2小时教出好孩子

出版时间：2010-6  出版社：石油工业出版社  作者：陈钰  页数：208  字数：207000  
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前言

蒙特梭利博士说：只有当教育成为“对生活的帮助”，超越单纯的讲授和对知识与思想的直接传播的狭隘限制时，这种实际的意义才能实现。从事早期教育与亲子教育多年，作为一个教育者，我一直在思考：什么样的教育才可以百分百打造出人才？每一个孩子对于一个家庭而言都是唯一。作为教育单位，不能够用升学率把太多优秀的孩子挡在理想之外，从而让一个个家庭由希望走向失望。十几年来我接触了上千的孩子，最小的是刚出生的新生儿，最大的是面临高考的高三学生，也和太多父母沟通、交流过。越来越强大的使命感，促使我必须去找到能够帮助每一个孩子成才的方法。不断地总结探索，几年前我终于可以向所有关注孩子教育的家长说：“我找到了！那就是，只要作为父母的你懂教育，你的孩子一定成才”！孩子刚出生时，只要是健康的，都是天才。优秀的教育成就人才，错误的教育扼杀天才。而百分之九十九的人才居然不是学校塑造的，而是家庭教育的结果。我想，我们的使命就是教会父母成功教育孩子。“童童童”三个字意为：关注儿童、发现儿童、影响儿童，这其中并无教育儿童一说。身教胜于言教，教育的前提是懂孩子，然后自己做好榜样影响孩子。几年来，“童童童”对父母们反复灌输许多先进的教育观念，也召开过上百场家长讲座。但是年轻的父母们还是有太多的问题或困惑。于是，我开始尝试一对一辅导，并将过程详细记录下来，以供更多的父母参考借鉴。感到欣慰的是大家都有很好的回馈，这激励着我一直做了下来。写多了，回头去看，每一篇都极有价值，便开始有了出书的想法。

内容概要

每个孩子都是独特而复杂的个体，很难用词语去概括他们，先用心、用爱去关注他们，再用充满惊喜的眼光去发现他们，最后是以成功者的思维、行动、举止、言谈去影响他们!两小时教出好孩子?并非不可能的事!

作者简介

陈钰，四川大学心理学硕士，成都交大经济管理学院EMBA，曾任成都市知名幼稚园园长，成都市知名儿童英语学校校长，成都知名亲子园创始人，现任成都市童童童教育咨询公司总经理，童童童亲子园园长。
　　从事婴、幼儿早期智力开发研究达16年。将美国杜曼博士的婴幼儿潜能开发

书籍目录

上篇　陈园长一对一辅导实录　每天看3～5小时电视的孩子·彤彤篇　　面对不停哭闹的孩子，告诉他哭没用　　看动画片与亲子教育　　“吃糖”的学问　　引导孩子爱上学习　　讲故事中的互动　妈妈回馈　陈园长语录　引导孩子的理想·昆鹏篇　　谈话——小沟通，大学问　　学习认识时钟13　　看4分钟动画片能学到什么？　　游戏币——如此学习数学　　系鞋带——你的孩子会吗?　　复习时钟17　妈妈回馈　陈园长语录　父母对孩子的关注——过犹不及·霖儿篇　　生活中的教育——洗杯子、聊天　　看汽车的乐趣　　叠飞机——培养孩子的耐性　　让孩子看什么样的动画片？　陈园长语录　如何面对不爱思考的孩子·宇宇篇　　观察孩子的兴趣点　　学习使用投影　　玩游戏币，学习数学　　学习写数字“5”　　讲故事中和孩子的互动　　废旧录音机——孩子的益智玩具　妈妈回馈　陈园长语录　爱说“不知道”的宝宝的故事·可可篇　　和孩子聊天的艺术　　“不知道”宝宝的故事　　不喜欢看动画片的孩子　陈园长语录　妈妈永远不能骗孩子·小鑫篇　　妈妈，记住永远不要骗孩子　　看动画片——和孩子联络感情　　学习之前先告诉孩子“为什么”　　请你向书道歉　　不要轻易说“不知道”　　分享——应该教会孩子的美德　　结束曲——重新演绎小鑫的固执　妈妈回馈　陈园长语录　……下篇　不可不知的9种新锐教育理论

章节摘录

第一步，认识时钟，学习时针。我会在之前告知他，如果自己能认识时钟就太棒了。我会把所有数字取出来，让孩子重新去组装时钟，从而认识时钟（让孩子通过动手学习）。认识最短针为时针，时针指到数字几就是几点。他很快就掌握了，包括学会了“半点”的概念。第二步，学习分针。这是一个难点，当孩子已经了解了一格是1小时后，如何能让他理解一格同时也代表5。我拿走时针，重点学习分针。我发现，孩子的数学知识掌握是不错的，比如我告诉他一格是5，两格是10后，他会举一反三，知道3格是15。甚至后来会10分钟、10分钟地数。于是他用了不多的时间学会了认识分针。因为妈妈说到他“对没有把握赢的比赛不敢积极参加，想赢怕输”，我决定来和他比赛。我们俩轮流摆出分针位置，并让对方去认。我认得很快，他虽会认但认得很慢，但过程中他并没有表现出不耐烦或是挫折感。当然，重要的是当他认出后，我都会说“你真棒”或是“耶！”。因此他一直保持着极高的兴趣。所以，妈妈的困惑可以通过正确的引导和鼓励来改善。第三步，时针、分针组合认。这同样是一个难点，时针一格是1，分针一格是5。但当我给予提醒后，孩子已经能够比较清楚地区分开来。我肯定他说“真不错，你看，今天到陈园长这儿来学会了认识时钟，以后都可以自己看时间了”（真诚、具体、明确地去肯定）。

媒体关注与评论

受益匪浅！赞同“生活中的教育”，看了这个辅导实录，觉得生活中随时随处都有无处不在的教育机会。真好！今后一定关注辅导实录。　　——俊希妈妈如果家长是有心人，生活本身就是孩子最大最好的课堂。在这个课堂里所汲取的营养将取之不尽，用之不竭。而且是信手拈来，不需要花一分钱。太赞成陈园长的观点了，学习学习再学习！陈园长不愧是专家啊！让我学习啦！育儿路漫漫长，相信我们家长在“童童童”的学习中，也能不断提高自身水平！　　——梦露妈妈很有帮助！！我们做家长的就是最会发现自己孩子的缺点了，这儿是毛病那儿也是问题，夸大它的危险，实在需要陈园长的这种实例讲解，让我学习换一个角度欣赏我们的孩子，学习用鼓励的方式去激励他。　　——点点妈妈看了这次的一对一辅导，让我也有很多感触。源源身上的一些小问题，儿子身上也有。比如让儿子去找肯德基的阿姨拿纸巾等。但我怎么就没有找到好方法呢。学习中！！　　——小鑫妈妈作为家长，有时就是把问题看得很重，我也是这样我常常觉得陈园长能举重若轻，再大的问题在她那都不是问题，这一点让我佩服之至啊！实战型的专家——这是我由衷的赞叹！　　——乐乐妈妈这个一对一的辅导，我认真看了，觉得学到了不少东西，有的时候并不是要给孩子多少物质的东西，其实小朋友更多时候希望和父母在一起。我非常赞同陈园长关于通过生活让孩子学习的观点，不过要做到这一点，需要父母对孩子投入更多的关心和耐心，而且是一个长期的过程，谢谢陈园长。　　——喵喵妈妈

编辑推荐

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用户评论 (总计12条)

•   看过整本书电子版的，觉得里面陈园长说的东西对于培养孩子各方面的能力很有帮助，想学习一下，所以买了一本实体书看，翻阅也比较方便。物流很给力，到货快，但是书好点有点旧，上边有一点点灰尘。
•   学习了，对家长有帮助！
•   一次买得太多，还没看
•   真的不错,实用
•   这本书我最先是在手机上看的电子版，实在不过瘾，还是买了捧在手里看安逸！
•   书中有实例，感觉很实用
•   比较适合两三岁的小孩
•   在文轩书店看到这本书，当时就想买下，幸好有当当便宜了不少，书的印刷质量不错，内容简单易懂，对小孩的教育还是很有帮助的，物有所值
•   对教育娃娃有一定帮助
•   带同事买的，同事喜欢！
•   很不错的书本，对我有用
•   虽然语言有些欠缺，但不少闪光点