孺子可教

出版时间：2011-12  出版社：新华出版社  作者：腾朝阳  页数：191  
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内容概要

　　这本书没有偏激的主张，只有平和的立场；没有空洞的说教，只有娓娓的述说。人们说陶渊明的诗歌“篇篇有酒”，这本书则可以说篇篇有爱、篇篇有情、篇篇有故事、篇篇有见识。您不一定认同书中的所有观点，但在作者引人入胜的叙述中，您一定会发出会心的一笑或鼻子为之一酸，一定会有所感悟、有所共鸣，一定会在未来的家庭教育实践中思考更丰富的可能.
　　愿为人父母的、将为人父母的、已为人父母的朋友，都可能遭遇或正在遭遇孩子成长中的一系列重大问题。当孩子第一次说“不”，该如何看待？小孩子会不会有心理危机？当孩子问到“人会不会死”一类的问题时，该有什么样的反应，又该如何应对？小孩的理想经常变化可笑吗？如果上小学的孩子和异性同学传递纸条，他们是“早恋”了吗？孩子怎样才算成功，别人的成功是不是可以复制？自己忙于工作而把孩子托付给爷爷奶奶，会不会有隐痛和遗憾？如果孩子不爱写作文，是不是就断定他（她）不会写作文？……作者十分关注孩子成长中的问题，并在书中给出了有说服力的答案和切实可行的解决方案。

作者简介

　　滕朝阳，青年评论家。江西丰城人。毕业于中国人民大学新闻学院，获新闻评论方向硕士学位。长期为《教育旬刊》《南方日报》《羊城晚报》《中国青年报》等报刊撰写专栏文章，作品被收入《新华社优秀新闻选》（新华出版社）、《新闻评论范文评析》（新华出版社）、《新闻评论教程》（复旦大学出版社）、《对有权人说实话》（中国青年出版社）、《中国新闻评论发展研究》（中国人民大学出版社）等30余种书籍。

书籍目录

当孩子第一次说“不”
小孩子也有心理危机
“爸爸，人会不会死”
小孩的理想可笑吗
每个孩子心中都有秘密
你是不是孩子“最讨厌的人”
天生我孩子必有用
既生之，则育之
城里有没有“留守儿童”
以孩子的校训为座右铭
男孩成长路上的父亲
穿新鞋，走新路
勤俭是不是一种美德
谁的幸福谁做主
一不小心便成分数的俘虏
从家长到奴隶
自居于主流之外的风险
拂去孩子心头的世俗灰尘
不要给孩子二度惩罚
好习惯比能力更重要
不要让孩子学会输得起
成功的故事不过是一种传奇
表扬使人进步，批评使人进步
左看右看，上看下看
苦夏，苦夏，苦恼的暑假
洋快餐与网络游戏
学外语要从娃娃抓起
不可轻下“不会写作文”的断语
名著怎样进入孩子的视野
早恋？误人的恶溢！
性：不可不谈，不宜细谈
当班干部是一种历练
对老师要尊重，但不要崇拜
上课“讲小话”，后果很严重？
孩子起冲突，家长慎介入
牵物?放手
能飞多高多远，就让他飞多高多远
附：给一位高中生的信
后记：父母者，必学焉而后成

章节摘录

版权页：小孩开始说“不”，自然是自我意识的表现。不过，他说的是“不”而不是其他，可能更多地起源于模仿。再小心翼翼的父母，在孩子面前也不能完全避免使用“不”。而且，仅仅为了孩子安全，家长大量地用否定句式使孩子免于危险，比如不要碰开水瓶、不准把玩具塞到鼻子里，实在也无可厚非。既然如此，孩子说“不”，就是主观见之于客观的真实反映。做父母的天天说“不”，那么，当孩子形成了主观，便轮到他说“不”了，这是很自然的现象，没有什么好奇怪的。尽管如此，孩子不问青红皂白地说“不”，仿佛是成心和自己“对着干”，让做父母的不免有些心烦意乱。对这一时期的逆反，父母加以重视是必要的，尤其需要比从前更关注孩子。人家都懂得说“不”了，你还不引起足够的注意，他就要说更多的“不”了。不过，也大可不必如临大敌，更没有必要以强制力去试图纠正。他要逆反，你偏不让逆反，结果他还是要逆反，总之实践将证明任何弹压都是徒劳的，且可能导致负面效应，有碍于孩子的健康成长。而且，3岁左右的逆反，虽是成长的必由之路，也只是一个阶段性表现，过了一阵子，你就听不到孩子成天把“不”挂在嘴上，这情形，就像你很难记得孩子是在哪一天突然开始说“不”。或许等到孩子一天天长大，我们才能觉察到逆反的力量。在十二三岁或更大一些，孩子就进入了更高层面的逆反期。他们已不再停留于言语的反抗，而更多地以行动表达自己与父母不同的立场，人们把这种现象称之为叛逆。但所谓叛逆，事实上是一部分人对另一部分与自己思想行为不同的人的命名，在被命名者心中，或许认为自己的所作所为才正统或正确。

编辑推荐

《孺子可教:一个父亲的育儿笔记》：从此走进孩子的心灵从此走出教育的迷茫。

用户评论 (总计11条)

•   滕朝阳又出了两本新书，他的教育专栏我常看，确实别有见地。这次他的《孺子可教》和 《程门立雪》侧重点不一样，《程门立雪》对中国教育的弊端进行抨击，刀刀见血，不看不知中国的教育已到了如此畸形的程度！《孺子可教》我是先在《现代快报》和《羊城晚报》的连载看的，写的挺有趣，是滕朝阳用自己的教育理念实践在自己的儿子教育上，也就是拿自己儿子当实验了，有得意之处，那是自己理论成功了，也有儿子得意之时，老藤只能赶快晚上去修改自己的教育理论，那就变成一个儿子的育父笔记啦！如果在现有的教育体制下，想让自己的孩子既有个性又懂事，既独立又和父母没有代沟，既不圆滑世故又人见人爱，嘿，那《孺子可教》可还真有参考价值啦！
•   一次在羊城晚报上看到他的有关育儿笔记的连载，当时就觉得深有体会，恰好儿子也八岁了，正是叛逆期，所以在当当买了，当做借鉴。
•   从一个方面反映了怎么样和孩子相处
•   好父亲
  
•   一本很有用的育儿书籍。值得一看
•   挺感人的故事，可惜没有女孩子的
•   很值!很实用!
•   希望有所收获 呵呵 都是为了孩子 为了祖国的下一代
•   在《羊城晚报》看过一些节选内容，觉不错，就买了一本，是一本可以参考的书。
•   这本书虽然没有很多一套套的理论，从父母的实际角度还是很有指导作用的。
•   很抱歉，此书收到后没好好阅读，就送给年轻的爸爸了，只是翻了翻，感觉还不错。如何育儿？是个大课题。一把鈅匙开一个锁，理清思路，对症下药，此书可借鉴。