普通高等教育十一五国家级规划教材·高级日语精读（上）

出版时间：2008-6  出版社：南开大学出版社  作者：王健宜　主编  页数：232  字数：376000  

前言

　　本书是为大学日语专业高级阶段的课堂教学活动所编写的专用教材，适用于大学日语专业3、4年级的精读课，同时也可作为日语专业写作、翻译、阅读等课程的教材。本书分为上、下两册，由12个单元36课组成。　　本书的两大特色是：　　1．全新的体例、全新的结构。全书由主课文、知识要点、词语与表达、练习问题、思考问题、副课文组成。正文与难懂的新单词并排排列，使学习者一目了然。单词全部用日语解释而不加汉语翻译，对学生准确理解词义和掌握地道的日语均有帮助。设置“知识要点”栏目，将课文中的专业性知识点提出并用日语解释，以利于学生扩展知识面。“词语与表达”力求做到每课围绕一个或几个语言点展开讲解，既帮助对该课文的理解，又使学生深入学习语言的表达方法，提高语言的运用能力。“练习问题”和“思考问题”均力求实用，书后附有语法及翻译练习的参考译文。每课均安排了与课文内容密切相关的副课文，供学生课后阅读和参考。　　2．全新的视角、全新的选材。本书的12个单元既独立成篇，又相互关联、相互补充。这12个单元是从关注日本、关注世界、关注人类的角度编排的。既有物质世界的问题，也有精神世界的问题；既有现实的思考，也有未来的展望。每个单元的文章都精挑细选，力求做到角度开阔、选材新颖。本书选用的正课文、副课文均为首次在日语教科书中使用，文章话题前卫，语言鲜活、生动，具有鲜明的时代感。　　本书是天津市高校“十五”规划教材入选的重点项目，由南开大学日语系教师集体编写，是南开大学日语教学、教材建设的标志性成果。参加编写的6位教师中，教授2人，副教授4人。其中，王健宜教授负责全书的总体策划、立项申请、全文统稿和第二单元、第十一单元的编写工作；刘桂敏教授负责出版联络和第七单元、第八单元的编写工作；刘肖云副教授负责第三单元、第四单元的编写工作；刘伟副教授负责第五单元、第六单元的编写工作；石云艳副教授负责第九单元、第十单元的编写工作；桂亚华副教授负责第一单元、第十二单元的编写工作。研究生尚菲、朱学松做了书稿整理和计算机录入的工作。　　由于我们水平有限，书中一定有很多不妥甚至错误之处，欢迎学界同仁批评指正。

内容概要

本书是为大学日语专业高级阶段的课堂教学活动所编写的专用教材，适用于大学日语专业3、4年级的精读课，同时也可作为日语专业写作、翻译、阅读等课程的教材。本书分为上、下两册，由12个单元36课组成。全书由主课文、知识要点、词语与表达、练习问题、思考问题、副课文组成。本书的12个单元既独立成篇，又相互关联、相互补充。本书为上册，包括前6个单元。本书选用的正课文、副课文均为首次在日语教科书中使用，文章话题前卫，语言鲜活、生动，具有鲜明的时代感。

书籍目录

第一单元　日本的宗教与日本人的信仰第1课第2课第3课第二单元　日本的思想文化第4课第5课第6课第三单元　日本的小说第7课第8课第9课第四单元　日本语最先端第10课第11课第12课第五单元　情报化■第13课第14课第15课第六单元　日本人■第16课第17课第18课附　【练习问题】参考答案

用户评论 (总计9条)

•   这本书整体很不错，全日文的，内容都是关于日本文化什么的，说理性很强，文章语言也很好，很适合用来进一步提高日语水平，最主要的是提高阅读能力，恩，真的很不错！
•   全日文的，日本文化相关，阅读一般
•   上课用的，文章挺难的，一二级语法挺多
•   用了，很好！
•   感觉书的质量不是太好，纸张有些薄
  课文后面的分析感觉语法性有些强，但是很多语法句型都是以前学过了的~
  感觉书的文章还不错~
  刚开始以为光盘是坏的，后来用同学的电脑读出来了，之前打电话给客服反映，不好意思了
•   这本书是我们学校定的教材，上了几颗后，发现不是一般的难。
•   书皮装订少有点点毛病其他很满意
•   内容很好，很有教益。建议;面向社会发行还是应该配发译文为好
•   书已收到质量很好，目前正在学习。但是有一点，这本书的mp3光盘损坏，无法读取内容。我也不需要退货等，只是请求能否给我往邮箱里发一份便可，谢谢!我不知道如何与你们联系，就发到这了，不便之处，敬请谅解！[e-mail]