小学毕业总复习与总测试·语文

出版时间：2012-4  出版社：科技文献  作者：沈丹丹  页数：159  

内容概要

　　《小学毕业总复习与总测试：语文》主要内容包括：朗读、默读和背诵、读懂一段话、分段和概括段意、概括文章的主要内容、体会作者的思想感情、见闻和联想和过渡和详略等。

书籍目录

基础知识篇一、汉语拼音二、字三、词语四、句子五、标点符号阅读篇一、朗读、默读和背诵二、读懂一段话三、分段和概括段意四、概括文章的主要内容五、体会作者的思想感情六、见闻和联想七、过渡和详略口语交际篇一、会听二、会说作文篇一、作文基础知识二、写好身边的人三、记好周围的事四、写好景和物五、写好应用文六、写好材料作文七、写好想像作文模拟测试篇小学毕业考模拟试卷一小学毕业考模拟试卷二小学毕业考模拟试卷三小学毕业考模拟试卷四小学毕业考模拟试卷五小学毕业考模拟试卷六部分参考答案

章节摘录

　　美日母子关系之差异　　一位美国学者，曾调查研究过日本人和美国人的母子关系。结果显示，日关最大的差异是，日本的母亲很少和子女交谈，而美国的母亲则经常和子女交谈。　　日本的母亲把子女视若自己一部分的倾向较为强烈。她们认为子女是自己身体的一部分甚至是自己的分身，所以不必找麻烦用语言来传达意思。通过抚摸、逗逗孩子来加深母子感情，最后达到以心传心的境地，这就是日本父母心中最理想的育儿方法。与此相反，美国的母亲们则像对待成年人一样对待孩子，即使对方是尚不会说话的婴儿。日美的育儿态度如此迥异，究竟哪一方更容易使孩子产生依赖心理，结论是一目了然的。报纸上曾报道过日本父母因孩子杀人感到羞愧而企图自杀的消息，而欧美人简直不理解日本人母子或父子一同自杀的现象。在美国，人们普遍承认孩子的独立人格，并从襁褓期开始彻底执行。不久前听说，有所美国中学内发现了毒品携带者，校长知道后便立刻报了警。如果此事发生在日本，一定是先通知家里，把家长叫来一同商量对策。而在美国，则抛开父母，要求学生作为一个独立的人单独承担责任。在美国家庭，父母教孩子学会的第一个字是“不”。而日本人，一定是先教会说“妈妈”两个字。