划清四个重大界限学习问答

出版时间：2010-6  出版社：中共中央党校出版社  作者：《划清四个重大界限学习问答》编写组 编  页数：166  

内容概要

党的十七届四中全会提出：要“自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒”。

书籍目录

第一篇　总述　1．为什么要划清“四个重大界限”？　2．划清“四个重大界限”的时代要求是什么？　3．“四个重大界限”的内在联系是什么？　4．划清“四个重大界限”的本质是什么？　5．划清“四个重大界限”的重大意义是什么？　6．为什么要大力发展以社会主义核心价值体系为中心内容的社会主义思想文化？　7．怎样在划清“四个重大界限”中建设马克思主义学习型政党？　8．怎样在建设马克思主义学习型政党的实践中改进文风？　9．怎样在划清“四个重大界限”的前提下创先争优？第二篇　自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限　1．为什么要自觉划清马克思主义同反马克思主义的界限？　2．什么是马克思主义？　3．什么是非马克思主义或反马克思主义思潮？　4．为什么坚持马克思主义中国化必须反对反马克思主义思潮？　5．为什么在中国必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇？　6．为什么要推进马克思主义中国化、时代化、大众化？　7．为什么当代中国人要用中国化的马克思主义，而不是用非马克思主义来推进中国的现代化建设？第三篇　自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限　1．为什么要自觉划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限？　2．为什么要坚持社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局？　3．为什么在中国不能搞全盘私有化？　4．为什么在中国不能搞单一的公有制经济？　5．为什么说今日中国的基本经济制度是实践的选择、历史的选择，具有广阔的发展前途和无限的生机和活力？第四篇　自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限　1．为什么要自觉划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界限？　2．什么是中国特色社会主义民主？　3．什么是西方资本主义民主？……第五篇　自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限

章节摘录

　　在新世纪新阶段，随着经济全球化深入发展和现代信息技术突飞猛进，世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁。随着我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，正确与错误、先进与落后的思想相互交织。面对西方敌对势力加紧对我国实施“西化”、“蝉分化”的政治图谋，面对我国社会思想多元多样多变的趋势日益明显，迫切要求我们坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，大力加强思想理论建设。党的十七届四中全会适时提出自觉划清“四个重大界限”，就是对前一段集中回答六个“为什么”的继续和深化，是加强党的意识形态工作和思想政治工作的重大决策，是推动社会主义核心价值体系建设的重大举措。我们只有自觉划清“四个重大界限”，充分发挥社会主义核心价值体系的主导作用，才能更好地为全面建设小康社会提供重要的思想保证和强大的精神动力。　　二、建设中国特色社会主义的现实需要，要求我们划清“四个重大界限”　　“界限”是指事物存在的质的规定性，是认识和把握事物的标识。党的十七届四中全会提出划清“四个重大界限”，实质上就是要求我们准确认识和把握中国特色社会主义。围绕什么是中国特色社会主义，关键是要弄清楚两个层次四个方面的问题。第一层次是它的理论基础，也就是什么是马克思主义；由于社会可以分为经济、政治、文化三大领域，因而第二层次是它的经济基础、政治制度、思想文化，也就是什么是社会主义初级阶段的基本经济制度、什么是中国特色社会主义民主、什么是社会主义思想文化。实践是检验真理的唯一标准，也是判断重大是非界限的根本标准。这就要求我们从建设中国特色社会主义实际出发来回答上述四个方面问题，用伟大实践的效果来划清“四个重大界限”。