斑斑加油2-书中藏有花生酱

出版时间：2012-8  出版社：天天出版社有限责任公司  作者：傅天琳,罗夏 著  页数：157  字数：69000  

内容概要

　　十岁的女生斑斑，一点一点发现了新生活的乐趣，在地球的另一端，不一样的小学生活越来越精彩……
　　穿着睡衣去上学？有丝带的成绩单？
　　制作火箭？数学超人？
　　天哪，居然成了“一周之星”？
　　谁能成为斑斑最好的朋友？
　　根据真实故事改编，一部让孩子爱不释手，让大人反复品味的真诚佳作。
　　不一样的语言环境，不一样的风俗习惯，不一样的教育观念，中国小女孩斑斑将怎样面对一个又一个新挑战？
　　中国首部聚焦中美小学教育的长篇系列儿童小说，关注国际化环境下的儿童成长，真实、鲜活、趣味十足。
　　面对世界，面向未来，你和你的孩子准备好了吗？
　　开阔视野，感受温暖的亲情与友情，让我们为斑斑加油，为所有的中国孩子加油！

作者简介

　　傅天琳，诗人。出版诗集《绿色的音符》、《在孩子和世界之间》、《柠檬叶子》及散文集《往事不落叶》等十余部，荣获全国首届优秀诗集奖、鲁迅文学奖、《人民文学》优秀诗歌奖，《诗刊》优秀诗歌奖等多种奖项。
罗夏，现为我国驻外某馆外交人员。已出版散文集《漫步香港》、《走进以色列》。受母亲的影响和女儿的启发，闲时尝试用文字去捕捉生活中一切美好的细节。
　　悄悄透露一个小秘密：
　　傅天琳是罗夏的妈妈，而罗夏就是“斑斑”的妈妈哦~

书籍目录

生日快乐，伊莎贝拉！
不能没有冰
书中藏有花生酱
想念开心果
数学超人
斑斑1号火箭发射
穿着睡衣到学校
有丝带的成绩单
一周之星
红薯大餐
长长一条阅读路
鬼节的滋味
自制地理小报
国际节
轻松一刻
遭遇“小升初”问题

章节摘录

　　不能没有冰　　早晨，闹钟响了，斑斑躺在床上，浑身软绵绵的，一点力气都没有，好像一摊融化的冰淇淋。不过，一想到“冰淇淋”三个字，她浑身一个激灵，赶紧把被子裹得严严实实的。过了没一会儿，闹钟第二次响起，可她感觉才刚刚睡着呀？她只想再睡会儿，再睡会儿。　　斑爸在床头温和地叫她：“斑斑，起床了。今天是周一，新的一周开始了，别迟到哦。”　　斑斑用被子蒙住头，不理他。　　过了一会儿，斑爸又来了：“斑斑，赶紧起床。七点了。再不起床，一会儿你妈来了啊，我可不管啦。”斑爸总是这样，关键时候就把斑妈给抬出来吓唬女儿。其实不是他搞不定局面，而是为了维护自己在女儿心中的慈父形象。这让斑妈很无奈，明明都说严父慈母才对嘛，可他们家，硬是给搞反了。不过让斑妈感到安慰的是，虽然她偶尔会比较严格，但这并没有妨碍女儿与她口味相似、节拍相同、心意相通。　　今天斑爸的吓唬并不管用，斑斑赖在床上，就是不想动弹，嘴里嘟囔道：“爸爸，我好困啊，浑身上下一点劲都没有。”　　“昨天去伊莎贝拉家疯玩时劲头儿挺大，一说上学就没劲。没门。赶紧起床。”　　还是斑妈说话管用。虽然这声音是从楼下厨房传上来的，距离让它显得柔和了些，不像平时直接炸开在头顶那样有威慑力，斑斑还是立刻翻身坐起，打了个喷嚏。　　五分钟搞定了穿衣洗漱，头发就不梳了，反正这里女生们都流行披头散发自然美。上学去啦！　　上到第二节课，斑斑发觉有点不对劲。咦，怎么有点流鼻涕。感冒了？斑斑自己瞎琢磨。又一个喷嚏，她赶紧跑到窗边扯了张纸巾。鼻涕喷嚏不断，后来艾伦干脆把一整盒纸巾放到她的课桌上。　　“你怎么样？要回家吗？要给家长打电话吗？”凯特关切地询问。　　“我还可以。我不想回家，也不用给妈妈打电话。”她自己倒真没觉得有什么大问题。　　“凯特老师，我带诗雨去看护士吧。”伊莎贝拉主动请缨。　　“谢谢你，小蜜糖，那太好了。你带诗雨去吧。”凯特赞许地冲伊莎贝拉点点头。　　去护士办公室的路上，斑斑觉得这样给别人添麻烦很过意不去，不好意思地对伊莎贝拉解释说：　　“今天真是不知道怎么搞的。我平时身体挺好的。以前在北京，好多个学期我都是全勤呢。”　　“没关系，斑斑，我很愿意带你去找护士。你就是太客气，太委婉。你要知道，你如果不把自己的想法清楚明确地说出来，别人是不会明白的。再说，今天的英语课好无聊，那篇小说我三年级的时候就读过了。”　　“护士会给我做这个吗？”因为不知道打针怎么说，斑斑就用食指在屁股上扎了一下。　　伊莎贝拉乐了，连连摇头：“不会，不会，不会，别担心。她连药都不给的。她那儿只有冰。”　　到了护士办公室，护士问斑斑身体什么感觉，然后拿出温度计给她测体温。　　“99华氏度。比正常稍微高一点点，但是不用叫家长。”护士宣布。　　这到底是摄氏多少度啊？斑斑在心里正试图换算呢，只见护士从壁柜里取出一个塑料包递给她：“拿着这袋冰，你或许会觉得舒服一点。”　　斑斑本来不觉得冷，此刻握着这冰袋，却感觉如坠冰窖——这下子她感觉自己真的感冒了。　　一出门，斑斑赶紧问伊莎贝拉：“你想要冰吗？”　　“当然。”　　“给你吧。”说着，斑斑把冰袋塞到她手里。　　“可这是护士给你的呀。”抱着这袋宝贝，伊莎贝拉有点不好意思地推托着。　　“老天！我着凉了，她居然还给我冰！有没有搞错啊？！”斑斑感到难以理解，这不是雪上加霜吗？一定有人脑子出毛病了，而护士显然不像是病人，难道是斑斑自己脑子烧糊涂了，不能领会护士给冰所蕴涵的道理？　　“护士都是这样的啊，给谁都是一袋冰。有同学不小心扭伤了脚踝，护士就给冰让他敷脚踝。有同学小感冒，她就给冰让敷额头。上次我肚子疼，她也是给我一袋冰。我们都觉得挺好呀。挺管用的。酷！”伊莎贝拉见怪不怪，语气平和地告诉她。　　这简直就是骇人听闻。普普通通的冰块，居然成了包治百病的万能药，国内地摊上那些卖狗皮膏药的江湖郎中都不敢这么吹嘘呀。　　“喔哦。”斑斑咧了咧嘴，不知该说什么。　　忽然她想起前些天，艾伦因故错过了午餐，下午上课时直喊饿，最后凯特只好把他打发到护士那儿去了。难道是去吃冰？斑斑将心中的疑问说给了伊莎贝拉。　　“哈哈哈哈，斑斑，你太逗了。哦，护士那里除了冰，还会有点小饼干之类的应急食品，艾伦是去吃饼干了。冰再好，也不能当食品啊。”　　哦，原来是这样的。　　放学回到家，斑妈给女儿找来一包从北京带来的感冒冲剂和一瓶糖浆。中药西药双管齐下，是斑妈这么些年来的一贯做法，她称之为“鸡尾酒疗法”。斑斑从小就给这类糖浆起了个可爱的名字“喜酒”，因为有了想象，她总是心甘情愿喝下这甜中藏着苦涩的药水。　　斑妈问女儿晚饭想吃点什么，斑斑没精打采告诉她：“随便。”　　“斑斑啊，我倒真想有道菜叫随便。”　　斑斑耸了耸肩，算是回答。　　“想吃酸菜鱼吗？酸酸的，开胃。”　　“不想。”　　“鸡蛋西红柿面条？补充维生素。”　　“不想。”　　“抄手怎么样？”　　“那就抄手吧。”斑斑平时最爱吃妈妈包的抄手配麻辣调料了，可是今天，她对什么都没胃口。　　“怎么搞的。怎么会感冒了。”看着女儿忽然间这样无精打采，斑妈百思不得其解。　　“可能是昨天在伊莎贝拉家玩水玩的。”斑斑小心翼翼说出自己的推测。　　“哦，是吗？没关系，以后注意吧。”斑妈柔声说。看着平时活蹦乱跳的女儿此时像根软面条似的，斑妈很心疼，也就不忍心责备女儿了。　　“爸爸，华氏99度相当于摄氏多少度啊？”斑斑一边扒拉碗里的菜叶，一边问道。　　“大概37.2度。怎么了？”　　“今天学校护士给我量体温，是99度。她说如果上了100度，就要给家长打电话，让把孩子接回家。”　　“100度就相当于37.7度，那就是发烧了。”斑爸告诉女儿。　　斑斑第一次感到华氏度的优越，嗯，就这么一度，就像一道分水岭，多清晰好记啊。　　斑斑一晚上发烧咳嗽流鼻涕，第二天只好在家休息一天。　　斑妈没有特意通知学校，因为她想老师们头一天一定都已看到了斑斑的感冒症状，明天上学时把假条补交给老师就行了，没什么大不了的。以前在北京读书时也都是这么做的。　　没想到当天傍晚，斑妈就遭到了学校发来的语音电话和电子邮件的轮番轰炸。　　信息全文如下：　　你好，这是来自休斯敦学区的一条重要信息。科特小学通知你，你的孩子，2010年10月18日未到校。请与学校办公室联系确认缺勤原因。请谨记，正常出勤对孩子的在校表现至关重要。我们希望每一天都在学校看到你的孩子。　　第二天早晨，斑妈送女儿到学校时，特意到办公室说明情况。　　“吉塞娜你好。抱歉没有及时通知学校，诗雨昨天不能来上课，她感冒了。”　　“没关系，我们知道具体原因就行。诗雨好些了吗？”吉塞娜问道。　　“好多了。再说，我给她准备了一点点小药片，她可以在学校服用。”　　“哦，抱歉，我不得不告诉你，任何药物都不可以带到学校的。校规里写了。”　　“是吗？不好意思，我忽略了。那诗雨这种状况怎么办呢？”　　“如果你觉得她需要吃药，最好就让她呆在家里。如果你送她来学校，我们就理解为她没有大碍，不需要吃药。”　　学校完全不鼓励带病坚持学习，有点出乎斑斑预料。在中国，“带病上学”这可是要得表扬的呀！　　斑斑只好跟着妈妈和药片离开了学校，再休息一天看看吧。　　书中藏有花生酱　　“早上好，斑斑。感觉怎么样？”斑斑刚一走进咖啡厅，凯蒂亲切地问候道。　　“早上好，凯蒂。我感觉好多了。昨天只能跟我妈去她办公室，巨无聊，还不如来上课呢。”斑斑告诉好朋友。　　“你今天来得正好，又到图书馆日了。你去学校图书馆借过书吗？”　　“还没有呢。第一次阿乐黛茜带我去的时候，看着那一排一排的书架，我还没搞清楚什么书放在哪里，就到上课时间了。第二次伊莎贝拉带我去，我好不容易找到本书，因为不明白借书规则，又错过机会了。”　　“一会儿我带你去吧。哪怕我自己不借，也要争取帮你借到书。”凯蒂特别诚恳地对她说。　　“谢谢。你真好。”凯蒂的友善和仗义又一次打动了斑斑。　　学校图书馆面积不大，跟老师们的教室差不多。进门正对面的墙上写着这么一行字：“I have always imagined that paradise will be a kind of library.（我总是想象着，天堂就该是图书馆这样的地方。）”这风格跟国内的图书馆很类似，斑斑还记得自己小学的图书馆也贴着类似的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”　　图书馆里，深褐色实木书架沿着墙壁排列开来。书架围出的房间中间的区域一半用来安放了十来套电脑桌椅，另一半铺着卡通地毯，是给低年级的beginner reader（读书新手）准备的。　　凯蒂带着斑斑，仔细浏览着书架上的内容。　　“你知道自己现在的阅读水平吗？”凯蒂问斑斑。　　“我想故事短一点的、字大一点的、图多一点的应该可以。”　　“你知道你应该挑选阅读积分大约是什么样的书吗？”凯蒂换了一种方式问她。　　斑斑还是不明所以。　　“什么是阅读积分？”　　“嗯，你看。比如这本书。”说着，凯蒂从书架里随意取出一本。　　“书脊上有个小标签，写着AR6.0，这个数字是一种参考。6.0这个级别大概是五年级的平均水平吧。数字越大，难度越高。我现在的级别是8.2。知道自己的大致水准，按照这个参考积分借书，能节约不少时间。”　　“我完全不知道我的AR值应该是多少。”斑斑伸伸舌头，摇摇头。　　“那我帮你找本书，先试试吧。”　　图书馆里同学很多，斑斑紧紧跟着凯蒂，生怕耽误了时间。　　“哦，这套书是关于学校生活的，很搞笑。每本书都是一个独立的故事。要不就借这本吧。阅读积分1.8。小学低年级水平。”说着凯蒂从书架里抽出了Mr.Sunny is Funny》（《桑尼先生很有趣》）。　　斑斑拿出凯特事先发给自己的借书卡，递给图书管理员，扫描完书和借书卡，管理员让她自己把卡放进图书原来的位置，以方便下次还书，而且这样一来，每人一次只能借一本书的规定，也落到实处了。　　斑斑拿着刚刚借来的书高兴地回到教室，早已坐在座位上的伊莎贝拉和阿乐黛茜使劲冲她招手，两天没见到同学的斑斑看见她们的笑脸感到很亲切。见斑斑朝她们走了过去，阿乐黛茜大声说道：“我们给你准备了一张卡片。是她画的，”她说着用手指了指伊莎贝拉，“但里面的内容都是我的主意哦。”　　阿乐黛茜的话让斑斑有些意外又有些惊喜。她接过伊莎贝拉递过来的粉紫色卡片，正面的get-well（祝你康复）两个字在花边环绕之下格外醒目，周围还配了一堆笑脸。翻过来看看背面，全是各种好吃的，斑斑一下子乐出了声，怪不得阿乐黛茜说是她的主意呢，只有她才想得出，用这些美食让朋友开心起来。刹那间，一阵温暖涌上心头，没想到她们还这么想着自己，这两天小病生得还真幸福。　　放学回到家，斑斑挥舞着借来的书期盼地问妈妈：“妈妈，今天晚上能陪我读书吗？”　　“当然可以，你知道这可是你老妈很乐意做的一件事。”　　接下来的两个晚上，一吃完饭，斑斑就和妈妈挤在沙发里亲子共读。说共读，其实不够准确。事实上是斑妈带着斑斑每读一句英文，就停下来问女儿懂不懂这句话是什么意思。如果斑斑明白，就继续往下读；如果她不理解，斑妈就翻成中文讲给她听，同时让她把生词抄进自己的单词本里。　　这本《桑尼先生很有趣》讲的是几个小学二年级学生在海边过暑假的趣事。桑尼先生是个十六岁的大男生，也是一个热衷于建造沙滩城堡的海岸救生员。孩子们和他一起玩沙、游泳、学习人工呼吸、玩水上滑翔等，度过了一个丰富多彩的海边假期。　　这古灵精怪的学校故事系列很像斑斑在北京时读的“淘气包马小跳”系列，作者使用风趣幽默的语言，讲述小学校发生的一桩桩趣事，看得斑斑爱不释手。看完第一本，等不及下一个周三从学校图书馆再借书，斑斑就缠着妈妈去休斯敦公立图书馆，把这个系列的其他好多本一次性全部抱回了家。　　从此，这套引人入胜的故事书把斑斑带进了一个新的天地。她每天都在看。一开始，仍然是斑妈带着读；然后她陪着，斑斑自己练习读，练习猜测生词的意思；最后，斑斑自己读，不懂的地方再去问妈妈。　　斑斑喜欢这套书，因为它讲的正是发生在小学校的小故事，让她感觉很亲切；而且故事很幽默搞笑，读得她心情既轻松又愉快；特别重要的是这套书所使用的英文词汇对她来说，既有挑战性，但是又没有困难到让她沮丧甚至放弃的地步。一本又一本，她沉醉在其中，每一天都过得乐滋滋的。不知不觉间，英文也有了不小的长进。　　最让她感觉扬眉吐气的是，书里有的词，连斑妈都不知道，但是因为在学校听同学说过，自己反而能充当一回小老师，反过来告诉妈妈它是什么意思。　　比如有一本书的第一章标题就是“The Missing PB&J（不翼而飞的PB&J）”。PB&J翻译成中文就是：PB和J，显然它由几个单词的首字母缩写组成。可究竟是哪几个字母？为什么会出现在描写学校生活的小说里呢？斑妈一头雾水，一点破案线索都没有。　　接着往下读，斑斑发现PB&J跟同学们带的午餐有关。她开动小脑筋，飞快地回想在学校中午的餐桌上见过的各种美食。哦，想起来了。她一拍脑门，恍然大悟：“哦，我知道PB&J是什么了。是peanut butter & jelly的简称。就是花生酱和果酱。”仿佛发现了新大陆，斑斑兴奋地带着一点点得意的神情告诉妈妈。　　“可花生酱和果酱又是什么啊？”斑妈还是不明白。　　“你连花生酱和果酱是什么都不知道？！超市货架上都是啊。”说完，斑斑不敢相信地看着斑妈，此刻，妈妈在她眼中成了外星人。　　“我当然知道花生酱是什么，也知道果酱是什么啦。但是它们俩有什么关系吗？怎么会合在一起呢？这就像个熟悉的陌生人，看着面熟却叫不出它的名字，多让人着急呀！”斑妈咬牙切齿地说。　　“就是两片面包，一片涂有花生酱，另一片涂有果酱，然后两片合一起吃。我们好多同学都最喜欢这样吃了，他们说花生酱和果酱是一对不可分离的搭档。有些特别喜欢甜食的同学，比如乔治，几乎天天都会带到学校来当饭后甜点。”　　“不是黄油和果酱是面包最好的搭档吗？”　　“同学们说花生酱比黄油更香，也更健康。”斑斑告诉妈妈。　　哦嗬！书中还有花生酱！这以后，斑家也买来花生酱和果酱涂在面包上，两片夹在一起吃，嗯，确实，比单单只涂花生酱的或者果酱的都好吃多了。　　这些阅读让斑斑感觉小有成就，她想要跟远方的朋友分享自己的进步，于是给开心果写信道：　　嘿，最近怎么样？好久没有你的邮件了，希望不是被开学发的那堆黄冈练习题给累趴下了。　　告诉你一个好消息，我开始读英文小说了，是古怪学校系列丛书。你看过吗？很搞笑，像中国的马小跳。对了，你可以找点“淘气包马小跳”来看看。　　祝你周末快乐！限你三天给我回信。　　斑斑　　……

媒体关注与评论

　　我真希望我的学校能更早地得到斑斑。她刚一到来，我们就注意到她所具有的勇气和坚韧。同时惊异于她学习英文的热情和融入美国文化的能力，我们从她身上学到很多。这个可爱的女孩正在一天天长大，我期待着听到她不断取得新的成就。　　——佩姬·斯图尔特（美国科特小学 校长）　　　　斑斑是一个典型的中国小女孩，在她的身上，有中国孩子的善良、纯真、谦和、柔韧和勤奋，让我欣慰的是，斑斑用她的故事告诉我们，这些美好的品质并没有过时，即使是在当下这个飞速发展的时代，这些品质依然可以超越文化和经济的差异，在地球的另一端赢得尊重，并获得可贵的友谊。　　——曹文轩（北京大学教授，著名作家）

编辑推荐

　　北京大学教授、著名作家曹文轩，美国休斯敦科特小学校长佩姬·斯图尔特诚挚推荐；　　鲁迅文学奖获奖作家傅天琳携女儿罗夏，历时一年半，修改二十余稿，精心打磨，倾力奉献首部长篇系列儿童小说；　　鲜活展示美国小学真实的教育方式与生活细节，开阔孩子视野，启迪家长思路；　　讲述中国小女孩斑斑在家人支持下，克服困难，适应环境，在地球彼端获得尊重和友谊的精彩故事；　　根据中国一流名校、原北京史家胡同小学学生张诗雨真实经历改编；　　我们真挚地相信：每一个读过这套书的，正在养育小学生的中国家庭，将会变得有所不同。因为你们将从这套书里看到你们不知道的教育观念和生活创意，同时也会重新思索你们一直知道，却常常忽略的，可贵的中国品质和动人的亲情友情。　　最重要的是：这套书真的，很好看。

用户评论 (总计11条)

•   从书中能看到中美在小学教育上的差异，美国学生学得轻松愉快，老师善于激发学生的创造力，我家女儿和斑斑年龄相似，有很多共同点，聪明、活泼、开朗，我越来越喜欢斑斑这个女孩了。
•   斑斑在美国学校的生活让人看得大开眼界，她学习上的起伏经历让人既怜又爱。其实这不是一件煽情的作品啊，但是却能够让人时而为她笑，时而又为她感动。
•   适合三四年级的孩子阅读，插图很吸引人，书的纸张及印刷都很好。
•   女儿很喜欢，等读完了把第3册也买了。
•   孩子说很适合阅读，不但了解到国外学习的风情，还学习了英语单词。
•   女儿非常喜欢，我很高兴。不错。
•   整套书，我感觉第一本书更吸引小孩子看。
•   儿子挺喜欢的，说很好看。
•   看了简介买的，觉得那么多名人推荐应该错不了。
•   斑斑加油2-书中藏有花生酱（北大教授、著名作家曹文轩 美国休斯敦科特小学校长佩姬·斯图尔特联袂推荐/根据真实故事改编/中美...，还可以！
•   看很好看，为什么我的书是破的？