出版时间:2006-8 出版社:兰州大学出版社 作者:雒鹏,周玉秀,苟芳琴 主编 页数:271 字数:253000
内容概要
本教程的定位是:学术性、客观性、资料性、适用性相结合。 本教程共分四部分。第一部分讲授普通话的一般知识和学习方法。第二部分讲授语音学的基础知识(这些知识里讲到的音全世界都是一致的,不要认为只是普通话里有而甘肃方言里没有,当然不是全部)、训练方法和普通话语音系统(语言是一个系统,普通话和方言都不例外,从结构的角度来说,都是由语音、词汇、语法组成的。普通话语音即北京话语音。为了避免少数人的不必要的误会,这里总的说明一下,教程中称普通话或北京话都是一个意思)。第三部分是甘肃各片方言的语音概况、特点和本方言片的人学习普通话及参加普通话水平测试应该注意的问题(我们没有用“方音辨正”的提法,这里需要使用本教程的人员注意。提“方音辨正”容易使人认为方言的说法或念法是错误的。本质上,不论方言还是普通话都是汉语的变体,是习惯的不同罢了。语言习惯没有正误高低贵贱之分。学习普通话实际上是为了交际的目的而临时改变自己方言的习惯。这是有无正确的语言观的问题)。第四部分依据2004年1月商务印书馆出版的由国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心编制、中华人民共和国教育部语言文字应用管理司组织审定的《普通话水平测试实施纲要》(普通话水平测试国家指导用书)编写,介绍普通话水平测试的一般知识和普通话水平测试用的材料及用法。每部分配有不同量的训练材料。
书籍目录
导语1. 绪论 1.1 普通话的内涵、形成过程和地位 1.1.1 普通话的内涵 1.1.2 普通话的形成过程 l.1.3 普通话的地位 1.2 现代汉语方言分区简介 1.3 甘肃方言概说 1.4 甘肃方言声韵调的特点 1.4.1 声母 1.4.2 韵母 1.4.3 声调 1.5 普通话和方言的关系 1.6 什么叫“地方普通话” 1.7 为什么要推广、普及普通话 1.8 怎样学习普通话2. 语音概说和普通话语音系统 2.1 语音概说 2.1.1 语音和语音学 2.1.2 语音学的基本概念 2.1.3 语音系统 2.1.4 语音的标记 2.2 语音训练 2.2.1 语音器官和语音的分类 2.2.2 元音 2.2.3 声调 2.2.4 辅音 2.2.5 复合元音 2.2.6 字音的构造 附录:普通话音节表 2.2.7 音变 2.3 普通话语音系统 2.3.1 普通话声母 2.3.2 普通话韵母 2.3.3 普通话声调 2.3.4 普通话拼合成字的关系 2.3.5 普通话同韵字表 2.3.6 普通话的轻声 2.3.7 普通话的儿化 2.3.8 普通话语气助词“啊”的音变 ……3. 陇中方言片人学习普通话应该注意的问题4. 普通话水平测试及训练后记
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