中国教育政策评论。2005

出版时间：2005-9  出版社：教育科学出版社  作者：袁振国  页数：357  

内容概要

　　如何通过教育制度创新、建立现代教育制度，适应不断完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系，如何通过教育发展公共治理模式的转換，进一步提高教育的质量和效益，实现教育更加健康、和谐、高效地发展，是我国教育改革发展进程中具有战略性的重大理论问题和实践问题。本书集中研究了在我国社会主义市场经济不断深化的背景下基础教育制度创新、高等教育制度创新和相关的教育政策问题，是我国近年来关于教育制度创新讨论的总结和深化。

书籍目录

现代教育制度研究现代学校制度相关政策的思考／张　力现代学校制度建设的若干理论与实践问题／谈松华教育的发展改革呼唤制度创新／金一鸣引入市场机制与教育管理体制创新／冯增俊政府选择、市场选择与公民社会选择的博弈——当代我国教育制度变革的价值选择／刘复兴关于教育管理体制改革和创新的探索／程方平以县为主基础教育管理政策研究／曾天山上海市公办初中办学状况的政策分析／吴国平新公共管理理论与学校改革：借鉴及启示／李海生现代学校制度的危机与制度社会资本的重建／盛　冰高等教育制度研究转型期我国高等教育资源配置制度变迁的基本特征／康　宁高校校园和谐与法治原则、人文精神／秦惠民推行现代大学制度　建立法人治理结构／唐安国　韩映雄教师教育转型期的体制创新和制度建设／谢安邦对促进高等学校为农村现代化发展服务的思考／张乐天新公共管理理论与调整大学和政府之间的关系／伍复康中国教育发展政策研究论科学发展观与中国教育改革／朱永新　何小忠未来15年我国教育资源的供求矛盾与政策选择／胡瑞文　杜晓利中国农村义务教育相关政策研究／国家教育发展研究中心专题组我国教育发展的改革路径与政策举措／陈国良试论教育投资评价体系的构建／沈百福　杜晓利从经济力与教育力的滞差模型看教育的协调发展／楼世洲　曹荣庆完善我国教育决策咨询机制的思考／肖远军城市偏向——城乡教育差距的政策原因／陈敬朴城市化进程与我国农村义务教育的政策选择／鲍传友附录　2004年中国教育政策大事记后记