怎样做·好父母

出版时间：2009-12  出版社：章程、 等 中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社 (2009-12出版)  作者：章程  页数：208  

前言

亲爱的读者，当你拿起这本书，我想，你一定是一位深爱着自己孩子的爸爸或妈妈。不知你有没有听过叶圣陶先生说的这句话：“教育就是培养习惯”。生活中，我们经常会抱怨自己的孩子如何不听话，如何不爱上学，如何和老师闹别扭，如何和家长顶嘴，如何不懂得保护自己……其实这些都是和孩子的习惯紧密相关的。从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，常常可以决定一个人一生的道路，而培养孩子良好习惯的神圣责任，毫无疑问地落到了你的身上。你不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，但是至少你应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现，然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法。这本书里写了什么？本书向你介绍了一年级小学生要养成的49个好习惯，这些好习惯涉及课堂习惯、做作业的习惯、阅读习惯、思维习惯、生活习惯、心理习惯、社交习惯七个方面。书中深入浅出地告诉了你为什么要培养孩子这些习惯，怎么培养才能事半功倍，并在每个小节后面附上了“好习惯故事屋”，让孩子通过阅读故事来更深刻地明白道理，达到教育的效果。阅读这本书后你将有什么收获？读完这本书，相信你会有如下收获：创造和谐的家庭氛围，让你的孩子身心发展更愉悦；使你的孩子能够更好地融入学校生活；你会发现孩子独立了，贴心了，坚强了；让你的孩子更富有创造力、想象力、探索力；使孩子懂得珍惜和拥有，学会爱和宽容；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种幸福。我们希望能够帮助你的孩子养成良好的习惯，拥有幸福的人生。

内容概要

　　亲爱的读者，当你拿起这《1年级小学生要养成的49个好习惯》，我想，你一定是一位深爱着自己孩子的爸爸或妈妈。不知你有没有听过叶圣陶先生说的这句话：“教育就是培养习惯”。生活中，我们经常会抱怨自己的孩子如何不听话，如何不爱上学，如何和老师闹别扭，如何和家长顶嘴，如何不懂得保护自己……其实这些都是和孩子的习惯紧密相关的。从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，常常可以决定一个人一生的道路，而培养孩子良好习惯的神圣责任，毫无疑问地落到了你的身上。你不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，但是至少你应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现，然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法。　　这《1年级小学生要养成的49个好习惯》里写了什么？　　《1年级小学生要养成的49个好习惯》向你介绍了一年级小学生要养成的49个好习惯，这些好习惯涉及课堂习惯、做作业的习惯、阅读习惯、思维习惯、生活习惯、心理习惯、社交习惯七个方面。书中深入浅出地告诉了你为什么要培养孩子这些习惯，怎么培养才能事半功倍，并在每个小节后面附上了“好习惯故事屋”，让孩子通过阅读故事来更深刻地明白道理，达到教育的效果。　　阅读这《1年级小学生要养成的49个好习惯》后你将有什么收获？　　读完这《1年级小学生要养成的49个好习惯》，相信你会有如下收获：　　创造和谐的家庭氛围，让你的孩子身心发展更愉悦；　　使你的孩子能够更好地融入学校生活；　　你会发现孩子独立了，贴心了，坚强了；　　让你的孩子更富有创造力、想象力、探索力；　　使孩子懂得珍惜和拥有，学会爱和宽容；　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种幸福。我们希望能够帮助你的孩子养成良好的习惯，拥有幸福的人生。

书籍目录

一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲我总是不敢回答问题——让孩子学会积极发言妈妈，我忘带橡皮了——让孩子带齐学习用具并知道爱惜老师，这个问题我不明白——让孩子学会虚心学习，不懂就问我被罚站了——让孩子主动遵守课堂纪律我今天挨老师的批评了——让孩子经得起批评我数学分数总比语文分数高——让孩子均衡发展不偏科二、培养孩子良好的做作业习惯妈妈，我不会拼，你帮我拼吧——让孩子独立完成作业爸爸，我检查完了——让孩子学会细心检查不马虎我晚点儿做作业行吗——让孩子明白作业是不能拖拉的豆豆让我抄她的——让孩子远离抄袭作业写字工整有什么用——让孩子写作业字迹工整苹果——apple——让孩子每天读一读英语星期五，我们学了——让孩子回家及时巩固所学知识三、培养孩子良好的阅读习惯妈妈，今天我们读什么——让孩子拥有浓厚的阅读兴趣我不知道——让孩子学会一些阅读的技巧如果乌龟和兔子再来一次赛跑会怎样——让孩子在阅读后大胆展开想象为什么燕子要到南方去过冬——让孩子边读边探索我给你讲个特别好听的故事吧——让孩子学会复述今天能不能不读书啊——让孩子坚持每天阅读的习惯爸爸，以后我和你一起看报纸吧——让孩子通过更多途径阅读四、培养孩子良好的思维习惯火锅为什么这么辣——让孩子学会运用多个感官获取知识爸爸，我给你出个脑筋急转弯——让孩子的思维灵活敏捷月亮为什么一会儿圆、一会儿弯呢——让孩子充满好奇心窗帘还能这样打结——让孩子具备创新能力妈妈你看，我都分好类了——让孩子发展逻辑思维能力五、培养孩子良好的生活习惯爸爸，你去和奶奶唾吧，我要和妈妈一起睡——让孩子习惯分房睡觉我不想起床，还要睡觉——让孩子按时上学不赖床大哥哥为什么会戴眼镜——让孩子注意用眼卫生挺直腰好累——让孩子养成正确的站姿、坐姿、走姿妈妈，我鞋带松了——让孩子做些力所能及的事情妈妈，给我点儿零花钱吧——不让孩子带太多零花钱上学妈妈同意我吃冰棍了，不然你去问妈妈——让孩子听到统一的“口径”六、培养孩子良好的心理习惯我不是最弱小的——让孩子学会自强不怪我，是风刮的——让孩子敢于承认自己的错误你回家吧，我打车走——让孩子不虚荣、不攀比你不去上班的时候不是也说病了吗——让孩子做到诚实、不说谎你说哪个好就买哪个吧——让孩子做一个有主见的人这次比赛我输了——让孩子能经受一定的挫折我不会上陌生人的车——让孩子拥有一定的安全意识七、培养孩子良好的社交习惯我们一起玩“过家家”，你当爸爸，我当妈妈——让孩子懂得合作我就要吃鸡腿——让孩子学会控制自己的脾气下次一定算数——让孩子学会遵守诺言我一个人玩挺好——让孩子交友广阔更合群他是我们班的“大懒猪”——让孩子不要给别人起绰号他妈的，这破玩意儿——让孩子远离脏话他走路一瘸一拐的，真好笑——让孩子不要取笑别人请让我来帮助你——让孩子乐于帮助别人兵兵在背后说我坏话——让孩子学会真诚待人不猜疑

章节摘录

一、培养孩子良好的课堂习惯我忍不住要和同桌说话——让孩子上课认真听讲老师让每个家长都申请了校园及时通，因此，东东妈妈每天都能以短信的形式收到老师留的家庭作业和东东在学校的表现。到目前为止，语文、数学老师都给东东妈妈发来了若干短信，大致意思都是说东东上课爱讲话，不认真听讲，请家长配合教育。东东妈妈找了一个星期天，准备和儿子好好儿探讨一下这个问题。“东东，老师说你上课的时候总是爱和同学讲话，有这样的情况吗？”妈妈开门见山地问。东东放下手里的直升机，对妈妈说：“嗯，有时候会说。”“那你知不知道，上课是不能随便和别人讲话的？”妈妈劝导道。“知道……可是……”东东说。“没有什么可是的，以后上课不可以和别人讲话。”妈妈干脆利落地结束了这次谈话。可是这次谈话并没有起到什么作用，老师们的“告状短信”在下个星期依然出现在妈妈的手机里。妈妈只得再一次问东东：“东东，你怎么上课还讲话啊？”“我……我忍不住要和同桌说话……”东东低着头轻声说。“那你们都说些什么？”妈妈问。“有一次，上语文课的时候，莉莉写字的笔顺错了，我就告诉她应该怎么写；还有一次，老师讲的题我都会了，就跟芳芳说起了昨天看的动画片……”

编辑推荐

《1年级小学生要养成的49个好习惯》：对于每位父母来讲，培养孩子在生活、学习、行为等多方面的好习惯是非常重要的一件事情，因为：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运。

用户评论 (总计2条)

•   內容感覺有點分散，如果有整體的大綱就比較清楚！
•   小孩已三年级，受益很多