幼儿魔幻手工游戏（小班上册）

出版时间：2011-1  出版社：中国轻工业出版社  作者：白天佑  页数：32  

内容概要

专为不同年龄段儿童发展规律及特点精心设计的手工活动和智能互动游戏创新性地提出幼儿活动场所环境创设建议、教学方法以及教学模具指导。    教学方法采取递进练习，根据幼儿发展特点，设置由易到难，由简单到复杂的手工游戏，尊重孩子的个体发展差异，让每个孩子在一次次获得成功体验的同时，不断激发孩子的好奇心和求知欲，促进其观察能力、创新能力、思维能力的均衡发展。    为教师提供最直接的教育教学指导素材，为教师留下发挥自我创造力的空间。引导教师，促进其专业成长，鼓励少模仿、多创新。

作者简介

白天佑先生，1933年生人，中央教育科学研究所研究员。自80年代以来，白先生主持了中央教科所“八五”中国儿童大美育实验与研究、“九五”中国大成美育实验与研究、“十五”教育部级中国大成美育实验与研究等重要科研课题。其教育科研成果突破了传统单科教学的局限性，将美育

书籍目录

1   几何剪纸游戏（1）练习使用剪刀剪五彩面条2   几何剪纸游戏（2）剪直线拉纸条——彩色面条不剪断更好玩3   几何剪纸游戏（3）剪折线拉纸条4   几何剪纸游戏（4）剪曲线拉纸条5   几何剪纸游戏（5）剪拉纸环——拉单环6   几何剪纸游戏（6）剪纸拉双环7   几何剪纸游戏（7）剪单菱纸拉帘8   几何剪纸游戏（8）剪双菱纸拉帘9   几何剪纸游戏（9）剪山形纸拉帘10  立体剪纸游戏（1）剪纸花灯11  立体剪纸游戏（2）剪海螺花灯、酒杯纸花灯12  撕纸游戏（1）撕纸画——四枝花 13  撕纸游戏（2）给花添枝加叶14  彩色纸条编游戏（1）编双色龙15  彩色纸条编游戏（2）四色方形宝塔井字编16  加加、减减、变变的游戏——比谁的创新又好又多

媒体关注与评论

　　理论上高起点与实践上低起点的辩证统一是大成教育元素教学法走向成功的哲学基础。　　著名教育学家 黄济　　白天佑教授的低、慢、多、高教学法具有不可限量的创新价值。　　中央教科所学术委员会主任、研究员 程方平博士　　白教授提倡举一反三微迁移创新，开发幼儿的潜能，用的工具，材料和方法简单，却能提高幼儿教育水平，他30年如一日的幼教科研精神和成果值得推广。　　全国著名幼教专家、北师大资深教授、儿童早期教育专业委员会主任 梁志燊　　白教授的新作让孩子玩出智慧，玩出潜能，玩出关心他人的品德，实属难能可贵，在幼教界，他是一个不可多见的有心人。　　儿童早期教育专业委员会常务副主任、北师大副教授 刘爱华　　大成美育成就美丽人生！　　北京师范大学教授 檀传宝博士　　元素教学法引导学生举一反三，把培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育落到实处。　　中央教科所原副所长 腾纯　　白教授从教育学、心理学、教学法、哲学和现代脑科学相结合的高度，通过“低、慢、多、高”揭示儿童成长的普通规律，应该说是一大创新，值得大家借鉴和学习。　　幼教专家郭建国教授）

编辑推荐

　　教育部十一五重点课题，开启幼儿潜能的金钥匙，国内顶级教育专家和美育专家联名推荐！

用户评论 (总计14条)

•   在书店看到的这本书，在当当遇到很给力。孩子很喜欢，一直嚷着做手工做手工。
•   边玩边学 孩子受益 何乐不为
•   孩子看在纸张在大人的手中上下翻动后变成各种造型，很是惊喜
•   喜欢，只是孩子还太小，自己先玩
•   适合3岁左右的孩子，和儿子玩的很开心，感觉对他的小手发育很有帮助，而且发开了智力。
•   总算买上了
•   儿子很喜欢，已经做完了。
•   不错的系列书
•   介绍的那些手工看起来挺漂亮也挺实用的，但必须要求操作者有一点的基础，不然怎么能画出那些规整的图形呢，不然就剪出来就不好看了，所以一直都没动手操作。
•   此书的实用性算是比较强的，但当中有些剪纸对小班的宝宝来说有点难度，另外，面画不够清晰，但整体性价比还是不错的。
•   很适合3-4岁小朋友玩.
•   启发剪纸的好书喜欢
•   很不错.我小孩很喜欢.送货也很快
•   宝宝3岁，对于书里的内容还不甚明白