公务员录用考试华图名家讲义系列教材

出版时间：1970-1  出版社：教育科学  作者：钟君  页数：76  
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内容概要

　　《公务员录用考试华图名家讲义系列教材（第5版）：申论华图名师预测试卷》的目的只有一个，那就是培养朋友们活学活用的能力。这是因为只有把申论思维与理论进行活学活用，才能在天地间游刃有余，自由自在。作为一线的申论老师，长期的培训经验告诉我，备考的朋友们往往容易走向两个极端：一个极端是飘在天上下不来。表现为回答问题、写作论证都是空话和套话，模板化严重。另一个极端是趴在地上起不来。如同井底之蛙，深陷于已有经验和现成材料不能自拔，表现为只会背范文、抄材料。这两个极端有一个共同的特点就是不会活学活用，不能举一反三，不懂得厚一薄一厚的辩证法。会写治理酒后驾车的宣传纲要，不会写治理黑车的宣传纲要，更不会写治理污染的宣传纲要。这种死板的学习方法是致命的。要做到活学活用，仅仅靠看书和听课是完全不够的，必须要在看书和听课的基础上仔细琢磨，苦练题目，反复体会。

书籍目录

申论华图名师预测试卷一（“三农”问题）申论华图名师预测试卷二（农村文化、文化产业发展）申论华图名师预测试卷三（行政体制改革）申论华图名师预测试卷四（发展外向型经济）申论华图名师预测试卷五（文明风尚）申论华图名师预测试卷六（网络文化）申论华图名师预测试卷七（灾后重建）申论华图名师预测试卷八（劳动合同法）申论华图名师预测试卷九（基层民主）申论华图名师预测试卷十（农村养老保障）申论华图名师预测试卷十一（节约型社会）申论华图名师预测试卷十二（农民工就业问题）申论华图名师预测试卷十三（文化产业振兴）申论华图名师预测试卷十四（节能减排）申论华图名师预测试卷十五（职业教育）解题点拨及答案要点申论华图名师预测试卷一申论华图名师预测试卷二申论华图名师预测试卷三申论华图名师预测试卷四申论华图名师预测试卷五申论华图名师预测试卷六申论华图名师预测试卷七申论华图名师预测试卷八申论华图名师预测试卷九申论华图名师预测试卷十申论华图名师预测试卷十一申论华图名师预测试卷十二申论华图名师预测试卷十三申论华图名师预测试卷十四申论华图名师预测试卷十五

章节摘录

　　出版环节脱离实际。发行渠道磕磕绊绊　　造成出版社图书积压、许多农民又无书读的现象，主要原因在出版环节和发行渠道上。　　就出版环节而言，许多农民反映有的“三农”图书让人“看不懂”、“用不上”。余某说：“我经常去县城新华书店，但见到很多种植方面的书籍全是理论，看都看不懂，谁还会去买？”　　宝塔村村民于某说：“我希望这类图书既有文字，又配有图案，果树得了什么病，从书上对症下药就行了，现在许多书一打开，从头到尾全是密密麻麻的字，我一个大老粗，拿到手上就会打盹。”　　中国农业出版社日常信息来源渠道有三：出版社30多个业务员，每人负责1～2个省；各地新华书店反馈；出版社编辑自己了解。该出版社孙编辑说：“这种获取信息的途径尽管看起来还不少，但多而不专。没有一个健全的市场调研网络，出版的书怎么可能适销对路？许多书籍连我们自己都看不懂，农民怎么会欢迎？”　　记者了解到，大多数涉农出版社都只是靠新华书店发行。而那些正在崛起的民营书业，布点一般只在城市，无法拥有像新华书店这样健全的发行网络。　　正是这种单一的发行渠道，直接造成好书难到农民手上。“例如，某出版社出版了1000种‘三农’图书，到了省级新华书店可能只选了500种，到了市新华书店可能只有100种，到了县里可能就变成了50种。本来种类就少了这么多，若再加上一些主观因素，许多农民真正需要的图书就‘漏网’了。但取消这些中间环节，直接由出版社发行又不可能做到。”孙编辑说。　　新华书店在乡镇缺乏布点是造成好书难到农民手中的另一个重要原因。周某说：“大多数农民平时进城次数就很有限，因此乡镇有发行点显得尤为重要。但许多地方的新华书店近年来一直在走下坡路，缺少投人。更何况，即便门面开张了，还要考虑投入有无回报的问题。”　　单打独斗须改变.多管齐下搞流通　　“新华书店单打独斗的发行局面必须改变，而且也不是说没有办法。比如如何利用好各地农业科技部门。”杨主任说：“农业服务中心几乎在每个乡镇都有，而且这些机构有很好的群众基础，我们正在探索出版社或新华书店与农业科技部门联合搞发行。但面临的问题是到底由出版社还是新华书店牵头，以及牵头方与农业科技部门的利益如何分配，等等。”　　出版社和邮政系统联合也是一个办法。农村读物出版社吴主任说，出版社应该发挥邮政部门的优势，直接将图书目录尽可能寄到农户家中，尤其寄到那些种、养殖大户家中。至少有三点好处：一来让农民看了目录后再选择，可以避免发行的盲目性；再者等于无形中将书发行到农民家中，解决了以往图书到不了乡镇、村的难题；最后一点也是最主要的，通过先让这些种、养殖大户感受到农业科技书籍的甜头，进一步发挥其辐射带动作用，逐渐让更多的农户真正懂得知识的重要性。　　……

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