对话教育热点2009

出版时间：2010-2  出版社：教育科学出版社  作者：教育部新闻办公室，中央教育科学研究所 编  页数：205  

前言

　　教育关乎国计民生，涉及千家万户。随着社会发展水平和人民生活水平的不断提高，教育越来越受到社会关注。为了加强政府与人民群众的密切联系，回应人民群众对教育工作的关切，解答人民群众对教育问题的疑惑，从今年起我们将在广泛征求意见、深入调查研究的基础上，组织编写《对话教育热点》系列读本，以增进人民群众对教育工作的了解、理解和支持，努力办好人民满意教育，推动教育事业科学发展。

内容概要

　　《对话教育热点2009》就社会普遍关注的减负、择校、“奥数”加分、高考改革、大学生就业等18个教育热点问题进行了系统分析，回应了人民群众对教育问题的关切，解答了人民群众对教育问题的疑虑。全书从人们身边的鲜活事例谈起，以生动的事实和真实的数据说话，深入浅出、图文并茂，有很强的思想性、政策性和可读性，是了解教育政策形势、望教育改革发展未来的重要参考。

书籍目录

从家长帮孩子做作业说起——谈减轻中小学生课业负担学区房为什么如此紧俏——谈择校现象“奥数”的热与冷——谈升学加分“同在蓝天下”——谈农民工子女教育家教为什么这么火　　．——谈治理教师有偿家教入园何时不再难——谈加快发展学前教育让所有孩子都能上好学校——谈义务教育均衡发展“希望小学”为何人去楼空——谈农村中小学布局调整“金蓝领”是怎样产生的——谈职业教育能力培养问题十万年薪招不到技术工人——谈职业教育的吸引力钱学森之问——谈拔尖创新人才培养大学生“村官热”、“公务员热”、“入伍热”——谈大学生就业北大自主招生试行中学校长推荐引热议——谈高考招生制度改革大学校领导因抄袭免职——谈学风建设“高压线”岂能碰——谈治理教育乱收费一个都不能少——谈家庭经济困难学生资助4％还差多远——谈确保教育经费稳定增长澳大利亚学校倒闭的警示——谈出国留学的规范发展

章节摘录

　　既然学生负担是个复杂的社会问题，切实减轻学生过重的课业负担，我们每个人都有责任。　　政府：发挥减负主导作用　　作为各级政府，承担着发展什么样的教育、教育如何更好地为人民服务的重任。在减轻学生过重的课业负担方面理应承担起主导作用。　　首先是加快招生考试制度和评价制度的改革。以当前我国国情，高考、中考不能取消，但必须改革。有学者指出改革的思路应该是：加强学生平时的综合评价，在综合评价中比较全面地反映出学生的学习过程、进步程度和各方面表现，然后作为招生考试中的重要组成部分，完善招生考试的一次性选拔。近年来，中考、高考招生制度也在不断朝着这个方向改革完善。因其涉及千家万户的利益，需要非常谨慎，应该在充分考虑社会反响的基础上，逐步加大改革的力度。地方政府和社会不能仅以升学率的高低来评估教育部门和学校工作，而应看它们是否完成了基础教育的任务，是否使全体学生在德智体美诸方面有较大的提高，为地方经济建设和社会发展输送了合格人才。