青少年科普创新在行动中

出版时间：2003-1  出版社：教育科学出版社  作者：中央教育科学研究所  页数：195  字数：200000  
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内容概要

党的十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。这一宏伟目标的实现要发挥科技是第一生产力的作用，人是生产力中的最活跃的因素，人力资源是第一资源。提高全民族的创新能力不仅需要培养专业的科技人员，更要靠提高全体公民的科技素养。青少年是未来社会的公民，培养青少年的科技素养尤为重要。青少年科普活动是培养青少年科技素养的重要途径。    青少年科普活动形式是多样化的，它需要理念资源、教学资源、人力资源、场所资源的支持。    本书介绍了开展“青少年科普活动”项目实施的背景，项目实施的基本过程与方法、内容与结果、基本效果，以及政策建议等。

书籍目录

引言一、项目实施的背景  （一）国外青少年科普活动的基本状况    1.青少年科普活动体现出不同年龄层次的特点，呈现多元化    2.青少年科普活动中信息技术的运用日益增多    3.鼓励青少年通过实际参与科研来学科学，开展科普活动  （二）国内青少年科普活动的基本状况    1.青少年科普活动是当代青年健康成长必须有的学习经历之一    2.青少年科普活动是让青少年学生获得主体性学习的有效途径    3.青少年科普活动是一个社会化的大教育工程    4.青少年科普活动是一个社会化的大教育工程    5.青少年科普活动需要建立有效的资源支持系统    6.青少年科普活动的形式是多样化的  （四）青少年科普活动的发展趋势    1.科学素养和技术素养的培养    2.科技教育与人文精神的融合    3.科学教育与技术教育结合    4.科普活动与正规教育融合二、项目实施的基本思路  （一）项目实施的设计思想  （二）项目实施的预期目标三、项目实施的基本过程与方法  （一）现状调查  （二）多维比较分析阶段  （三）研究的基本假设   ……四、项目实施的内容与结果五、项目实施的基本效果六、政策建议参考文献后记