初中数学解法小题库

出版时间：2009-7  出版社：上海交通大学出版社  作者：李清生  页数：247  

内容概要

《初中数学解法小题库·几何》内容覆盖各不同版本的数学教材，适合全国各地重点中学和普通中学各类学生使用。全书分为几何问题分类解法、辅助线引法、中考热点新题精选、习题解答及提示四个部分。本书注重内容的针对性和实用性，切实从学生思维角度出发，做到题型精选与专项指导相结合，使同学们对初中几何的核心内容有系统的掌握，学会高效科学的应试技巧，具有可读性、启迪性和实用性。    本书适合初中生和初中数学教育工作者使用。

书籍目录

第一部分　几何问题分类解法  第一节　两线段相等  第二节　两角相等  第三节　两线段不等问题  第四节　两角不等  第五节　两直线互相垂直  第六节　两直线平行  第七节　两线段的和、差、倍、分  第八节　两角的和、差、倍、分  第九节　三点共线  第十节　四点共圆  第十一节　四边形有内切圆  第十二节　两圆相等  第十三节　直线与圆相切  第十四节　平行线和比例线段  第十五节　三角形有关量的求法  第十六节　面积和面积证法  第十七节　正多边形和圆  第十八节　定值  第十九节　极值  第二十节　间接证法　第二十一节　尺规作图　第二十二节　探索性问题第二部分　辅助线引法　第二十三节　基本图形和相关辅助线　第二十四节　几何旋转变换　第二十五节　平移等积变换　第二十六节　辅助线引法歌第三部分　中考热点新题精选　第二十七节　精选考题习题解答及提示

用户评论 (总计51条)

•   “初中数学解法小题库·几何”一书关于元的内容较深,对于中等程度的学生来说,依靠自学有一定的难度,须在老师的辅导下进行.
•   这种书一值是我所欣赏的：几何一定是要注重用几种方法来证明一个结果，不要拘泥于一种局限的方法，培养孩子发散性的思维。这本书对于一道题就提供了多种方法来解决，每道题最终还有一个总结性的点拨。各节均有习题练习，书后配有答案，复杂的题答案较详，较易的题有提示（如连哪两点做一辅助线），但提示就足够了，我抽查了几道是这样的。这是一本整个初中几何的书，不是具体哪个年级的。
•   本书对初中几何经常出现的问题进行比较全面归纳总结，选择的例题较难，适合教师或是基础较好的学生参考。
•   这本书把初中的几何进行了梳理，总结了各种方法，后面还有一些基本图形
•   我的数学几何解题进步很大，数学成绩明显提高，感谢这本书！
•   几何，并不在于多做题海（当然也是需要），而是在于懂得方法，这本书就是告诉大家方法。值得看一下。
•   还没来得及看，几何的书比较少。但愿好
•   每道题都有好几种解法，开阔思路
•   买来主要是想看关于辅助线的引法，平时看到辅助线的题就晕，而且往往大题都要加线，感觉书里方法归纳的挺到位，现在对这种题有点信心了！
•   老爸是数学老师，给自己买的。说很值得买。
•   这书很适合学生自学用，题很好
•   很适合初中生的一套书！没没错！
•   很好，若有代数题库就更好了
•   题型、题量都相对较不错，现在用不上，先备着！
•   在我买的辅导书中，这本算是十分全面的，而且题目出得很好，分类不错，但看起来有点累人的感觉。。。
•   部分题目偏难了。。。
•   开拓思路的一本书。
•   我认为这本书很不错
•   打折时买的挺合算。出版社也好。刚翻了翻挺详细，希望对小朋友小升初有帮助
•   证明的很详细，讲解的也很好
•   质量不错，是需要的
•   孩子用了才知道。
•   很好，有很多的例题。勾起我求学时的记忆。
•   侄女喜欢看哦。
•   书非常好看，对学习有帮助
•   有例题，难度略高
•   孩子有时候翻得看看，有一些提高
•   内容好，题型多，十分符合初中生。。
•   内容很全，适合中学生使用
•   下面出的习题，每题之间间距太小，答案过程比较简单
•   内容贴近教材，脉络很清晰，解题步骤比较详细，很实用
•   给七年级的女儿看，感觉难度大了点。等她中考复习的时候用，就差不多了。
•   内容丰富，题目较多
•   刚收到货，简单地浏览过，很好，内容很丰富
•   这种书需要学到一定程度回过头来看。
•   期望对小朋友有帮助
•   帮助孩子提高解题能力。
•   书本有点发黄
•   觉得不够经典
•   辅导孩子做练习，活跃思路
•   大路货，没有特色，没有参考书可以用一下
•   例题跟着就是答案，解析挺详细的，就是看着答案，没法先思考。
•   好 没送赠书
•   作业太小
•   质量很一般，条理不够清晰。
•   速度不错，不过答案不详细。
•   帮助小朋友学习挺好的
•   堆了一堆题目,感觉圆的多了
  没什么大的用处
•   对学习有点用
•   不符合要求
•   不知道前面的人是如何评论这本书的，上当。解题步骤都不全，无法阅读下去，内容拼凑不全，没有体现初中学习纲要。