哲学的关系
存在论
1.教育的“温度”
——对立统一
2.上课时飞进一只鸟
——矛盾的普遍性
3.回头的羊
——矛盾的特殊性
4.哪壶开了先提哪壶
——矛盾转化的条件
5.善于抓住牛鼻子
——主要矛盾、次要矛盾
6.教育是一把双刃剑
——矛盾的主要方面、次要方面
7.斜栽树与墩秧
——不同阶段的矛盾
8.压倒骆驼的一根稻草
——量变、质变规律
9.毛毛虫与蝴蝶
——否定之否定规律
意识论
价值论
后记
图书封面
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