出版时间:2011-4 出版社:教育科学出版社 作者:张文峰 页数:366
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内容概要
20多年的教育成长经历告诉我,教师的写作,对于教师的成长实在是有着十分重要的作用。比如,也许许多老师是因为《爱心与教育》而记住了我的名字,我也因这本书而赢得了许多读者的尊敬,并渐渐被人称作“教育专家”。但其实只有我自己知道,我并不比千千万万的一线普通老师高明多少。常常在外面向同行们作汇报时,我总是说:“其实,我和大家是一样的——对学生的爱是一样,对教育的执著是一样,所遇到的困惑是一样,所感受到的幸福也是一样,甚至包括许多教育教学方法或者说技巧都是一样的!如果硬要说我和大家有什么不一样的话,那就是我对体现教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧的故事进行了些思考,并把它们一点一滴地记载了下来,还写成了书。仅此而已!” 这是我的心里话。的确,在同样有着丰富实践经验的前提下,也许恰恰是写作使我现在拥有了许多老师所羡慕的所谓“成功”。可以毫不夸张地说,写作为我的教育事业插上了翅膀。不能设想,如果我的教育事业离开了写作会是什么样子。 但许多老师听了我的话却摇头:“哪有那么简单呀!你是专家嘛,有写作的水平,而对于普通老师来说,书可不是那么容易写的。”
作者简介
张文峰,北京市海淀区实验小学音乐教师,中学高级教师。北京下音乐学科骨干教师,首都师范大学音乐学院音乐教育系本科生校外导师。先后就读于江西省吉安一十、江西省吉安师范学校、中华女子学院、北京师范大学成教学院。喜爱一切美好的事物,漂亮的衣服、有蕾丝花边的小饰品、小猫的胡须、玫瑰花辦上的露珠、孩子的歌声、温暖的笑容、美味的食物……喜欢还是花骨朵的花儿,喜欢像花儿一样的人,喜欢一切让人感动的事;喜欢说“好的好的”,喜欢听“谢谢谢谢”。
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