中国文学基础

出版时间：2010-5  出版社：胡建军 上海交通大学出版社 (2010-05出版)  作者：胡建军 编  页数：409  
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内容概要

　　《中国文学基础》是为汉语学习者编写的一本中国文学教材。《中国文学基础》通过介绍文学鉴赏基础知识，让学生学习并欣赏一定数量的中国诗歌、散文、小说作品，同时学习汉语知识、中国文化和跨文化知识，培养学生具备初步的文学鉴赏水平、汉语综合能力和综合文化素质。《中国文学基础》适合具有一定汉语基础的汉语学习者使用。

书籍目录

编写说明第一单元 自然物语咏鹅咏柳春晓山居秋暝早发白帝城望庐山瀑布绝句春夜喜雨忆江南渔歌子饮湖上初晴后雨之二文学基础知识问答（一）第二单元 人问真情关雎上邪送杜少府之任蜀川芙蓉楼送辛渐赠汪伦黄鹤楼送孟浩然之广陵九月九日忆山东兄弟水调歌头（明月几时有）游子吟无题二首虞美人浪淘沙鹊桥仙卜算子（我住长江头）天净沙（秋思）文学基础知识问答（二）第三单元 志存高远蝉登幽州台歌登鹳雀楼凉州词蜀相江城子（密州出猎）念奴娇（赤壁怀古）满江红（怒发冲冠）十一月四日风雨大作水龙吟（登建康赏心亭）沁园春（雪）文学基础知识问答（三）第四单元 感悟哲思回答一切一代人远和近面朝大海，春暖花开文学基础知识问答（四）第五单元 爱的心声纸船——寄母亲也许——葬歌送别乡愁致橡树偶然雪花的快乐沙扬娜拉——赠日本女郎盼望错误一棵开花的树文学基础知识问答（五）第六单元 寓言之趣黔之驴郑人买履自相矛盾狐假虎威刻舟求剑塞翁失马守株待兔揠苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃愚公移山第七单元智慧之美为学（节选）孔子论学读书两小儿辩日邹忌讽齐王纳谏曹刿论战晏子使楚螳螂捕蝉卖油翁千金市骨河中石兽扁鹊见蔡桓公文学基础知识问答（六）第八单元 人文之光藤野先生背影荷叶•母亲父子情爱因斯坦与艺术散步我很重要生命和平与相爱第九单元 中华风情第十单元 世间百态第十一单元 人生如戏附录

章节摘录

插图：什么是艺术？艺术的分类、价值和本质怎样？人类在满足自己基本生活需要和社会生活需要之外，还有精神上的需要，人与动物的区别是除了基本生命需要外，还需要有消耗人体自身多余的体能和精力而进行的娱乐游戏活动，如唱歌，跳舞，写诗，听戏，踢球等等。艺术是娱乐游戏的一种，是其中最具创造力和美感，更能弥补人类主观缺憾，满足情感器官需要，体现人的本质力量的一种活动。艺术创造了一个虚构和想象的世界，是人们进行情感和思想交流的一种文化形式，给人们带来精神的满足和愉快，这种文化创造，为人类的社会生活生产出了非常丰富的精神食粮。艺术是人类的一种高级精神产品，是创造的产物，是为满足人类精神需要而产生的。具体来说是人们为了更好地满足自身创造的欲望、对精神缺憾的慰藉需求以及情感器官的行为需求而创造出的一种具有美感特质的文化现象。艺术是用形象来反映现实，但比现实更具有典型性的社会意识形态，往往可以同时被绝大多数人赞同与惊叹。在艺术中，人的情感、知识和意志得到交流、诱导、感化和训练。艺术包括表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术，如音乐、舞蹈、戏剧、曲艺等；造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术，如雕塑、绘画、建筑、工艺等；语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术，如文学。艺术也可以指一切富有创造性的方式。例如：领导艺术，交际艺术等。对于艺术，通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面，把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态，把它与宗教、哲学、伦理等并列。第二是从活动过程的层面来认识艺术，认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动，或对现实的模仿活动。第三是从活动结果层面，认为艺术就是艺术品，强调艺术的客观存在。一般认为，艺术是人们把握现实世界的一种方式，艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。艺术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态。

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《中国文学基础》为上海交通大学出版社出版的。

用户评论 (总计1条)

•   书的质量挺好，就是没看准，把书买错了。呵呵，是我太笨了。到货也挺快的。