出版时间:2012-12 出版社:中国林业出版社
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篇酋语:环境标识与解说 本期主题:标识与生活 专题文章 社会学视角下的标识探讨 城市易读性与步行系统导向设计 解说规划与场地营造 网络论坛 标识与生活网络论坛 “景观设计的逻辑”三法则 标识就是生活张西利 城市标识与城市形象 标识是一种城市竞争力 开放标识 建筑作为形象识别 景观解说实践 设计实践 法国梅斯市政厅全新游客标识设计 纽约市考特一利文斯顿一舍默霍恩改善营商区街景规划设计 柏林市米特区星光大道 匈牙利布达佩斯市弗兰茨大道科文大门公共照明工程 美国斯坦福大学医学院发现艺术大道 美国爱荷华州水务公园 澳大利亚玛利溪游径标识设计 澳大利亚狍鹿高速公路6期公共艺术项目标识与解说设计 景观视窗 丹麦利斯比约绿色品质规划 澳大利亚珀斯市河岸保护总体规划 景观研究 景观都市主义的优秀案例:全面解读西班牙马德里曼萨纳雷斯河岸景观更新工程 书评 简讯 《景观设计学》2012年目录
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版权页: 插图: 4.5你如何进行解说? 媒体 你的选择必须在你认为适合听众的方式、你的预算、你想讲述的故事以及最重要的——场地等几者之间找到平衡。记住,你选择的媒体将会成为场地的一部分。而且你必须选择一些媒体的设置目的与设置地点。针对印刷品,要确保你已经考虑了如何存放、发放和展示它们等问题。如果是基于时间的媒体,比如导引游览的节目,则要决定什么时候播放。 目标 每一个解说都需要制定它所要达到的目标。目标能够包括下述几项内容的一种或几种: 你希望通过解说让人们知道什么: 你希望通过解说让人们产生什么感受; 你希望你的解说能够引导人们做些什么。 管理 你还需要考虑你的项目如何进行管理。这包括资金来源、用处,以及谁来负责监督整个进程。最重要的是,整个计划必须包括项目完成后的维护计划。 4.6让社区参与进来 在理论上,当地的解说计划应该让你的社区最大程度地参与进来。这在最大程度上保证了未来的开发能够尽可能满足他们的愿望,并考虑到他们的想法。当地人也通常是关于他们所处地区的信息的最佳来源。社区参与工作能够让每一个人都做出贡献,并提供对社区场所的价值从多角度进行客观评估的足够的数据。这有助于避免一组或一个人做出过于武断的决定。 5这有效吗? 在为制定和实施计划进行了大量努力之后,你会想知道你是否达到了目标:你需要评估你的解说。评估是对事物是否能够适当地运行和产生效果所进行的系统性评价。这意味着你必须先制定运营的标准,这些标准通常以目标的形式呈现。 5.1为什么要对解说进行评估? 评估解说的主要原因是为了:一,确定它是否成功;二,对其进行改善。既然评估是要评价项目是否已经达到了预定目标,这些目标的精确性就非常重要。为了适用,目标应该符合“SMART”标准,也就是: 具体(Specific):你要非常确切地知道你想要的结果; 可量化(Measurable):你要知道如何进行衡量; 适当(Appropriate):对于场地和听众来说都要合适; 切实(Realistic):在合理的范围内你能够完成这一目标; 时间规划( Timetabled):你知道你想要它在什么时间发生。 解说和交流目标与你想要创造的来访者体验类型,或是你想要影响来访者感受的方式相关。 《解说性总体规划》(Interpretive Master Planning) 一书的作者约翰•维维尔卡(John Veverka)提出了一种根据教育理论把它们分类的有效方法。这些类别是: 学习目的——你希望你的解说能够让来访者得知或学到哪些东西? 情感目的——你希望你的解说让来访者产生哪些感受? 行为目的——你希望你的解说能够让来访者做些什么? 5.2何时进行评估? 评估应该从一开始就是解说计划的一部分,而非被认为是一种应该在项目完成之后才需要做的工作。你所做的评估类型取决于你所处的阶段。 开始之前 评估在任何事情开始之前都会有用,特别是在你研究话题和主题,并确定解说目标的时候。在这一阶段你需要回答诸如此类的问题:“我们的听众对这个话题已经有了什么感受、他们可能会有什么错误的概念、他们对此有多少兴趣,以及他们将做出何种与之有关的反映?”这些问题的答案有可能改变你的解说目标。你对听众对话题的观念、态度和感受了解得越多,你就越能通过解说与他们进行有效交流。 在准备解说的时候 一旦确定了解说的主题和目标,你将开始设计媒介把它们呈现出来。在这一阶段评估听众的反应就是要检验你的设计理念是否能产生作用。针对展示的模型、文本的草稿以及标签、宣传单和展板都可以检验以下问题,如“你的听众是否清晰地把握了主题?”、“他们是否理解了概念和术语?”、“插图是否清楚?”、“展览是否吸引了他们的注意力?“检验听众的反应并且修改设计能够保证你的最终版本产生最佳的效果。 完成之后 在完成解说的设计和制作之后你就可以问“我们有多成功”这个问题了。这一阶段的评估是解说的目标完成得有多好或多差的最终评价。然而,如果没有达到目标,在这个阶段要再进行修改通常为时已晚。这就是你为什么从最初就要进行一些形式的评估的原因。 5.3你如何进行评估? 你进行评估的方式取决于你需要回答的问题、所评估的解说的特点、预算以及数据收集和/或分析所需的技术手段。评估方法可以分为下面几类: 间接方法——在听众不知情的情况下隐蔽地观察他们的行为; 直接方法——听众通过面谈或者问卷参与评估; 定量方法——以计数、计时、编码问卷、数据等形式提供数值数据。这些数据可以用统计方法进行分析; 定性方法——以观点、态度、理解、感受或者行为描述等形式提供数据。
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《景观设计学(第26辑):标识与生活》由中国林业出版社出版。
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