出版时间:2012-10 出版社:复旦大学出版社 作者:张伯伟 页数:396 字数:233000
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内容概要
这套学术研究入门手册的编撰者,都是“学有所成”而且是“术有专攻”的学者,专业各有偏重,领域宽窄不一,但是,我想在他们撰写的这套入门书中,都必然包括“历史”、“方法”和“视野”这三方面。所谓“历史”,就是了解本领域的历史即学术史,知道在自己之前,前辈和同行已经做了些什么,是怎么做的,因此可以“踏在前人搭好的桥板上”,不必重起炉灶“而今迈步从头越”,也不能掩耳盗铃装作自己是“垦荒”或“开拓”。所谓“方法”,就是选择本领域目前最通行和最有效的方法,一一加以解说,并选择若干最好的典范论著,让阅读者“见贤思齐”,哪怕是“照猫画虎”,因为最初的研究不妨有一些模仿,当然模仿的应当是最高明的杰作,这才是“取法乎上”。所谓“视野”,就是开列出中国和国外在本领域最基本的和最深入的论著,使得研究生不至于“捡到篮里便是菜”,反而漏掉了必读的经典,形成引用参考文献的“随意”。这一部分可能包括了超出硕士生,甚至可以提供给博士生使用的,中外文的“进阶书目”,通过参考文献提供更广阔的学术视野,让阅读者通过简单的论著名录,知道世界上的同行在做些什么。我想,大学教授最重要的责任,不是拔苗助长地呵护几个早早脱颖而出的杰出学生,而是齐头并进地保证进入研究领域的普通学生,这套入门手册不是针对天才而是保证底线的,为了让硕士生尽快超越大学本科阶段的学习习惯,了解最一般的研究途径,开始具有个性的思考,建立学术研究的角度和立场,形成遵守规范的研究习惯,我觉得“历史”、“方法”和“视野”是每一个合格的研究生都必须具备的。
作者简介
张伯伟,南京大学文学学士、文学硕士、文学博士,现任南京大学文学院教授,南京大学人文社会科学高级研究院特聘教授。研究领域为中国诗学和域外汉籍。主要著作有《禅与诗学》(1992、1995、2008)、《钟嵘诗品研》(1993、1999)、《全唐五代诗格校考》(1996、2002)、《中国古代文学批评方法研究》(2002)、《东亚汉籍研究论集》(2007、2011)、《清代诗话东传略论稿》(2007)、《作为方法的汉文化圈》(2011)等,主编《中国诗学》、《域外汉籍研究集刊》。
书籍目录
第一章 导言
一、域外汉籍的定义
二、域外汉籍的研究范围
三、域外汉籍研究史简述
四、域外汉籍的意义
五、域外汉籍的研究方法
第二章 总说
一、工具书
二、资料集
三、杂志和会议论文集
第三章 实例
一、考证
二、专书
三、专题
四、综合
附录 阅读及参考书目
后记
章节摘录
版权页: 山田胜美监修《难字大鉴》,柏书房,1976年版。日本古典史料多抄本,故亦多异体字和俗写字,也有日本自创汉字,本书收录1999个正字的各种异体俗写及草书,以笔画为序,末附笔画和音训索引及“名数要览”。甚有参考价值。 国史大辞典编集委员会编《国史大辞典》,吉川弘文馆,1979-1997年版。本书网罗日本史全领域,包括考古学、人类学、民族学、民俗学、国语学、国文学等,就其中主要的典籍、古文书、古记录、书志学、古文书学、史料学、史学史等项目编为五万四千条,卷帙浩大,内容丰富。第十五卷共三册为补遗和索引,后者包括史料、地名、人名和事项。 川濑一马著《日本书志学用语辞典》,雄松堂出版,1982年版。本书选择日本书志学用语加以解说,以音序排列,是一部简明扼要的手册。正文后附日本书志学关系著作目录,为作进一步研究者提供参考。末附索引。 市古贞次、野间光辰监修《日本古典文学大辞典》,岩波书店,1983年版。本书收录大正时代之前各类与文学相关的事项、人物、作品、编著等约一万三千条,解说严谨,考证有据,叙述平易,并附参考文,以音序排列,末附索引。后又发行简约版。 近藤春雄著《日本汉文学大事典》,明治书院,1985年版。本书包括与日本汉学、汉文学相关的人名、书名、事项、诗文等内容约六千三百则解说,以日语音序排列。内容详赡,极富参考价值。后附九种附录(日本汉文学年表、江户时代汉学者生没年表、日本年号索引、中国年号索引、四声韵目表、平声韵字概览、平仄便览和主要藩校一览和国名•都道府县名对照地图)及五种索引(人名索引、书名索引、事项索引、汉诗文索引、比较文学关系索引)。 有贺要延编《佛教难字大字典》,国书刊行会,1986年版。本书以佛教经典为主收录各种难字(即异体字和俗字),除此以外,还收录写经体、碑别字、宋元以来俗字以及则天文字。全书共分五部分,第一部“难字典”为本篇,以笔画为序;第二部“难字笔画索引”;第三部“佛教省文草体”;第四部“假名文字一览”;第五部“名僧笔迹集”。最后是资料解说和附录,一为《法隆寺传来细字法华经之研究》,二为《法华版经异体字研究》,三为《异体字小考》。
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《研究生•学术入门手册:域外汉籍研究入门》不是针对天才而是保证底线的,为了让硕士生尽快超越大学本科阶段的学习习惯,了解最一般的研究途径,开始具有个性的思考,建立学术研究的角度和立场,形成遵守规范的研究习惯,作者觉得“历史”、“方法”和“视野”是每一个合格的研究生都必须具备的。
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