现代汉语礼貌语言研究

出版时间：2008-5  出版社：中国社会科学出版社  作者：周筱娟　著  页数：337  

前言

　　提倡开展领域语言研究——序《领域语言研究丛书》　　语言存生于语言生活中，离开语言生活，语言便只能成为没有生命的“标本”。故而语言学不仅要研究语言，更要研究语言生活。研究语言生活，可以更为全面地认识语言，观察语言与社会的宏观与微观的各种联系，从一个角度解释语言的发展演变规律。研究语言生活，有助于妥善处理语言带来的各种社会问题，有助于语言资源的保护和开发，有助于社团与公民的语言权利的维护，从而保证语言的社会功能得到更好发挥，促进语言生活和谐。　　语言生活是社会生活的重要内容。社会生活是分领域的，语言生活的研究也须分领域，从而形成领域语言学。领域语言学绝非语言学家自己就能建得起来，而是需要不同领域的专家与语言学家共同努力。领域语言学起码应当研究三个方面的问题：其一，某领域的语言文字使用状况；其二，某领域的语言问题及需要制定的语言政策；其三，某领域从业人员应具有的语言文字素质，并通过培训及能力达标测试等措施，保证这些素质的实现，提高从业人员的工作质量。比如当前已经开展十余年之久的普通话水平测试工作，就应当认真考虑各行业的特点，研发带有行业特色的普通话培训教材。

内容概要

本书为作者博士论文。本书首先概述礼貌语言的定义、认知语用结构、管控、研究意义及国内外研究现状等，主要内容有礼貌元的范畴分布（典型礼貌范畴、非典型礼貌范畴、礼貌范畴的年龄段特征）， 礼貌脚本的语表、语里和语值（祝愿脚本、谦逊脚本、恭敬脚本、客套脚本、感谢脚本、问候脚本、委婉脚本），礼貌语言的认知特性（时间投射、空间投射、身体动作投射、容器图式、重叠图式），礼貌语言的识别模式（完形心理模式、宏观共识模式、微观定型模式、语境模式、价值模式）等。读者对象为语言与文化爱好者、研究者，大中专学校相关专业师生。

作者简介

周筱娟，文学博士，江汉大学人文学院、语言文学研究所副教授。合著有《教师言语交际》，在《武汉大学学报》等刊物发表学术论文20余篇。负责和参与国家及省市科研项目多项。

书籍目录

序提倡开展领域语言研究前言第一章　礼貌语言概述  第一节　礼貌语言的定义  第二节　礼貌语言的认知语用结构  第三节　礼貌语言的管控第二章　礼貌元的范畴分布  第一节　典型礼貌范畴  第二节　非典型礼貌范畴  第三节　礼貌范畴的年龄段特征第三章　礼貌脚本的语表、语里和语值（上）  第一节　祝愿脚本的表、里、值  第二节　谦逊脚本的表、里、值  第三节　恭敬脚本的表、里、值第四章　礼貌脚本的语表、语里和语值（下）  第一节　客套脚本的表、里、值  第二节　感谢脚本的表、里、值  第三节　问候脚本的表、里、值  第四节　委婉脚本的表、里、值第五章　礼貌语言的认知特性  第一节　时间投射  第二节　空间投射  第三节　身体动作投射  第四节　容器图式  第五节　重叠图式第六章　礼貌语言的识别模式  第一节　完形心理模式  第二节　宏观共识模式  第三节　微观定型模式  第四节　语境模式  第五节　价值模式结束语附录一附录二主要参考文献后记

章节摘录

　　第一章　礼貌语言概述　　“礼”源于祭祀神灵、祈求赐福的初民认知理念。《说文·示部》云：“礼，履也，所以事神致福也。”《礼记·礼器》说：“礼也者，合于天时，设于地财，顺于鬼神，合于人心，理万物者也。”又说：“礼也者，犹体也。体不备，君子谓之不成人。” “礼”关乎天地神间，更关乎秩序人间。 《论语·尧曰》：“不知命，无以为君子也。不知礼，无以立也。不知言，无以知人也。”《孟子·尽心》：“不信仁贤，则国空虚。无礼义，则上下乱。无政事，则财用不足。” 《左传·昭公二十五年》云：“礼，天之经也，地之义也，民之行也。”　　礼貌是人们内在“礼”性的外在化。《辞海》（语词增补本）说：“[礼貌]恭敬和顺的仪容。”显然，随着时间的推移，社会的变更，彼时之“礼”已不能完全与此时的“礼貌”相对应，它的内容已发生了某些相应的变化。礼貌，通常包括仪容、举止、谈吐三个方面，因此，《现代汉‘语词典》（修订本）说：礼貌是“言语动作谦虚恭敬的表现”。　　礼貌语言就是用“虚心，不自满，肯接受批评”，“对尊长或宾客严肃有礼貌”的言语行为，营造一个“和气、文雅、谦逊”的人文环境。　　本章主要从礼貌语言的定义、认知语用结构和管控等方面进行概括说明。　　第一节礼　貌语言的定义　　迄今为止，学界对于礼貌语言并没有一个明确统一的定义。人们所站的角度不同，往往会有不同的见解，对于大多数人来说，一般认为有广义和狭义两种礼貌语言。

用户评论 (总计1条)

•   内容比较全面，如果系统的了解中国礼貌语的话还算是一本不错的参考书。