让小学生爱上学习的10种方法

出版时间：2010-9  出版社：石油工业出版社  作者：邓琼芳  页数：204  

前言

　　从小学开始，孩子们进入了一个主动求知的阶段，和幼儿时期那种在游戏中学习的方式相比有了很大的转变。这一阶段需要孩子有意识地、更加积极主动地参与到学习的过程中去，孩子学习的主动性影响着他学习的成败。一个很简单的事实可以证明，那就是爱读书的孩子大多是成绩优异的，不爱读书的孩子一定不会在学习上有好的成绩。　　许多家长都会关心孩子每天学了些什么，学会了些什么，学习成绩怎么样，却很少关心孩子爱不爱学，会不会学。这种功利的教育观念无情地伤害了孩子的求知欲，使他们对学习失去了兴趣，甚至认为学习一件痛苦的事情。　　当一个孩子从小学就开始厌学，这意味着什么？可以肯定地说，这个孩子求学的道路上将充满艰辛，也必然给家长带来诸多的苦恼。据了解，身陷这种苦恼的家长已经不在少数，全国关心下一代委员会针对10余个省市区的万余名小学生做过一组调查，发现有40％的孩子都有厌学倾向，这是一个骇人听闻的数字，但也是残酷的现实。　　其实每一个孩子都有理由爱上学习，因为孩子的天性就是好学的，一切未知事物对他们都有一种自然的吸引力，学习和探索未知事物的过程对孩子而言是快乐的。许多时候是由于家长或老师教育方法不当，反而破坏了孩子天性中好学的品质。　　让孩子爱上学习，是家长和老师最应关注的关键问题。一个孩子当下的成绩可以不好，但只要他是一个好学的人，一个拥有强烈的求知欲的人，将来一定会迎头赶上。而且这样的孩子，在学习力上会更优于其他的孩子。这正是我们组织编写这本《让小学生爱上学习的10种方法》的动力与动机。

内容概要

　　本书主要从十个方面告诉家长和老师，如何让孩子爱上学习，从“要孩子学习”到“孩子要学习”。其一、要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣：其二、要为孩子营造一个好的学习环境；其三、要帮助孩子确立一个合理的学习目标；其四、要让孩子成为一个自信的学习者；其五、面对学习困难要和孩子一同担当；其六、要学会激励孩子：其七、让孩子掌握科学的学习方法，让孩子的学习更轻松；其八、引导和矫正孩子在学习方面的小毛病：其九、培养孩子良好的学习习惯；其十、和孩子一同分享学习中的小窍门，享受学习的快乐。　　除非马儿很渴，否则就是把它带到水边去，也不能让它主动喝水。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。让孩子爱上学习，是家长和老师最应关注的关键问题。　　培养孩子的学习兴趣，引导和激励孩子爱学乐学，帮助孩子树立学习的自信。身体力行，你会惊奇地发现让孩子爱上学习原来如此简单！

书籍目录

第一章 学习没激情，兴趣是关键爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。”孩子不爱学习，一个重要原因就是学习兴趣不够。作为父母，要想改变孩子不爱学习的现状，首先要做的就是让孩子对学习产生兴趣。(一)打破“学习就是遭罪”的印象别给孩子额外的学习时间让孩子睡好觉很关键让孩子认识到学习的乐趣(二)爱学习从“悦”读开始多带孩子去图书馆选择字大的书来读协助孩子进入书本世界和孩子召开阅读会(三)把学习变成孩子最喜爱的游戏多让孩子猜谜语利用卡片“找朋友”和孩子一起玩找错游戏(四)“偏爱”也能成为学习契机帮孩子挑选“专业精神”的书籍让孩子拥有自己的东西(五)多带孩子与大自然亲近对孩子进行启发式提问抓住机会向孩子讲述自然知识让孩子写一写大自然日记(六)给孩子制造求知“饥饿感”不要急于告诉孩子答案利用成人书籍吸引孩子学习引导孩子走出“儿童世界”(七)让卡通做孩子的好学伴引导孩子正确地选择卡通人物和孩子一同喜欢卡通人物鼓励孩子多喜欢几个卡通人物第二章 打造学习环境，引导孩子“乐学”强行把孩子赶进书房，一味地教训孩子要“好好学习”是不行的。要使孩子真正地爱上学习，需要家长有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们耳濡目染，自觉地学习，这才是关键。(一)创造一个相对安静的学习环境先让自己安静下来不要中途干扰孩子(二)营造家中的“书香气”父母先要充满“书生气”给孩子一个专属书柜(三)小书房里的大“学问”摆放孩子喜欢的东西重视贴在墙上的知识让书桌前最明亮保证书房内通风透气(四)不时地改变一下学习环境改变书本摆设的方式来一盏漂亮的小台灯“带着书本走出书房(五)不妨做个“懒”父母让孩子独立做一些事情鼓励孩子多发表自己的意见让孩子自己动手解决问题第三章 看清了目标，就有了学习的动力在人的生命进程中，目标是熊熊燃烧的火炬，指引前进的方向，是最有力的鞭策力量。小学生的学习更是如此。如果一个孩子没有什么目标，他必然会行动无力，情绪低沉，浑浑噩噩，对学习提不起劲儿来。(一)学习目标：激励孩子奋发努力目标不能太高也不能过低目标应该具体明确及时进行必要的调整及时给予孩子鼓励(二)时间目标：利用截止时间推动学习让孩子清楚自己的学习时间规定结束时间而不是开始时间把孩子喜欢的东西放在后面(三)计划目标：制订一个好的学习计划表合理分配学习内容注意留出空余时间把最终决定权交给孩子不妨也制订学习执行表(四)理想目标：学习是通向理想的“铺路石”要读懂孩子的理想孩子的理想需要家长的引导为孩子树立理想上的仿效楷模(五)人物目标：帮孩子培养一个学习对手要有一个健康的竞争心态引导孩子向对手学习让孩子能看到进步的希望(六)动力目标：让孩子了解学习是有用的告诉孩子“学习是你自己的事”把学习内容和生活相结合让孩子利用知识做一些具体的事情第四章 自信，家长给孩子的最好礼物学习上缺乏自信的孩子，主观上常常怀疑自己不是学习的料。这种不自信的态度，往往会导致孩子产生不良的学习情感，对学习失去兴趣，进而放弃学习，这是学习中的禁忌。(一)成功经验是培养自信的养料让孩子从喜欢的科目学起拿过去的题让孩子做一做在其他事情上寻找成功感(二)把孩子当成大人看待让孩子做力所能及的事情不要过于同情孩子让孩子多和同龄人玩耍(三)让孩子体验当老师的“快感”鼓励孩子把学到的东西讲出来对孩子喜欢的东西刨根问底(四)父母要对孩子抱有期待之心要符合孩子的实际情况不要把期待只定格在分数上引导孩子主动实现期待(五)教孩子做自己的“伯乐”引导孩子发现自己的长处引导孩子用全面的眼光看待自己引导孩子用发展的眼光看待自己……第五章 孩子“跌倒了”，爸妈扶起来第六章 激励，让孩子信心爆棚第七章 有了正确方法，孩子学习才有劲第八章 孩子有缺点，家长帮着改第九章 好学，源自好习惯第十章 找准小窍门，学习不头疼

章节摘录

　　这是因为，孩子和大人一样喜欢得到别人的崇拜。当一个孩子对某事物有所“偏爱”时，他会努力使自己成为这方面的“专家”，他会更加用心用力，努力充实、丰富相关的知识。　　在这个坚持的过程中，哪怕这些“偏爱”和学习没有什么关系，但是如果家长能够科学引导的话，不仅能扩展孩子的视野，而且还会逐步提高孩子学习的主动性和积极性。　　因此，对待孩子的“偏爱”，家长切勿盲目地扼杀，而是要学会及时、准确地引导，把孩子的精力渐渐地转移到学习上，让“偏爱”成为孩子学习的契机。　　要做到这一点，父母可以采用以下几种方法。　　20世纪人类科学的代表人物，原子物理学家爱因斯坦，小时候学习成绩并不好，而且，他只喜欢数学。于是，爱因斯坦的叔叔常常会送给他一些数学书。每次从叔叔那里拿到数学书，爱因斯坦便如饥似渴地学习。渐渐地，他在数学方面的天赋得到了充分的发挥。　　书籍是知识的宝库，对于孩子而言，读书是一种积极主动的行为，是一种充满乐趣的学习。　　日常生活中，如果你发现孩子对哪些方面感兴趣，就应该及时给他买相关方面的书籍。孩子看得书多了，知识广了，就会很容易对相关学科产生学习兴趣。　　比如，如果孩子喜欢去动物园看鸟，那么，家长就可以给孩子买一些鸟类图鉴或鸟类知识画册，这样，孩子一定会产生好好学生物的想法。　　比如，如果孩子喜欢研究各种小动物、小机器，那么，你可以给孩子选购一些科普类的图书，激发孩子学习科学课的兴趣。适合小学生的科普类图书有《法布尔昆虫记》、《森林报》、《它们是怎么来的》等。

编辑推荐

　　造就学习的赢家　　学习的赢家，不是学习的奴隶，而是学习的主人，他们内心深处对学习拥有一种强烈的意愿。让孩子爱上学习、享受学习，必将开启他的智慧之门，成功之门。　　10种方法，让孩子爱上学习　　今天您选择这本书，也许就能为孩子的将来创造一个机会。　　买一本书，花最少的钱，一样能培养聪明好学、健康快乐的孩子！　　好家长造就好孩子　　孩子不爱学习，一个重要原因就是学习兴趣不够。　　要使孩子真正的爱上学习，需要家长有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。让他们受到感染，自觉地进行学习，这才是关键。　　学习上缺乏自信的孩子，常常会在主观上认为自己不是块学习的料。这种不自信的态度，往往会导致孩子产生不良的学习情感，对学习失去兴趣，进而放弃学习，这是学习的最大禁忌。　　在学习上，当孩子陷入困难和失败的沼泽时，如果父母没有适当地引导，他们很容易悲观、失望和不思进取，从而蒙上厌学的阴影。作为家长，不要怨天尤人，要面对现实，及时地帮助孩子找出原因和对策。只有这样，才可以找到改变他们的契机和突破口。　　孩子需要成人的激励，就像植物需要水一样。对于小学生来说，更是如此。来源于他人的认同和肯定，能传递给孩子一种强大的精神力量。这种力量可以促进孩子智能发展和身心健康，可以大大提高孩子学习的积极性，增强孩子学习的信心和勇气。　　良好的习惯，可以增进学习兴趣，提高学习效率，使得孩子的智慧和能量得到充分有效的发挥。久而久之，孩子必定会喜欢学习。

用户评论 (总计10条)

•   这本书主要是讲如何培养小孩爱上学习的一些经验，比较实用。我感觉对于家有刚上小学一年级的小孩的父母比较实用，可以从一上学就开始培养孩子的各种学习习惯，让孩子尽早养成好的学习习惯对孩子的一生都受益无穷。
•   孩子很喜欢好书
•   本书，可以更好的让家长了解到如何让宝贝学习
•   刚看，里面的学习方法可以借鉴。
•   对于我家10岁的女儿的教育，希望能启到很好的帮助！
•   买来送人的，书的质量很好的
•   此书不错，但怎么实施，还要根据孩子的就提特点
•   因为先前和儿子一起看了《丁丁上学记》，所有就感到这本一般了。但作为家长还是可以看看，找些合适自己孩子的方法，多备几手帮自己的孩子总归是好事
•   不好，谁买谁后悔，全是大话空话，一点用也没有
  典型的看病不开药，没用
•   内容实在太粗糙了。