高中地理

出版时间：2010-7  出版社：中国少儿  作者：李朝东 编  页数：206  

内容概要

当一道道疑似难题摆在你面前时，是胸有成竹，还是找不着头绪?如果是前者，那恭喜你，你已经跨越了教材与考试之间的差距；如果是后者，那你也别急，《经纶学典·教材解析》在教材与考试间为你搭建一个沟通平台。　　不少同学有这样的感觉：教材都熟悉了，课堂上也听懂了，但考试却取不到好成绩。原因在于教材内容与考试要求有差距，课堂教学与选拔性考试有差别。这就需要在教材之上、课堂之外能够得到补充、提升，直至达到高考的选拔要求。本书就是从以下两个方面填补这种差距。　　首先是对教材的深度挖掘。教材内容通俗易懂，但里面包含着丰富的信息，我们把教材所包含的信息挖掘出来，并进行系统整理，让知识内涵和外延、知识间的联系充分展现。　　第二是对课堂教学的补充和拓展。本书不是对课堂教学的重复，而是在课堂教学基础上，对课堂教学进行补充、提高，挖掘那些学生难以理解、难以掌握的内容，进行归纳和总结，为学生穿起一条规律性的“线”。数学侧重解题方法、解题技巧、解题思路的整理，注重方法的拓展，找出最优的解题方法，对本节内容与其他小专题内容进行归纳总结。这些由于课堂教学时间限制或教师水平发挥的问题，在课堂上并没有全部传授给学生，而这些恰恰就是考试中要考查的，学生拉开差距的所在。

书籍目录

第一单元　从宇宙看地球　第一节　地球的宇宙环境　第二节　地球自转的地理意义　第三节　地球公转的地理意义　单元活动辨别地理方向　单元总结第二单元　从地球圈层看地理环境　第一节　岩石圈与地表形态　第二节　大气圈与天气、气候　第三节　水圈和水循环　单元活动分析判断气候类型　单元总结第三单元　从圈层作用看地理环境内在规律　第一节　地理环境的差异性　第二节　地理环境的整体性　第三节　圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因　单元活动学会应用地形图　单元总结第四单元　从人地关系看资源与环境　第一节　自然资源与人类　第二节　自然灾害与人类——以洪灾为例　第三节　全球气候变化及其对人类的影响　单元活动遥感技术及其应用　单元总结

用户评论 (总计2条)

•   在很多家实体店都没找到~**当买了这本书，到货非常快~而且质量非常好！！！
•   挺好
  80分