跟父母读中国智慧

出版时间：2011-5  出版社：中国青年出版社  作者：高路  页数：440  

内容概要

　　所谓智慧，大体分三大方面：一是在大是大非上不糊涂；二是在对人的认识上不糊涂；三是在世事上不糊涂，即知晓利害、预测福祸、明了智谋、化解矛盾、通达为人处事的方式方法等。
　　我们的下一代不仅要是提高思想道德素质，掌握科学文化知识，还应该学习生活智慧，这同样是一门必修课。

作者简介

高路，曾任大学哲学教师。著有《儒家怎么说》《道家怎么说》《法家怎么说》《佛家怎么说》《跟孔子学做人》《跟老子学生存》《与哲学大师的人生对话》《品韩非学管理》《中华传统美德书》《中华寓言哲理书》等。

书籍目录

第一篇　生存术
　一　柔顺
　　(一)柔胜刚　
　　(二)弱胜强
　　(三)忍让　
　　(四)谦恭
　　(五)随大流
　　(六)外圆内方
　二　自保
　　(一)不出头　
　　(二)不伸手　
　　(三)预防在先　
　　(四)不露真相　
　　(五)反其道而行之
　　(六)以攻为守　
　　(七)鱼死网破　
　三　退路
　　(一)通人情
　　(二)不苛刻
　　(三)守规矩
　　(四)高抬手
第二篇 利用术
　一　利益
　　(一)利益与人
　　(二)利益武器
　　(三)诱之以利
　　(四)以利除害
　　(五)利益联盟
　　(六)利害分析
　　(七)利害推断
　二　道德
　　(一)仁
　　(二)信
　　(三)诚
　　(四)宽
　　(五)和
　　(六)义
　三　权衡
　　(一)利害　
　　(二)得失　
　　(三)局部与全局　
　　(四)眼前与长远　
第三篇　认知术
　一　观察
　　(一)从细微处人手
　　(二)从关键处着眼
　　(三)从关系中看对象
　　(四)从特性上看问题
　　(五)从试探中找真相
　　(六)从客观中找真理
　二　听言
　　(一)不从众
　　(二)分好坏
　　(三)如何听
　　(四)多验证
　　(五)为何说
　三　思考
　　(一)具体分析　
　　(二)逆向思维　
　　(三)结果与预测
　　(四)原因与推论
　　(五)中庸之道　
第四篇　言语术
第五篇　治人术
第六篇　治事术
第七篇　用计术

章节摘录

版权页：插图：子贡救鲁春秋时期，齐国的执政大夫田常想树立自己的威望，发兵进攻鲁国。孔子召集弟子们说：“鲁国是父母之邦，我不忍心看到家乡遭受苦难，你们谁能够到齐国去面见田常，劝他停止进攻？”子贡愿意前往。子贡见到田常，说：“您的目的是建功立业，然而要想通过攻打鲁国达到这个目的是很难的，而攻打吴国还差不多。为什么呢？因为鲁国的城池又薄又低，土地又窄又洼，国君愚蠢不仁，大臣虚伪无能，士兵缺少尚武精神，厌恶作战。但吴国就不同了，它的城池又高又厚，土地又广又深，兵甲又坚又新，士兵精悍，斗志昂扬，军械完备，兵器精良，还有能干的官员镇守各地。”这叫什么话！田常很不高兴，凭什么放着容易建功立业的事情不去做而偏偏选择难做的事情呢？子贡笑了笑，说：“我听说，忧患在内部的，要讨伐强国；忧患在外部的，要讨伐弱国。您的忧患是在内部还是在外部呢？在我看来，是在内部。齐国的国君三次封赏您，都没有办成，因为其他大臣出面阻拦，所以您才要通过进攻别的国家来树立权威，增强实力。假如您占领了鲁国，只能助长国君的骄傲，增加大臣们的尊显，对您并没有实际的好处。国君骄傲就会恣意放纵，大臣们尊显就会发生纷争。那时，上，国君与您疏远；下，大臣与您争权夺利。如此发展下去，不要说树立自己的威信了，就是想保住自己现在的地位都不容易。所以我劝您不要攻打弱小的鲁国，而去攻打强大的吴国。”田常望着子贡，还是不大明白。子贡接着说：“不错，吴国是强国，讨伐吴国很难成功，会遭受重大损失。然而，士兵战死，大臣伤亡，受益的是谁呢？是您呀！

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《跟父母读中国智慧》：一是在大是大非上不糊涂；二是在对人的认识上不糊涂；三是在世事上汪糊涂，即知晓利害，预测福祸、明了智谋、化解矛盾，通达为人处事的方式方法等。在复杂的社会中生活，必须了解中国传统智慧，这是走向成才和成功的前提；中国智慧不仅成人必须了解，孩子也应该从小学习。中国智慧是传统文化的重要组成部分，被称为手段、方法、谋略、计策、技巧，是必要的生活技能。《跟父母读中国智慧》通过500个历史故事，分别从生存术、利用术、认知术、言语术、治人术、治事术、用计术等7个方面进行归纳评述，不仅可以开阔读者眼界，还可以使读者收获可实际操作的技巧。500个故事以诸子百家典籍中的事例为主，辅以二十四史、《资治通鉴》、《智囊》以及古代笔记中的故事，可读性强，给人以启迪。全书配图100余幅。