有效的课堂教学手册

出版时间：1970-1  出版社：教育科学出版社  作者：罗伯特·J.马扎诺 等 著  页数：296  
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内容概要

　　《有效的课堂教学手册》共分十一章。第一章至第九章详细解释9种教学策略。这些策略适用于各种不同教学内容、不同年级和不同类型的学生。第十章则阐述了适用于几种具体知识学习类型的教学策略，如词汇教学、总结以及过程分析。最后，第十一章则介绍单元教学计划中教学效果有效发挥的具体方法。　　《有效的课堂教学手册》可供相关读者阅读学习。

书籍目录

第一章 分辨异同点模块1 比较策略模块2 分类模块3 暗喻模块4 类推第二章 概括和笔记摘记模块5 概括模块6 笔记摘记第三章 强化努力与给予肯定模块7 强化努力模块8 给予表扬第四章 家庭作业和练习模块9 家庭作业模块10 练习第五章 知识表述模块11 非语言表述第六章 学习小组模块12 合作学习第七章 确立目标和提供反馈模块13 确立目标模块14 提供反馈第八章 生成和测试假设模块15 系统分析模块16 解决问题模块17 做出决定模块18 历史调查模块19 试验调查模块20 创造第九章 暗示、提问和先行组织者模块21 暗示和提问模块22 先行组织者第十章 知识的特殊类型模块23 词汇模块24 细节模块25 论点组织模块26 技巧和过程第十一章 综述模块27附录参考文献作者简介译后记