科学.课程与通识教育-施瓦布选集

出版时间：2008-1  出版社：中国轻工业  作者：韦斯特伯里 编  页数：303  
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内容概要

本书是“世界课程与教学的理论与实践译丛书”之一，该书对通识教育是什么？科学在通识教育中处于什么地位？我们应当如何看待课程开发的任务？教育研究应该持有什么目标等基本问题进行了探讨。全书共分12章，具体内容包括自然科学的三年课程、与通识教育有关的科学知识的本质、论进步教育中教师“不可能”扮演的角色、测验与课程等。这是一本永焕生命活力的选集，它值得每一位教育者认真研读。

书籍目录

导言第一部分 科学与通识教育　第1章 自然科学的三年课程　第2章 与通识教育有关的科学知识的本质　第3章 爱与教育：论讨论之一面　第4章 科学与文明话语：多样性的用途　第5章 探究与阅读过程第二部分 关于课程基础　第6章 论进步教育中教师“不可能”扮演的角色　第7章 科学家在做什么　第8章 学科结构和教育第三部分 课程建设　第9章 测验与课程　第10章 实践：课程的语言　第11章 实践：折中的艺术　第12章 实践：课程的转化约瑟夫·J·施瓦布的论著

用户评论 (总计10条)

•   一本关于通识教育的视角较为新颖的读本.
•   多尔曾在《后现代课程观》中提到个这位大家的杰作和思想，这是施瓦布的选集，很经典，值得学习!
•   施瓦布是名家，郭元祥教授翻译的书，肯定值得一看。
•   可能是翻译的问题，感觉特别不顺，读起来很吃力。要研究的还是读读英文吧
•   不用说太多，绝对的好书。书送到时有点脏。
•   写论文帮了大忙，质量不错
•   给夫人买的，感觉还不错…
•   这本书翻译得比较差，本来很好的内容，被翻译者糟蹋了。
•   这本书需要多读，读过几遍后感觉就不一样了。
•   啊。。。