中苏大论战及其经验教训研究

出版时间：2008-11  出版社：中国社会科学出版社  作者：李明斌  页数：306  
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前言

发生在20世纪中叶的中苏两党大论战，是一件涉及范围广泛、影响极其深远的重大历史事件。直接和间接参与这场大论战的包括了当时世界五大洲的一百多个共产党，论战的时间长达10年之久（1956-1966），对世界社会主义运动的发展，对新的国际政治格局的形成，对当事国社会主义事业的发展，都产生了深远的影响。中苏大论战已经过去了近半个世纪，我们今天以中苏大论战为选题进行研究，其意义何在？首先，中苏大论战至今仍然是一个没有完全弄清楚的问题。究竟是什么原因引发了中苏大论战？论战的实质是什么？论战中的是非曲直如何评价？如何看待大论战的后果？我们应该从中吸取哪些经验和教训？等等，所有这些问题，由于研究者指导思想和所处地位的不同，还由于有些论战材料还没有完全解密等多方面的原因，其结论也是不一样的，甚至是完全相左的。时至今日，在有关中苏论战的不少问题上还存在着巨大的分歧，许多问题的研究还有待深入，继续对其研究的空间还相当大。由此可见，对中苏大论战问题作进一步的研究是非常必要的。

内容概要

中苏论战是指中国共产党和苏联共产党因在意识形态和对内对外政策以及国家利益等问题上发生意见分歧而引起的争论。中苏两党的这场争论从1956年苏共二十大关于斯大林的评价问题开始，至1966年3月中共拒绝出席苏共二十三人，中苏两党关系中断，前后历时十年之久，所以又称“十年论战”。作为一个具有重要历史影响的重大历史事件，中苏论战的发生和演变情况复杂，内容丰富，问题敏感，现实性强。在苏联已不存在、中国也在纠正严重错误后发生巨大变化的今天，联系对社会主义理论和实践的重新认识及对某些传统观念的重新思考，以更加广阔、长远的眼光来审视中苏论战中苏两党的这场争论，无疑具有重大的理论意义和现实意义。为此，作者站在新世纪的高度，用马克思主义的观点从国际共运和国际政治的角度对中苏论战这一重大事件进行总体上的综合评述，在中苏论战的过程、原因、内容、实质、影响、教训等几个方面都提出了自己的见解，是一部系统研究中苏大论战的理论著作。

作者简介

李明斌，1966年生，河南桐柏县人，先后就读于信阳师范学院、中国人民大学、华中师范大学，获得法学学士、法学硕士和法学博士学位。现为信阳师范学院当代马克思主义研究所所长兼政法学院副院长，硕士生导师，河南省特聘教授，河南省重点学科带头人，河南省高校青年骨干教师、学术与技术带头人，中国国际共产主义运动史学会理事，中国科学社会主义学会当代世界社会主义专业委员会理事。主要从事社会主义理论与实践的教学与研究工作，已在《科学社会主义》、《当代世界与社会主义》、《中国人民大学学报》等刊物发表论文50多篇，人大复印资料全文转载11篇；出版专著4部；主持完成国家社科规划项目1项，省级项目3项，厅级项目5项，参与完成国家项目2项，省级项目2项；获得河南省优秀社科成果二等奖2项，三等奖1项，厅级奖励6项。

书籍目录

序导论第一章  中苏论战的由来和发展  一、分歧的产生和扩大（1956年2月至1960年4月    （一）苏共二十大与斯大林问题——中苏分歧的起点    （二）长波电台与联合舰队事件——中苏裂痕的产生    （三）赫鲁晓夫第三次访华——中苏争吵的开始    （四）《列宁主义万岁》的发表——中共对苏共的“帮助”    二、矛盾激化（1960年6月至1963年3月）      （一）布加勒斯特陷阱与苏联撤走专家    （二）第二次莫斯科会议与中苏妥协    （三）苏共二十二大与苏阿断交    （四）新疆边民外逃事件和加勒比海危机    （五）欧洲五国共产党会议上的围攻与反驳  三、公开大论战（1963年3月至1964年10月）    （一）两条根本对立的国际共运总路线    （二）苏共中央发表公开信    （三）中共“九评”的发表与赫鲁晓夫下台    四、两党关系中断（1964年11月至1966年3月）    （一）周恩来参加十月革命47周年纪念活动    （二）19国共产党、工人党协商会晤    （三）中国拒绝出席苏共二十三大第二章  中苏论战的主要原因  一、意识形态分歧    （一）意识形态分歧产生的国际政治背景和社会历史背景    （二）中苏“蜜月时期”的意识形态分歧      （三）中苏意识形态分歧的扩大    （四）中苏两党把意识形态分歧上升到原则的高度  二、控制与反控制的斗争    （一）赫鲁晓夫企图控制中国海岸    （二）赫鲁晓夫企图在核导弹问题上控制中国  三、对外战略的分歧与冲突    （一）苏联对外战略的调整    （二）中苏在对外战略上的分歧第三章  中苏论战主要问题的是与非  一、关于斯大林的评价问题    （一）赫鲁晓夫批判斯大林的原因及意义    （二）中苏两党对斯大林问题的分歧    （三）中苏两党认识斯大林问题的局限性  二、关于时代、战争与和平问题    （一）中苏两党在时代、战争与和平问题上的分歧    （二）中苏两党在时代、战争与和平问题上的得与失  三、关于和平共处、和平竞赛与和平过渡问题    （一）关于和平共处、和平竞赛问题    （二）关于和平过渡问题  四、关于“全民国家”、“全民党”问题    （一）中共对“全民国家”、“全民党”理论的批判    （二）“全民国家”、“全民党”理论是根本错误的  五、关于修正主义问题    （一）中共对赫鲁晓夫“修正主义”的批判    （二）赫鲁晓夫路线不是修正主义路线第四章  中苏论战的实质  一、国际共运传统模式发生危机的一种反应    （一）关于“一个中心”      （二）关于“一个统一纲领”和“一条总路线”    二、中共反对苏共大党大国主义的一场斗争    （一）苏共的大党大国主义和民族利己主义由来已久    （二）中共对苏共大党大国主义的批评    （三）中共对苏共大党大国主义的抗争  三、什么是马克思主义和社会主义的争论    （一）中苏两党对马克思主义“正统”的理解    （二）什么是社会主义，如何建设社会主义的争论    （三）“左”与“左”的争论第五章  中苏论战的历史影响  一、对中共和中国的影响    （一）对中共有关社会主义发展道路的探索产生消极影响    （二）加剧了中共的“左”倾错误和教条主义倾向    （三）是导致“文化大革命”发生的重要因素    （四）恶化了中国的社会主义建设环境  二、对苏共和苏联的影响    （一）对苏联的改革起了一定的消极作用    （二）构筑对中国的包围圈消耗了苏联的国力    （三）中苏对抗强化了苏联的经济军事化发展模式  三、对国际共产主义运动的影响一    （一）造成国际共产主义运动的严重分裂    （二）基本上维护了正常的党际关系原则    （三）推动了各国党独立自主潮流的发展  四、对国际政治格局的影响    （一）“一边倒”的终结和“一条线”的形成    （二）中国开始成为国际舞台上一支独立的政治力量第六章  中苏论战的经验教训  一、必须根据实践的变化发展马克思主义  二、无产阶级政党之间必须坚持党际关系四项原则    三、对意识形态分歧坚决不搞争论  四、决不当头，有所作为主要参考文献后记

章节摘录

第一章　中苏论战的由来和发展从1956年2月的苏共二十大到1966年3月的苏共二十三大，这是中苏两党产生分歧、进行论战并最终导致关系破裂的时期。这一时期的历史又可分为四个发展阶段。第一个阶段，从1956年2月苏共二十大到1960年4月中共发表《列宁主义万岁》等三篇文章。这是两党分歧产生、扩大并在内部进行争论阶段。双方先是围绕斯大林的评价问题和“和平过渡”问题发生分歧，后来，双方又在国家利益、两国内政和对外战略等一系列问题上产生分歧，并在1959年10月赫鲁晓夫第三次访华时发生激烈争吵。在这一阶段，两党主要在内部交换意见，正面说理，尽量避免分歧和争论公开化。第二阶段，从1960年6月布加勒斯特会议到1963年3月中国发表《评美国共产党声明》等七篇文章。这是不点名的论战阶段。双方主要围绕布加勒斯特会议、1960年莫斯科会议、苏共二十二大以及苏联撤回专家、中国公民逃往苏联、中印边界冲突、加勒比海危机等一系列事件发生了尖锐的分歧和争吵，苏共多次纠集其他国家共产党对中共进行围攻。

后记

本书是在我博士论文《中苏大论战评析》的基础上扩充、修改而成的，也是2006年度国家社会科学基金项目《中苏大论战及其经验教训研究》的最终成果。这是我第一本独立完成的专著。该书得以出版，首先要感谢我的导师聂运麟教授。聂先生学识渊博，为人正直，责任心强，对学生要求极为严格。先生还以他严谨求实的治学态度和高尚的敬业精神，教给了我远比科学研究更有意义的东西，使我在思想上和学业上都受益匪浅。对我的博士论文，先生从选题立意、思路、结构和写作技巧等方面都给予了高屋建瓴的指导，对论文进行了认真细致的审阅，提出了详细的修改意见，为论文的顺利完成花费了不少时间和精力，使我感念至深。我还要感谓t华中师范大学科社所博士生指导小组的李会滨教授、俞思念教授、程又中教授、唐鸣教授、徐勇教授、徐育苗教授、项继权教授，他们对我的学习和论文写作提供了不少帮助和宝贵的指导意见，使我受到很多启发。

编辑推荐

《中苏大论战及其经验教训研究》由中国社会科学出版社出版。

用户评论 (总计4条)

•   中苏大论战，研究历史绕不开的结。
•   有价值的反思。
•   这方面为数不多的优秀参考读物
•   一个时代的结束，一种状态的终结，要求人们去反思，去总结，以对未来有所启迪。作为国际共产主义运动和国际政治中的重大事件，20世纪五六十年代的中苏论战导致了中苏关系走向对抗和国际共产主义运动的分裂。随着中苏双方文献档案的陆续解密，中苏论战再次触及并引起了更多人的关注。围绕着中苏论战中两国的责任和所发挥的历史作用，学者们提出了不同的观点。立场和视角的不同，决定了观点的差异。今天我们重新审视中苏论战的原因和影响，总结中苏论战所带给我们的教训，具有重要的现实意义和长远的历史意义。由于长期受到“左”的思想的干预，我们看待中苏论战问题时，更多的是从意识形态宣传的角度出发，更多的理解为苏联大国沙文主义的影响，现在看来这是不全面和不深刻的，受这种思想指导，当时的许多分析也是不符合历史事实的。