出版时间:2009-2 出版社:中国少年儿童出版社 作者:齐敏,马洋 文字作者 页数:72
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内容概要
这是一套专门为0-3岁婴幼儿设计的认知读物,图片大,色彩鲜明、对比性强,有极佳的视觉效果。可以举一反三,灵活运用,满足婴幼儿不同阶段的阅读需求。
一、视觉剌激阶段
婴儿出生初期(0-4个月)视觉发育尚不完全,视力较差,基本上没有色彩识别能力。这一时期,需要经常让婴儿待在明亮的环境里,并让婴儿多看形象色彩鲜明的物体。为此家长可以把一些卡片挂在婴儿床的周围,以吸引婴儿的注意力,刺激婴儿的视觉发育。同时还可以经常把卡片中的儿歌念给婴儿听,以促进婴儿大脑的发育。(提供72面大卡)
第二阶段(5-12个月),婴儿已经有了初步的视觉能力,这时可以用本书提供的配件把卡片变成多种形式的挂图。家长可以抱着婴儿认知挂图上的色彩和图形,并不断地诵读儿歌,在视觉和听觉上促进婴儿的成长和发育。每过一段时间,还可以把各类图片重组,以增加婴儿的新鲜感。
(可变成6面对开挂图)
婴儿一岁后,认知能力逐渐提高,家长可以用本书提供的红丝带把卡片串成图画书,让婴儿自己翻阅,以培养早期阅读的好习惯。由于婴儿对这些图画和色彩已比较熟悉,家长可以教婴儿诵读书上的儿歌。这些儿歌朗朗上口,每天给孩子诵读10分钟,会提高婴儿对语言的记忆能力,对学习说话非常有帮助。孩子两岁时,家长便可以照着图画书教孩子认字,这时本书又变成了识字课本。由于婴儿已经非常熟悉其中的事物,在此基础上很快就能学会识字,顺利进入看图识字阶段。
(可变成两本硬卡图画书)
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图书封面
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