出版时间:2003-1 出版社:中国轻工业出版社 作者:阿姆斯特朗 译者:张咏梅
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内容概要
美国著名教育家霍华德·加德纳的研究表明,人的智力活动包含了八种智能要素。本书作者阿姆斯特朗博士将多元智能理论应用于课堂教学实践中,重新阐释了多元智能教育理念,使理论构建与转化为实践指南。书中总结和呈现的大量案例、策略、技巧、方法和资源,它们源自于一线学校的实践经验。阿姆斯特朗博士为中小学不同年级、不同学科的教师提供了有益的教学帮助和创新启发,引导他们将多元智能运用到课程开发、教案设计、教学评估、特殊教育、认识培养、教育政策、职业发展等各个领域中去,最大限度地开发学生潜能,实现教育价值。
作者简介
托马斯·阿姆斯特朗博士是一位杰出的教育家、作家和演讲家,也是世界各地许多教育组织的顾问。他有28年的教育经验,包含从小学到博士的各个教育阶段。学习与发展是他的主要研究题目,相关著作的发行已逾100万册。
书籍目录
第一章 多元智能理论的基础第二章 多元智能与个人发展第三章 评价学生的多元智能第四章 教给学生多元智能理论第五章 多元智能理论和课程开发第六章 多元智能与教学方法第七章 多元智能与教室环境第八章 多元智能和课堂管理第九章 多元智能学校第十章 多元智能与评价第十一章 多元智能与特殊教育第十二章 多元智能与认知技巧第十三章 多元智能理论的其他应用第十四章 多元智能与存在主义智能附录一 多元智能课程与实施案例附录二 关于多元智能的资料
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