新编语文教学技能训练导航

出版时间：2010-3  出版社：中国林业出版社  作者：廖圣河  页数：469  

内容概要

　　要提高语文教学效率，根本问题是语文师资问题。而就现状来看，培养语文教师的职业技能则是当务之急。全书由北京、天津、广东、广西、浙江、山东、福建、四川、河南、江西和黑龙江等十一个省、直辖市、自治区的语文教育专家联合编写，由福建师范大学潘新和博导和西华师范大学彭华生教授分别作序，内容涵盖备课、上课、听课、说课、评课、反思、复习、考评、实习（见习）、教研、片段教学等十一大语文教学技能，具有涵盖面广、分类绵密、精讲多练、练必有法、法必配例、以例导练、练必见效等显著特色．被誉为是一部雪中送炭之作。

书籍目录

序一／潘新和序二／彭华生前言第一章　绪论第一节 语文教学技能的内涵、特征和分类第二节　语文教学技能的形成、发展和成因第三节　语文教学技能训练的目标、意义和原则第四节 语文教学技能训练的途径、方法和步骤第二章　备课技能第一节　研究课标和钻研教材第二节 了解学生和表述目标第三节　选择课型和确定重难点第四节　研究学法和优化教法第五节 编写教案和制作课件第六节 选用资源和微格教案设计第三章　上课技能（上）第一节 导入技能和结束技能第二节　语言技能和讲解技能第三节　提问技能和板书技能第四节　组织技能和强化技能第五节 演示技能和变化技能第四章　上课技能（中）第一节 学习激趣和教学倾听第二节　教学机智和情感投入第三节 掀起高潮和预设生成第四节 长文短教与短文长教第五节 学法指导与课堂点拨第六节 情境创设和德育渗透第五章　上课技能（下）第一节　汉语拼音教学第二节　识字教学第三节　写字教学第四节 口语交际教学第五节 阅读教学第六节　作文教学第六章　听课技能第一节 听课的内涵和特点第二节 听课的类型及要求第三节 听课的内容和方式第四节 听课的环节和要领第五节　听课的误区和对策第七章　说课技能第一节　说教学思想和教学内容第二节　说教学目标和教学过程第三节　说教授方法和学习方法第四节　说板书设计和说课要求第五节　说课稿的撰写及示例第八章　评课技能第一节　评课的特点和原则……第九章　反思技能第十章　复习技能第十一章　测评技能第十二章　实习技能第十三章　教研技能第十四章　片段教学技能后记/廖圣河