刘显国反馈教学法研究

出版时间：2004-8  出版社：中国林业出版社  作者：范藻  页数：283  

内容概要

　　《刘显国反馈教学法研究》以中学高级教师刘显国的个人求学、教学经历为主线，详细介绍反馈教学法的产生、发展及在全国的影响。书中还附带介绍了作为一个合格的人民教师所具备的人格素质及教学素质。

作者简介

　　白金声，1947年12月生，黑龙江双城人，民革党员，中学高级教师。他21岁“上山下乡”，24岁当民办教师，31岁进双城县教学研究室任教研员，41岁被评为特级教师，学问小学语文教学与研究至今。他现任双城市政协副主席，哈尔滨市政协委员，民革黑龙江省委常委，民革省委参政议政委员会副主任，黑龙江省小语会常务理事，全国反馈教学法研究会常务理事。他崇尚“勤能补拙”格言，将职业作为事业去完成，将事业作为专业去研究，将专业作为科学去探索，将科学作为艺术去追求。由于业绩卓著，他先后荣获双城市特等劳动模范、哈尔滨市一级功勋教师、黑龙江省优秀教师、全国优秀教师、黑龙江省劳动模范、黑龙江省有突出贡献优秀中青年专家、民革全国先进个人等荣誉称号，并享受国务院政府特殊津贴，在北京受到同志的亲切接见。多年来，他替心研究学校、社会、家庭语文教育艺术，不断反思教研中的得失利弊，长善而救失。在省、市以上学术会议交流论文70余篇，获优秀科研成果奖40余项，其中“小学语文学法指导实验研究”项目获原国家教委“八五”重点课题二等奖，“小学语文愉快教学教改实验研究”项目获黑龙江省教育厅“九五”重点课题特等奖。此外，公开发表研究、探索性文章600余篇，出版著述56本，其中专著13本，《实用语文教学法》《小学语文教学心理学》《作文知识与小学作文教学》《语文德育渗透艺术》《小学古诗教学理论与实践》《小学语文课堂教学艺术》《家庭语文教育艺术》《刘显国反馈教学法研究》《教师必备的10项修炼》和《怎样当老师怎样教语文》等书再版多次。他应邀在全国20多个省市自治区介绍教改经验、讲学、做观摩课100余次，多家媒体对其先进事迹进行报道，并将他的名字和科研成果收进《中国当代知名学者辞典》之中。1995年，他获曾宪梓教育基金奖。

书籍目录

序序曲 千磨万击还坚动反馈教学法概述一、反馈教学法介绍二、信息反馈在传统及反馈教学方法的比较三、反馈教学法的创建历程四、反馈教学法的实践效果五、实施反馈教学法的必要性六、反馈教学艺术的探索第一章 人生历程——历尽艰难终不悔一、他在艰难中成长二、要作命运的主人三、寻找事业的支点四、倾听那颗跳动的心情五、走进他的人生世界第二章 教书育人——为伊消得人憔悴一、激情与思维的碰撞 二、困厄中的教学老师三、如此美丽的教学四、备课·说课·上课·评课五、新世纪，新教师第三章 教学科研——吾将上下而求索一、转战教学科研二、在金字塔里寻秘三、在教学法的原野上四、反馈教学探索20年五、一石激起千层浪第四章 教学艺术——忽如一夜春风来一、探索教学艺术的奥秘二、教学艺术研究的特点三、创新，教学艺术的灵魂四、激起，教学艺术的杠杆五、演讲开场白的艺术第五章 社会活动——万紫千红春满园一、刘显国与青年教师二、以教会友，贵在相知三、片片鸿雁寄吐心曲四、新课特里显身手五、南国大地夕阳红尾声 踏遍青山人未老附录附1 刘显国主要论著索引附2 刘显国报道和研究评述部分目录附3 小学数学教改研究会历届年会一览表附4 刘显国 范藻对话录后记