特级教师教小学生30天学会作文

出版时间：2010-7  出版社：石油工业出版社  作者：张在军　主编  页数：193  

内容概要

本丛书以《义务教育语文课程标准》为依据，以消除学生作文的畏难情绪、突破作文难点、快速写出好作文为目的，融合了现行主流教材的作文内容编写而成。    本丛书分为小学、初中两套，各4册，包含了小学、初中阶段课本上所有要求习作的内容。每册按30天训练设计，一天一个训练主题，由“开篇小故事”、“作文训练”、“病文门诊”、“佳作赏析”、“同类精品推荐”、“名师导写”等栏目组成。

作者简介

　　崔峦，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长，教育部语文课程标准专家组核心成员。《小学语文教学大纲》、《全日制义务教育语文课程标准》的制订者、起草人，多套义务教育小学语文教科书主编。国内小学语文教学权威专家。　　张在军，全国著名特级教师。著有《凭什么成就卓越》等多部作品。主编《中学生魅力阅读》、《小美文大智甚》等300余册，其中9种获全国优质教育成果一等奖。应中共中央邀请参加建党75周年、80周年座谈会及建国60周年天安门观礼活动。胡锦涛、江泽民等政治局常委多次接见。

书籍目录

第1天　我的小伙伴　第2天　悠悠父母情第3天　我心中的节日　第4天　家乡的变化第5天　我爱我家第6天　永不褪色的亲情第7天　师恩难忘第8天　打动心灵的上瞬间第9天　榜样同，就在我身边　第10天　抹不去的思念第11天　动物故事第12天　珍藏的记忆第13天　对父母说声“我爱你”第14天　一个熟悉的人第15天　写自己的心里话……

章节摘录

　　就在操场上的杂草清除得差不多时，有同学发现翠兰的手上有血（她揪一种三棱草时划伤的），班主任就让她去清洗一下，提前回教室。十分钟后，我先同学一步回教室，看到她的手已止住血，就没再说什么。这时，翠兰忽然问我：“记得那块橡皮吗？你没收起来，怎么不见了？　　我以为她改变了先前的主意，又乐意收下那块橡皮了，才和我这样幽默一下，就以一种无所谓的口吻说：“不见就不见吧，不见就对了。”“你这是啥意思？”翠兰表情忽然严肃起来，一副焦灼万分的模样，“那块橡皮真的不见了！”看她那认真相，我才意识到橡皮真的不见了。可我_时又找不出原因，就暂且找缘由安慰她说：“或许哪个同学拿去看了”“哪个同学能拿去？所有的人都去操场了。况且是咱俩最后出去的，而我又是最先回来的”翠兰说着说着竟有了哭腔，“今天是怎么啦？真是见了鬼了不成　　这时，已有同学陆续走进教室。我说：“明天再说吧。也许当时都忙着出去，忘了具体细节了。”翠兰不说话了，眼里却凝聚着浓重的疑云　　放学后，在回家的路上，我一遍遍寻思：这件奇怪的事还没有结束，明天翠兰还会提起。她的心够苦了，不能再让她遭受这不白之冤。思来想去，我急中生智跑到商店再买一块同样的橡皮，就说我昨天顺手放到兜里了。

编辑推荐

　　《特级教师教小学生30天学会作文（情感篇）》不受教材版本限制，适合所有地区小学生，本课题荣获全国优质教育成果一等奖。

用户评论 (总计4条)

•   书非常详细的讲解作文不足之处，可以让孩子从中学会如何具体写作。
•   不愧是特级教师出的，很好哦。
•   暂时还用不到，等小侄子上小学了再送给他，到时候就知道有用没用了
•   超赞，很实用的书。印刷不错。是正版。