出版时间:2011-9 出版社:张立阳、 王杰 上海交通大学出版社 (2011-09出版)
内容概要
《高等学校艺术设计类专业"十二五"规划教材•创意大师产学融合系列丛书:设计心理学》共分7章。绪论介绍了设计的内涵、分类、原则、要求,心理学的产生发展、主要概念;设计心理学概述,介绍了设计心理的研究对象、原则、方法、设计与心理学的关系及设计心理学的发展趋势;设计心理的微观分析,从设计产品消费的过程分析年龄、性别、个性、家庭等分析设计心理原理。
作者简介
张立阳,艺术学硕士研究生,河北美术学院教务处处长,河北省教育文化国际交流与合作协会理事。发表核心期刊论文1篇,省级论文4篇;参编教材两部《平面构成》,《设计色彩》;石家庄市基金课题《石家庄动漫创意产业做大做强研究》负责人。
书籍目录
绪论 第一章 设计心理学概述 第二章 设计的需要、动机理论和应用 第三章 设计师与设计师心理 第四章 设计思维与创意 第五章 设计心理的微观分析 第六章 设计心理的宏观分析 第七章 设计艺术中的心理研究 参考文献
章节摘录
版权页: 插图: 个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、理想和世界观的制约。人的需要反映了生理或者心理上的匮乏状态,比如口渴了需要喝水,肚子饿了需要食物等等。动机是人对其需要的一种体验,是与满足个体某些需要有关的驱动力,它总是指向那些能够满足个体需要的某种事物或者行动。人的需要、动机、兴趣、理想和世界观统称为个性倾向性。 6.灵感 灵感思维是在无意识的情况下产生的一种突发性的创造性思维活动。它与形象思维相比,主要有以下三个方面的特征: (1)突发性。灵感往往是在出其不意的刹那间出现,是长期苦思冥想的问题突然得到解决。在时间上,它不期而至,突如其来;在效果上,突然领悟,意想不到。这是灵感思维最突出的特征。 (2)偶然性。灵感在什么时间可以出现,在什么地点可以出现。或在哪种条件下可以出现,都使人难以预测,带有很大的偶然性,往往给人以“有心栽花花不开,无意插柳柳成荫”之感。 (3)模糊性。灵感的产生往往是闪现式的,而且稍纵即逝,它所产生的新线索、新结果或新结论使人感到模糊不清。要精确,还必须有形象思维和抽象思维辅佐。灵感思维所表现出的这些特殊性,从根本上说都是来自它的无意识性。形象思维、抽象思维都是有意识地进行的,而灵感思维则是在无意识中进行的,这是它们的根本区别所在。 (四)心理学与其他学科的关系 今天,心理学已成为具有100多个分支的庞大学科体系,如实验心理学、认知心理学、生理心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学、临床心理学、咨询心理学、教育心理学、工业心理学、组织心理学、司法心理学、健康心理学、军事心理学、妇女心理学、消费心理学等,这些都是心理学庞大学科体系中的成员。
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《高等学校艺术设计类专业"十二五"规划教材•创意大师产学融合系列丛书:设计心理学》的设计的需要和动机理念,介绍需要的概念及基本特征、需要的类型、人的动机、及设计中的协调等;设计师心理,针对设计师心理素质、设计师的创造欲望等进行研究等。设计思维与创意,介绍了与设计相关的思维理论。
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