2013最新版教师公开招聘考试专用系列教材 学科专业知识（中学英语）

出版时间：2011-5  出版社：教育科学  作者：《教师公开招聘考试专用系列教材》编委会  页数：328  字数：672000  
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内容概要

　　本书特色：依据考纲，紧跟考情，夯实基础，突破难点，讲练测评，科学备考，增值服务，惠享课程。

书籍目录

第一部分 教材教法
　第一章 中学英语课程基础
　 核心考点提示
　 考纲知识导读
　 一线名师精讲
　 第一节 英语课程的性质和基本理念
　 第二节 中学英语课程目标和内容标准
　 命题热点集训
　第二章 中学英语教学方法与教学评价
　 核心考点提示
　 考纲知识导读
　 一线名师精讲
　 第一节 英语教学方法
　 第二节 中学英语课堂教学设计
　 第三节 中学英语教学评价与学习评价
　 命题热点集训
　第三章 中学英语教材教法与教案
　 核心考点提示
　 考纲知识导读
　 一线名师精讲
　 第一节 语音、词汇、语法及句型教学
　　　……
第二部分　专业知识

章节摘录

　　第二章 新课程改革理念　　第一节 教学观和学生观的变革　　一、新课程中的教学观　　（一）全面发展的教学观　　全面发展的教学观突出表现在以下两个方面：　　1．结论与过程的统一　　结论与过程的关系反映的是学科内部知识、技能与过程、方法的关系。从学科本身来讲，过程体现该学科的探究过程与探究方法，结论表征该学科的探究结果（概念原理的体系），二者是相互作用、相互依存、相互转化的关系。从教学角度来讲，所谓教学的结论，即教学所要达到的目的或所需获得的结果；所谓教学的过程，即达到教学目的或获得所需结论而必须经历的活动程序。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论，所以必须重结论。但是，学生如果不经过一系列的质疑、判断、比较、选择，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，即如果没有多样化的思维过程和认知方式，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以获得，也难以真正得到理解和巩固。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。所以，不仅要重结论，更要重过程。基于此，新课程把过程与方法本身作为课程目标的重要组成部分，从而从课程目标的高度突出了过程与方法的地位。　　……

用户评论 (总计15条)

•   书里面的内容和湖北现在改革了的教师资格证考试内容很不一样，专业词汇很少，不过考编制考试还是有用的。
•   光碟内容很实用，针对英语教学，很好
•   还不错比较专业，但是物流不咋地足足等了一个星期
•   还没看 听同学介绍的就来了买了 感觉应该不错吧
•   应该还是可以的吧，具体的我米有问、朋友
•   已经买过两本了，特备喜欢的一本
•   物流很快，东西还不错
•   厚书好好。感觉还不错、、
•   特别好的书 以后还会光顾
•   第一次买这种考试用书，也没有什么比较，质量不错，具体内容也是可以的。能帮到忙就是好书啦。
•   值得学习了
•   书的质量一般般！附有光碟，蛮好的！希望对考试有帮助！
•   教案写作详细，有模板作参考
•   您发错货了，我只买了两本，可是两本书都发错了！有点失望。
•   我一看到这本书就发现，综合知识有破损的， 这还不讲算，可恶的是， 这书封面上是2013版的，其实是2012年的，看光盘的更新就知道的。早知道就买新任教师用书啦。