小学阅读中年级 下册

出版时间：2009-9  出版社：教育科学出版社  作者：教育部中央教育科学研究所基础教育课程研究中心 组织编写，黄毅 主编  页数：141  

内容概要

教给阅读方法——形成阅读能力——养成阅读习惯
　　通过大量阅读，喜欢语文，会学语文，学好语文；
　　通过大量阅读，学会理解内容，掌握学习方法；
　　通过大量阅读，丰富知识，开阔视野，活跃思维，积累语言。
 大量阅读就从阅读这套丛书开始!
 提升阅读能力就从阅读这套丛书开始!

作者简介

黄毅，北京市海淀区教师进修学校小学语文教研室主任；北京市教育科学研究院基础教育教学指导委员会成员；北京市小学语文兼职教研员；北京市优秀中青年骨干教师；海淀区语文学科带头人；海淀区教师资格审查委员会成员。
多年来一直致力于青年教师的培养，辅导的青年教师多次获得北京市和全国课堂教学评优课一等奖。撰写的论文多次获得海淀区、北京市和全国一等奖。参与多部教材、教辅资料的编写。

书籍目录

第10单元 学习连段成篇的方法
 【阅读要点揭秘】
 学习目标
 学习重点
　【例文读练讲】
 例文 大榕树
 示范练习
 示范练习答案
 例文阅读方法小结
　【阅读实践】
 阅读实践一　雪花
 阅读实践二 老鼠买鱼
 阅读实践三 送一轮明月给他
 阅读实践四　爱的纽带
 阅读实践五　超山赏?
　【阅读知识点总结】
第11单元 抓重点句概括段落大意
 【阅读要点揭秘】
 学习目标
 学习重点
　【例文读练讲】
 例文 冬虫夏草
 示范练习
 示范练习答案
 例文阅读方法小结
　【阅读实践】
 阅读实践一 家乡的茶园
 阅读实践二 爱因斯坦的故事
 阅?实践三 坚持写作 一丝不苟
 阅读实践四　梅畞的花
 阅读实践五　救救我吧，人类
　【阅读知识点总结】
第12单元 分清主次概括段落大意
 【阅读要点揭秘】
 学习目标
 学习重点
　【例文读练讲】
 例文 西湖漫笔（片段）
 示范练习
 示范练习答案
 例文阅读方法小结
　【阅读实践】
 阅读实践一 只有一个地球
 阅读实践二 鲁迅爱惜时间
 阅读实践三 ——
 阅读实践四　西部地区
 阅读实践五　闲谈“读书法
　【阅读知识点总结】
10——12单元阶段检测
第13单元 合并几层意思概括段落大意
第14单凶 体会文章表达的思想感情或写作目的
第15单元 略读并粗知文章大意
13——15单元阶段检测

章节摘录

　　第12单元 分清主次概括段落大意[阅读要点揭秘]学习目标学习重点[例文读练讲]例文西湖漫笔（片段）示范练习示范练习答案例文阅读方法小结[阅读实践]阅读实践一只有一个地球阅读实践二鲁迅爱惜时间阅读实践三——阅读实践四西部地区阅读实践五闲谈“读书法[阅读知识点总结]10——12单元阶段检测阶段检测一引路人阶段检测二做一个终身读者阶段检测三一只贝阶段检测四夏夜听雨（节选）阶段检测五蝉的一生自我评价家长的话第13单元合并几层意思概括段落大意[阅读要点揭祕]学习目标学习重点[例文读练讲]例文白洋淀里荷花香示范练习示范练习答案例文难忘的两分示范练习示范练习答案例文阅读方法小结[阅读实践]阅读实践一保住大堤阅读实践二今天我值日阅读实践三一场象棋比赛阅读实践四春天的雨点阅读实践五小泽征尔夺魁[阅读知识点总结]第14单元体会文章表达的思想感情或写作目的[阅读要点揭祕]学习目标学习重点[例文读练讲]例文沙子和海绵示范练习示范练习答案例文阅读方法小结[阅读实践]阅读实践一离群的大雁阅读实践二渔王的儿子阅读实践三一根项链阅读实践四生命的价值阅读实践五[阅读知识点总结]第15单元略读并粗知文章大意[阅读要点揭祕]学习目标学习重点[例文读练讲]例文购买上帝的男孩示范练习示范练习答案春天到了，春姑娘迈着轻盈的脚步未了，沉睡了一冬的茶树慢慢睁开了双眼，从枝条上抽出一枚枚肥壮的茶芽。茶芽外形呈椭圆形，叶底鲜红，轻轻贴近它。一股淡淡的清香沁人心脾。那么多的茶叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。珍珠般晶莹的露水在叶片上滚动，似乎每一片茶叶上都有一个新的生命在颤动。啊！这美丽的茶园！　　在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招未了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。　　60岁的老奶奶采茶来了，她肩背背篓，双手不停地忙碌着。只听到一片沙沙声从枝叶间传来。一会儿，篓中便塞满了绿色的希望。　　姑娘们未了，她们三五一伙，有的哼着歌，有的聊着天，白嫩嫩的手中不一会儿就有了一大把茶叶。　　我们也未了，鲜艳的红领巾把这绿色的海洋点缀得更加美丽。我们虽摘得不多，但我们都是那么认真。一片，一片，让这小小的叶片去为韶山人民创造财富。阅读方法小结[阅读实践]阅读实践一朋友阅读实践二真实的谎言阅读实践三风雨中的菊花阅读实践四埃及金字塔阅读实践五刺猬[阅读知识点总结13－15单元阶段检测阶段检测一一件连衣裙阶段检测二黄果树瀑布阶段检测三孩子的眼睛阶段检测四阶段检测五坚持“一件事原则”——一封父亲写给孩子的信自我评价家长的话

编辑推荐

　　21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会阅读、不会学习的人。《小学阅读》凝结了所有编写者的智慧。《小学阅读》体现新的课程理念和教学思想，致力于阅读方法的引导。《小学阅读》帮助学生掌握阅读答题技巧，形成阅读能力，养成阅读习惯。　　当你拥有了《小学阅读》，就走上了提高阅读能力，提升语文素养的坦途。　　揭开小学阅读背后的秘密　　海淀名师告诉你：阅读可以轻松

用户评论 (总计71条)

•   对孩子提高阅读理解能力很有帮助，不错的小学课外读物。
•   适合小学三四年级学生阅读，分类阶梯比较明确。
•   孩子一直就做这小学阅读，很不错
•   小学阅读这本书很好，孩子翻阅以后阅读提高了不少。
•   老师推荐，提高孩子的阅读能力，从一年级开始一直用这个教材
•   这本书确实能提高孩子的阅读能力，文章也不错，即使不做题目，只是阅读也很好。如果高年级阅读能力较差，也可以从这套做起。
•   适合学生自己阅读，对理解能力有帮助。
•   对孩子的阅读理解非常有帮助，从一年级开始就一直用。
•   儿子思念极了，一直对阅读理解题很发怵，在老师的建议下买了这本书，跟课文同步的，很有帮助。
•   书里面的内容很好，对提高阅读理解帮助不少。
•   海淀区教研员编写，很好。也符合新理念
•   帮助孩子练习阅读理解，教会如何更好理解教材设置
•   很不错，《阅读理解》适合孩子学习怎样做阅读理解类型的题目。
•   对孩子学习阅读知识，很实用。书中有很多名师指点。
•   适合这个年级孩子的阅读要求，希望这个年级的孩子读一下
•   第一次买，内容还行，对联系阅读有帮助
•   小侄女一拿到就爱不释手，有很大的阅读积极性，激起了小朋友学习的欲望，很好，速度也很快，物流态度也很好。
•   老师推荐的阅读理解书
•   书买的物有所值，对孩子阅读、写作很有帮助
•   老师强烈推荐的书，希望对女儿阅读有帮助。
•   很好的辅导书，有助于孩子提高阅读和写作的水平
•   天天练孩子的阅读有提高
•   字大，适合儿童阅读，内容也不错！
•   内容不错。很适合阅读。
•   是老师推荐的配套阅读书。
•   课外阅读，值得一看
•   适合孩子自己阅读并做练习！
•   只是到语文超市里没找到答案。但书确实不错！
•   和语文同步
•   开始我还以为没答案,觉得有点遗憾呢,后来看了才知道答案在"语文超市"里,很开心.
•   这套书的字体很大，比较喜欢。
•   之前订的低年级两册，给孩子做联系用，继续订中年级的。
•   从低年级就买了，书本内容丰富，孩子也喜欢，就买了全套。
•   喜欢这本书，商品价格满意 包装的也很严实，在内容上更是给学习带来了进步
•   孩子很喜欢，主动跟着学！
•   书很好，很适合家长和老师辅导学生用书
•   寒假期间买的，对孩子学习有帮助。
•   此书内容广泛不枯燥无味孩子很喜欢
•   因为是孩子的教辅书，所以没有什么心得！
•   老师推荐的教辅
  快递实在可怕，本市的走了整整十天
  书收到了有破损，还能将就用，懒得换了，实在没有精力再和快递磨了
•   与教材匹配。
  老师需要，也编写的不错。
  比我们上学时，写的更适合于孩子。
•   非常喜欢，希望孩子能够爱上它
•   题型非常全面。孩子非常喜欢。
•   不错，孩子喜欢，邮递很快。
•   孩子喜欢看！很适合孩子看。
•   孩子很喜欢，而且是彩图
•   孩子很喜欢，又跟他同学有了两套。
•   对孩子帮助很大，我非常喜欢
•   孩子课上用
•   一直作为孩子课后的辅助练习
•   以前买的是1-2年级的，现在女儿读3年级了，应该不错
•   题目适合4-5年级小学生，好
•   这书内容，质量也好，是小学生最好的课外提高书
•   内容很丰富，适合懵懂的孩子们，
•   知识面广，内容丰富，知识点具有代表性。买过很多。
•   不错的书，给学校买的东西！
•   分享，让世界更美好帮助更多买家
•   值得学生买，做着不错！
•   有拼音，给孩子补充一点知识
•   内容设计很好，印刷很好，其他家长推荐的，看来真是不错啊
•   书的质量于内容都不错，孩子假期的宝贵精神粮食，推荐买书**当！
•   内容不错，上下册都买了，因为有券，挺划算的。
•   内容还可以，就是没答案
•   文章深入浅出，学生很少喜欢！！
•   选材好，印制精美，每章的总论都不错。很好
•   太好了 真棒 了不起
•   很适合三年级练习使用
•   不错，对孩子的学习有帮助。
•   很好的书~题型还比较典型，不过是2011年版的
•   老师指定要的书
•   孩子正在读，还可以